
黄克剑
作者自九十年代初开始关注教育,首创“生命化教育”理论,其“成全”、“范本”等诸多独到的教育概念已被教育界广泛应用。本书收入了作者诸多谈教育的精彩文章,其鲜活的思想一定可以走进教育者的生命,进而改变他们看待教育、实践教育的方式。
黄克剑是上世纪八十年代武汉大学哲学系的研究生,从偏远地区的山村学校到新疆建设兵团大学学习水电专业,再找到自己的学术志业:哲学典籍整理和教育观察;走了一条坎坷艰难的求知向学之路。就哲学学术本身来讲,黄克剑先生的造诣比大他十岁的赵鑫珊(上世纪五十年代北大哲学系学生)则有所不足……但殊途同归,也是有不少真知灼见的,值得有心人一读。