历史学田野实践教学的理论、方法与案例
黄国信 温春来
416人在读
14.8万字总字数
¥16定价
黄国信 温春来
本书是一部历史学田野实践教学教材。编者积十余年田野教学实践之经验，撰成本书。全书分为上下两编，上编为理论方法，解答了历史学田野实践教学的目的、意义等问题，阐述了田野实践教学所使用的主要方法，包括如何在历史场景中解读族谱、契约、碑刻等民间文献，以及在田野中阅读信仰仪式、开展口述访谈的办法；下编为教学案例，以编者在国家大学生实践教学基地——广东省佛山市南海区西樵镇的教学实践为例，从问题导向出发，细致地模拟了教学中的指导、提示、提问、讨论等情景，展示了学生从进入基地到课程结束将会得到的完整训练过程，充分展现了历史学田野实践教学的田野与文献结合、扎根乡土与宏大关怀结合的特色。
重点读第一部分，第二部分的案例教学点就略过了，毕竟大多是自己亲身经历之处，尽管忘得都差不多了……我不会去做历史人类学，但那段田野岁月让我铭记于心。道唯一，法万千，所有的历史研究方法，最后都要回归“人”本身。
对于一个对田野调查一知半解的人而言，这本书应该是最好的入门导读了，从一般规律到具体案例，思路清晰，目标到位，这大概是最好的选择！
该书以历史人类学视角进行研究，通过历史文献与碑刻、家谱、文书、口碑材料、科仪、账簿等田野资料的相结合对区域历史进行较为系统的阐述，勾勒出了大历史背景下的地方社会的运转状况。该书以理论与案例相结合，通过理论指导实践的方式，让学生亲临历史现场，搜集区域社会方方面面的史料，后对其历史发展状况进行观察、讨论，于学生而言是一种难得的修行锻炼的机会，对培养学生思考问题、解决问题的能力大有裨益；于地方社会而言，是对其历史的又一次书写，能充分调动区域内人的参与，让人们能够感知地方历史发展的温度，是人们文化自信的重要补充。
精读文献—问题意识—结合田野—讨论与引导—讲好故事[玫瑰] 学与思相结合；既入乎其内又出乎其外；探究现象背后的广阔天地…… 此刻虽月挂当空，却按耐不住想去田野调查的“躁动”之心，又想到去年曾与导师去妙峰山的两日实践，还真想再去实践一次呀！
比较全面的历史人类学入门著作。前半部分把基本问题都照顾到了，至于后半部分的实践案例，可能是出于参与者的水平限制，更多强调了人类学研究的在场感，具体文献的发掘与考证稍显欠缺。
非常实用的一本工具书。进村看庙，进庙看碑，背后看族谱，谱后做口述。
2022.08.10 二刷完毕
相当好的一本教学案例书，有理论，有实践，可操作性强。