
周文叶
本书包括中小学生表现性评价的理论基础、开发技术和实践运用三大部分。在厘清表现性评价理论基础的前提下,本书重点探讨了表现性评价的开发技术,并以具体的案例阐释了表现性评价在课堂中促进教与学的机制以及实践路径,最后讨论了表现性评价在外部评价中实施的必要性和可行性等问题。
这本书从理论和技术层面系统地介绍了表现性评价,阅读完之后,更多需要结合自己的教学实际加以思考与运用。
可以说是目前为止表现性评价比较奠基的作品。
表现性评价是对结果性评价的补充,看到了结果性评价的不足,以及对过程的肯定,本书也是双减背景下值得阅读的书籍,给我们带来一些思考,表现性评价是否可以替代小学低年级的纸笔考试呢?以及摒弃一考定终身的观念呢?
能全面了解表现性评价。当然案例还是以国际经典案例为主,本土实践案例不多。
困难有很多,只有去行动,去实践才能找到答案!愿我的课题能圆满结题,更愿我们课题组的研究能推动教育的进步!
整体介绍了表现性评价的各个方面,但是没看到我期待的本土化案例设计。
整体认识表现性评价的综述式材料
我国教育评价领域有关过程性评价改革的扛鼎之作!