问题化学习：教师行动手册（第二版)
王天蓉等
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王天蓉等
《问题化学习：教师行动手册（第二版）》是一本由热爱问题化学习的行动者伴随你开展共同研究的实践指导手册。在本书中，你看到的是一个相对完整的“故事”，这个“故事”还原了一所学校、一群教师在新课改背景下尝试教学改进的项目推进过程，呈现了教师的研究、思考与实践过程。你可以在角色体验中与主人公分享经验，展开对话，参与到问题化学习的研究和实践中来。
以前买纸质书，现在看电子书。作为非师范行业但是需要隔三差五讲课的“教师”来说，常看常新！
如获至宝， 如果说遇见这本书是偶然， 不如说， 是在追求教育理想求索道路上的必然
这本书的理论背景比较久远，但开展研究的思维，实践值得学习，对现在的问题化学习研究，校本研修路径有很大指导作用。
这本书在第一次讲课的时候，有很强的指导性，里面的方法和思考都值得借鉴，举一反三运用也会很流畅！
对于问题化学习有很强的操作指导性。