中国古代教育家思想解读

一部古代教育思想史。很多思想，仍然熠熠生辉。

作为教育专业出身，我觉得还是平实易懂，但是本专业来说，学术性欠缺。 还是很不错的。

教育或教育家，始于哲学，中春秋古希腊，皆如此！通读此文，酣畅淋漓。对古代中国教育史有新认识。教育元问题，概述于“人性”这个哲学命题。正所谓苏霍姆林斯基“教育要看得见人”。人性认识，人类文明发展核心。人性观决定教育观或教育思想。纵观古今中外，人性追求永不止境！见闻之识，渐行渐知。

听完又倒回来针对兴趣点听了多遍。教育思想，优先指导自己。教育哲学。教育思想。教育理论。教育学。推荐本书适合作为教育学专业入门。不过我非教育学专业，或误导读者。

通读全书，没有认真品味每一句话。 大致的感受，中国古代的教育思想家，都基本受到儒家学派思想的影响。 首先，大家都重视德行休养，修身养性，德行的培养。其次，从小应树立远大的人生理想，立志的重要性。强调内省重要性，实践重要性，广泛地阅读，思考总结。受封建社会思想的影响，大家都强调培养统治阶级所需的人才，服务于政治。 对今天的思考： 1.真正培养学生的德行，学会为人处事。 2．教师要学会启发诱导、因材施教． 3．让学生主动发生、激发学生的积极性。 阅读，还是有必要认真阅读，有自己的体会．中国教育史，最近一直在学习，孔子，孟子的教育思想，影响后世无数的教育家，每个人都会有自己的教育思想。 如今，作为一个老师，我想自己应该做到以下几点： 1.自己广泛的学习，学习教育理念，践行理论。 2．关爱学生，学做人，培养他们的德行。 3．多鼓励，少批评，相信他们。 4．让学习真正发生，引导他们主动建构知识。 5．利用生活实际作为教学的素材。 6．备课模式：生活实际现象→思考→原理→理论→练习→回归生活应用。

清末民初西方大量教育思潮引入中国，中国教育“国产化”日益削弱，重拾中国教育思想家文化，有利于我们更好的认识中国教育。

古代教育家很多思想一直到现在还适用，我们的教育思想能走多远？教育是慢的艺术，不能急功近利，这也许是我们现在难出教育家的原因吧

这是一本简述我国古代教育家而串起来的古代教育使史发展脉络，全是重点与精华，教育学专业和教育工作者值得一读的书。

不知道作者是那个年代的人，书里有很多阶级斗争思想，立场鲜明。