
王蕾主编
本书是教师教育的公共心理学教材,结合教师资格考试的新课程教材,以学校学习和教学中的心理问题为基本线索,集中阐明了学习与教学中的心理学知识、基本原理和应用技术,并力求反映国内外学与教心理学研究的最新成就。
当了几年老师了,再回过头看看考编时候的学习资料,真是感触颇多。积累的“教学经验”其实都能在理论中找到身影。我想,要是有了强有力的理论支撑,加上勤勉的实践态度,职业道路上迅速成长是必然的。没事时候翻翻教育心理学很受用,比单纯看一些名师实例强。
很好的教材,每章都有重点,本章小结加上每章习题,也能够掌握重难点[微笑]期待纸版
框架性不行,越看越乱。错误也挺多。反正看起来不是特别爽快的感觉,很繁杂。优点是说的东西多,泛,举例多。
工作久了,太过于关注现实,定期要来翻一翻。
初看本书是九年前考研时死磕的一本,而如今时隔九年,再次翻阅感触颇多。