语文灵动课堂的构建与实施
郝玲君
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郝玲君
提速！提速！提速！我们的教育，似乎就像被一根力大无比的鞭子抽打的陀螺，一旦转起来，就慢不下来了。本书的作者郝玲君老师说：“我们已经走得太远，以至于我们忘记了为什么而出发。”究其原因，这一切在于我们的功利性太强。怎么办？作为河北省名师、骨干教师，郝老师根植课堂，进行高中语文教育微革命：要从教师的高速教学回到学生的高质量发展。全书围绕“回归”理念，结合实践案例，阐释了回到大众、回到根本、回到个体、回到内心的主体教育策略，成为一线教师、学生乃至家长的枕边书，开卷有益。
感觉匆匆地就把这些这本书读完了。原本是因为整本书阅读吸引了我想要读相关的理论，后来再读的过程中可以看出来，作者也用心的再告诉我们，如何让自己的语文课堂灵动起来？如何构建灵动的语文课堂？如何实施？可是总有一种感觉，理论是非常好的，落实到实践还有很大的距离，尤其是自己进行落实，不过还是感谢作者给了我一个思考的空间，反思自己的课堂，反思自己的教学，反思自己该怎么做。
个别章节很有借鉴学习价值，整体还是很不错的。