
谢云 陈香吟
本书邀请30位海峡两岸的优秀教师参与,以叙事的方式展现个人成长中的“不乖”经历和体验。本书在有情节、有细节、有心跳、有激情的叙事中,旨在告诉一线教师:“不乖”是专业成长的另一种模式,它意味着创造,意味着有益人生的工作方式。
在阅读此书的过程中,我感受到了教师对教育与孩子们真诚的爱与蓬勃的生命力量,而这种力量是在血水里泡过,在盐水里煮过,在碱水里浸过后带来纯净灵魂的感召力。我深深向往,但还在泥泞里挣扎,文字的力量让我的内心平和了许多,接下来就是付出行动去走出自己的倦怠期。
在书里总能找到一些共鸣,这些老师真诚对待学生,不断提升自身,有些特立独行,却是温暖热忱。
作者对教育的热情和探索令人感动,但是对于很多操作性较强的经验却泛泛而谈,好像只是在讲故事,至于宝贵的可实践的经验却不详细阐述,所以读这本书获得的不多。理论大于实际
个性,初心,真正做教育,理解教育的人,现实理想很难平衡,你却凭自己的努力做到了
看到了许许多多老师的成长历程,他们做的是教育,真正使人成为人,教人成为真人的教育
在工厂实习时的师父说,这写的不就是你么。 我尽量努力吧。