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真实性学习:如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂 封面

真实性学习:如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂

托马斯·C.默里

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11.1万字总字数
¥23.52定价

内容简介

真实性学习是指基于真实生活并面向真实世界的学习,它是一种鼓励学生积极创造、合作共享的学习方式。随着信息化时代的发展,人工智能的出现在教育领域引起了巨大的变革,学校教育必须开始重新思考“教育应该培养什么样的人”、“学校所教育出来的学生是否具备面向未来社会的思维与能力”。现今,世界各国都在争先恐后地研究如何提升学生适应未来社会、解决真实问题的能力。要想为学生构建真实性和个性化的学习体验,广大教育工作者就应该为学生做到这些:·注重学生的社会情感需求。开展文化适应性教学。·建构相关性和情境化的学习体验。让学生从被动接受信息到主动创造和设计学习内容。提供具体且真实有效的反馈。

书籍信息

作者托马斯·C.默里
译者彭相珍
出版社中国青年出版社
出版时间2021-06-01
ISBN9787515363769
分类教育学习-教育
格式EPUB
完结状态连载中
章节数44