
胡庆芳等编著
《有效小组合作的22个案例》以课堂教学中常见的小组合作学习为话题,从已有文献的综述、课例研究的范例、学习推进的样板以及课堂实施的案例这样四大方面加以全面的展现,以期达到增进认识、提升实效和普及推广目的。
本书出版于2015年,其中重点介绍的太仓明德实验学校的实践探索在2010-1012年前后,这与当时该校倡导的生本教育的理念密不可分。刚搜了一下,目前该校的官方公众号上的教学报道里还有很多小组合作的影子。书中呈现的20个案例有6个是语文学科的,这些探索主要在初高中,一线老师们对小组合作有不同的探索,如高二下十人一组交流小说中印象深刻的片段,并表演课本剧;高一下进行作文互评互批(教师课前分好类);四年级在一个学习任务中使用小组合作,让学生编生活场景理解课文点题的句子;初中作文互评,选出一到四号,分享并修改;三年级利用活动单(有点怀疑学生是否会超负荷,三个环节的表格密密麻麻)全程引导学生小组合作学习,自主识字、尝试复述等。本书开头是一些理论介绍,对于想要深入了解小组合作学习的老师很有帮助,也能让自己少走弯路,利用好前人研究的成果。比较可惜的是,开头的理论和后面的案例部分有些脱节,比如很有趣的拼图式小组合作至少在语文课例里没有看到。总体而言,值得一线老师阅读。
实操案例很多,可以借鉴,对外行人来说不错