魔发奇缘Tangled（迪士尼大电影双语阅读）

📖《魔发女孩》：当我为了学生去读一本书，却也悄悄被治愈了自己这本书我其实读了很久。不是因为难，而是因为，我带着一个特别的目的去读它。我在教中文给一位正在准备HSK考试的学生，他已经很熟悉这个故事。于是我想，如果用他熟悉的世界作为起点，是不是可以帮助他更自然地学会用中文讲故事，学会描述人物、表达感受？ 我选择了迪士尼的小说《魔法女孩》——一个表面看来是给孩子写的故事，却在我读着读着的过程中，慢慢地变得柔软、有趣，甚至让我自己都被治愈了。 一、本来是为了教他讲故事，结果我自己爱上了“她” 主角是一个叫乐佩的小女孩，有灵气、有勇气，活泼可爱。她身上那种不怕麻烦、天生善良、带着点小倔强的性格，让我不自觉地想起自己小时候的样子—— 如果我小时候读过这本书，我大概也会喜欢她。但其实，这是我第一次读这本书。 所以这次阅读，有一种双重的“穿越感”：一边是作为老师、成年人，去分析、设计教学内容；另一边是作为孩子，重新被一个温暖又神奇的故事打动。 二、学语言要不要读小说？我坚定地说“要” 很多人在学英语时，都会问：“我要不要读英文小说？”我的答案是：“当然要。” 语言教育早就从“应试导向”转向了“文化素养导向”。fiction 和 non-fiction 故事都是语言的一部分，小说中藏着语言的灵魂，也藏着文化的呼吸。 想想我们是怎么学语文的？ 我们在学中文的时候，会读什么？会读议论文、会读散文、甚至会读古文和小说。那为什么学英文、学中文作为第二语言时，我们不能读这些“活的文本”呢？ 对我来说，这本小说不仅是一个阅读材料，更是一个语言真实语境的缩影。 三、举例：一个词的生命：tucked 我在读到一段描写小屋的文字时，看到了一个词：tucked。句子大概是说：“The bar was tucked into the base of a large tree.” 这一句从英文的角度来看，其实把tuck这个文学用词，以及the base of, 还有large (和big的区别一次都覆盖到了。) 当时看这个句子，我第一反应是 hide，藏起来。但又觉得不对。tucked 是那种带着温柔的隐秘、若隐若现的藏匿，不是为了逃避，而是安静地存在。 直到某天夜晚，我看到月亮特别亮。但下一秒它被云轻轻地遮住了。那一刻，我心里突然冒出一句话： The moon was so shy that it tucked itself into the clouds.月亮害羞极了，悄悄把自己藏进了云里。 或者再高级一点， The moon, shy and soft, tucked itself into the folds of the clouds. 那个词，在这一瞬间“活”了。我突然理解了什么是语言的感觉力。 四、复杂的人物，才是孩子最好的镜子 我和学生讨论主角费林是好人还是坏人。她思考了一下，说： “我觉得他好像好也不好。” 我听到这句话时，特别感动。因为他看出了人物的灰度地带。 费林是个小偷，但他在关键时刻也会帮助别人。他不是“标签化”的角色，而是一个有冲突、有选择的人。这是我最希望我的学生能学会的：不只是语言，更是用语言看世界的方式。 五、慢读，是为了更深的连接 我读得慢，因为我一边读一边做笔记。这些笔记是为学生准备的，也为我自己。里面标注了适合教学的词汇、句型、表达方式，也记下了我对人物、情节和语言风格的理解。 最后，为什么选用迪士尼的故事呢？因为大部分迪士尼的动画或小说都非常适合孩子。虽然里面的有些词汇可能稍微有点难，需要一点点辅助，但整体的人物性格和价值观是非常正面而有能量的。他们不是平面的“好人”或“坏人”，而是更像我们现实生活中的人，有勇气、有缺陷、有自己的选择。 就像，你、我、她、他、它。

记得《魔发奇缘》的番外片很有趣，主角是悍马和帕斯卡，他们为了找订婚戒指而发生了各种搞笑的事情，正片拍得也不错，迪士尼对童话故事的重新演绎还是非常成功的。

Rapunzel根据格林童话《莴苣姑娘》改编，一直很喜欢这部迪士尼动画片，反复看过无数遍，里面的歌非常好听，朗朗上口。 偶然翻到这本原版书，脑子里又出现Rapunzel在高塔上那个属于她是小世界里蹦蹦跳跳的画面，动画片里男主Eugene (Flynn Rider) 和彪悍大马Maximus各种小表情，斗来斗去的那几段最有趣。没想到英文版小说剧情这么简单，听书还是推荐ai2022男声，其他声音念出来的英语极其诡异，中文翻译又比英文更生动更有画面感。

