泰勒（世界著名教育思想家丛书）

泰勒作为课程教学论的开山始祖级别的大师，他的课程与教学著作是课程与教学的入门必读书籍。而本书从分析泰勒所处时代背景入手，介绍了其一身的教学实践和理论创作。书中涉及到教育学原理的课程（如核心课程、活动课程）、教学（如程序教学模式）；也涉及到美国教育史（从传统教学，到新教育运动和进步主义教育运动，从帕克到杜威）；同时也简单介绍了实用主义教育特别是杜威的思想在中国的传播。

儿童不是尚未长成的大人。是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。我担心，在他们未来的人生中，在若干年后的社会上，童年价值被野蛮剥夺的恶果不知会以怎样可怕的方式显现出来。 

理论与实践相结合，值得认真阅读

课程理论和实践的大百科全书。从课程开发的“目标模式”和“评价原理”到教材编写、教学设计、课堂教学，让读者反观自我，提升境界。

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