班主任女生教育100个千字妙招

案例和解决方法都比较老旧，还有一点自我感动的意味。当代的女生教育范本其实是张桂梅校长的华坪女高，再辅以一些性教育和心理疏导。这本书里好几个案例都在把女生教育的目的往婚育上面引，迷惑。

案例相信是真的，很多对得上号。但是教育效果起码得打一半有多的折扣。如果教育那么容易用三言两语的语重心长的话或一两次班会就能解决的话，老师应该随便什么人都可以当，毕竟大道理成人都懂。影响教育的因素太多了，家庭的社会的…一个学生的临时起意的“坏”固然好解决，但是多半是长期的“坏”，已是顽症，一两副药能治好？华佗都不敢打包票吧？种一棵树，育一个人太难！

本书中的班主任一般都是采用故事型教育模式，感觉比较有用，孩子都是喜欢听故事的。现在的孩子早已对直白又无趣的念经式教育产生抗体，班主任们也要顺势改变策略，用亲切可感的故事打动人心、感化学生。

一个个实例，加上一点点心雨，成就了细腻的女生管理秘籍。虽然大部分案例不能直接搬来用，但抚平了读者我的心态。看了这么多案例，平时自己再遇到各式各样的女生教育问题，不慌不乱，机智处理，就是最大的收获。

里面的案例分析得特别棒，受益良多[太阳]

本书有许多启发我的案例，深入了解学生心里状态，学习优秀教师的教育理念和做法。理论和实践相结合，成长为一名有温度的教师。

有很多可以借鉴的地方，每当看到别人的教育实例，身边有很多例子中的男女生，可是有的时候不知道真的是不是就缺乏了教师的适时引导，从而导致一朵花的凋零。做有温度的教育，不要乱发脾气。