不想说啥。反正就是看完了，迷迷糊糊懵懵懂懂地我好像也大概知道故事梗概都讲了些啥…不知道这算不算进步

太喜欢了看过很多遍电影，读这个的时候对应的画面一直在脑子里放。 我的白月光Rapunzel & Eugene在平行世界永远幸福

迪士尼系列忠实粉丝，之前看完两遍电影，强烈推荐，现在来读书，是另外一种体验，这本书我看了三遍，第一遍花了较少时间，大致浏览情节和内容，不纠结语法和句式结构。第二遍精读，花了较长时间。怎么说呢，虽然情节比较简单，文中也很少有长难句，但是由于自己感兴趣，所以把全文不认识的单词豆查阅了一遍，并加到墨墨单词本里重复记忆，然后我发现，比起一天天单调的采用重复背诵方式来记忆单词，这种基于语境的记单词方法更加高效，因为当我看到那个单词，很容易就会联想到那个画面，所以更容易想起这个单词在那个画面的意思。当然，前提是你在看原著时就应该充分发挥你的想象力，或者采用想看电影后看原著的方法，画面更加生动且深刻。第三遍再来读，就是一种全新的感觉啦， 总而言之，这种语境记忆单词的方式，对我的英语学习非常有帮助，而且学习得过程也很享受，不会让人疲惫，咱就是说，兴趣就是最好的老师。 另外一个感受就是，学习一定要循序渐进，不要总想着一口气吃成胖子，之前把自己能力看得太高，花了大量时间去研究外国文学，看经典英语原著，但最后却事倍功半，所以说，要正确认识和评估自己，穿不适合自己的鞋子，反而会阻碍自己前进的步伐。这学期在二语习得这门课程上学到一个叫语"i +1 "的理论(one step beyond), 我好像有点悟了。会坚持下去，从简单的有趣的和自己感兴趣的读物开始，step by step 。

I love this movie more be honest! Disney's CGI-animated comedy adventure retelling the classic fairy tale of Repinzel . Whilehiding out in a seemingly abandoned tower deep in the forest,handsome young bandit Flynn Rider (voice of Zachary Levi) is surprised to discover that the tower does in fact an occupant in the form of feisty long-haired teen Repunzel ( Mandy Moore) . I do love this story and the animation technology!  Five stars for sure!

Rapunzel是不是迪士尼最可怜的公主啊，还是baby的时候就被老巫婆拐走，锁在高塔里，日复一日年复一年，直到18岁，神奇的是她长成一个勤劳乐观多才多艺的女孩，而不是变成心理阴暗的人，男女主都不是传统意义上的王子公主，除了后面几章的romance，这个童话更多的剧情是关于成长和勇敢追求自由。好公主！！BTW愿天下无拐

故事跌宕起伏，一波三折，人物个个鲜活生动，形象丰满。Gothel是一个很可悲的人物，他的人物性格很复杂，由于自私而导致贪婪，最终死在了自己的贪心之下。对文中印象最深的是悍马，一匹很有性格的马，那群强盗则起到了推波助澜的作用。 Gothel和乐配公主的冲突是故事的灵魂所在，Gothel最初并没有这么的坏，小偷也没有那么善良，他们的爱情来自经历了很多事情。 故事主线比较常规，没有太大的创新，迪士尼的结论一般都是大圆满的，这是童话的一些不足吧。 童话告诉我们，信息来源单一，不与外界交流，就向坐井观天一样，久而久之，还是有可能会被骗。童话中的高塔就是自己给自己设置的禁锢。每个人都不可以一直待在一个地方，需要跳出一个个城堡，对生活的地方以及生活周边清晰的认识。

入门英语读物。虽然挺喜欢迪士尼童话，结局皆大欢喜比较暖心，但是这种低龄童话我本人还是喜欢电影的形式视觉享受，光看文字干巴巴的，以后可能不考虑读这个迪士尼系列了，看点别的成年人看的英文读物。