再教育社会：培养“百岁人生时代”的赚钱力

很简单的一本小书，其中的观点值得年轻人思考，就是我们怎么在长寿时代过好生活，尤其是策划好退休后的生活。 现在日本在考虑70岁发退休金，作者也是从这个角度提出怎么通过再教育延长人的有收入的年限，来应对退休后生活的窘迫。 我们的社会发展未来也会如此，因此选择一个自己喜欢的，可以终生学习，年老更有价值的职业会让自己人生更从容。如某个领域的专家，如中医…

《再教育社会：培养“百岁人生时代”的赚钱力》作者大前研一全文都在说明日本糟糕的现状和政府需要改进的方面，要把再教育纳入到对年轻一代的教育上。通过减轻企业人力成本，加强社会保障系统，以此来激活日本用工活力。 在大数据爆发式增长的当今时代，人工智能超越人类能力的“奇点”日益临近。虽然关于这一天究竟何时到来众说纷纭，但大致上可以认为是在2040年前后。“奇点”到来之后，由于人类在某些方面与人工智能相比存在巨大的差距，因此现在许多只有人类才能从事的工作都将由人工智能等数字化技术承担。要想在那个时代生存下去，人类只能从事拥有独特附加值的工作。 最终目的还是利用再教育培养“构想力” 要想锻炼“构想力”，必须注意以下两点：①构想是比概念和愿景更大的概念；②构想就是将“看不见的东西”在个人的大脑中“可视化”。 不管是核心人才还是非核心人才，在40岁以后的20年间，就是将自己之前掌握的技能充分发挥出来的期间，也是为退休后的生活做准备的期间。除了知识和技能之外，培养人脉也是为了实现终身工作的目标不可或缺的关键要素，请务必牢记这一点。

中国有句老话叫做：“活到老，学到老”。说的就是人要不断学习，不断再教育，保持思想和知识的更新，不能因为年龄的增长而停止学习，停止接受新事物。这样在数字时代和百岁人生时代很容易被社会淘汰。大前研一教授通过本书为企业和我们个人都提供了非常棒的再教育建议和思路。通过研读大前教授的论点，也开始理解现在很多头部企业关于人事和企业发展政策的调整逻辑。我本人也是一真认同持续学习，只要身体允许就会一直工作下去，并且勇敢尝试各种不同的可能性。今后自己也会遵循这个理念，在这条道路上不断努力，不断尝试。

在不同年龄学习有助于成长，创造价值以及可以顺利通往下一个年龄段的知识，把人生分成每20年一个阶段，根据不断积累的知识和自己之间扩大的认知去调整学习内容，这样的一生会是成功且愉悦的……..

老前对未来的商业社会的预判和人才市场的建议。

在大数据爆发式增长的当今时代，人工智能超越人类能力的“奇点”日益临近。虽然关于这一天究竟何时到来众说纷纭，但大致上可以认为是在2040年前后。 “奇点”到来之后，由于人类在某些方面与人工智能相比存在巨大的差距，因此现在许多只有人类才能从事的工作都将由人工智能等数字化技术承担。要想在那个时代生存下去，人类只能从事拥有独特附加值的工作。 作者语

内容有点过于粗略。 几岁要达到什么程度，还是选拔制，不是为了所有具体的人。 到底是谁可以决定几岁应该干什么的？ 大厂就能比学校还能按照年限培养人才吗？ 日本的再教育很难实施，真的是学费涸学制的问题，学费太贵，学制让人不脱产学习难以取得资格。 日本的规制容易让企业的发展点错科技树，朝奇怪的方向发展（加拉帕戈斯化）在拥抱世界跟专注自身的平衡上的拿捏真的很困难。

想看那本50岁赚钱力 大前研一真是一个高产又真诚的作家 最近也在思考要学习什么 今年国家也在倡导做好职业再教育

要对自己有信心，勇敢一点，不要怕付出，当投入的努力到了一定程度，收获自然而来！

虽然国情不太一样，但是活到老学到老是一致的。英语学习刻不容缓。