教师临场应对实用技巧

读过的最实用最接地气的一本书了！一定要常读，定会温故而知新。 唯高分”是当下教育留给我们最深刻的印象，“唯成绩”是我们评价学生的核心标准。在这样的过程中，珠玉蒙尘屡见不鲜，久而久之，便自认零落成泥。情感点染，关键在于观察中掌握孩子情感状况，明白他们的情之所需，以情动人，解“心病”，救“内疾”。 新形势下，作为教育长河中微不足道的一滴水珠，人人都当时刻警醒。时代牵引我们，学生也牵引我们。《礼记·学记》中有言：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”在情中付出，在情中获理，方可不息。

花费两天时间拜读这本书，书中的每个故事都那么真实，像有魔力一般吸引我。每位教师的随笔都颇具文采，或引经据， 典，或排比强烈。 全书以不同的教学案例呈现，有解决方法，有深层次的理论逻辑，有实践后的感悟。教会新教师在面临类似问题时，应该从哪个方面俩切入点。