守护教育的良心

很庆幸自己在求学历程中遇到的老师都很负责任，但也因此对作者在文中批判的现象缺乏感同身受的理解；不过也获得了很多启示：守护教育的良心，要真正做到爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。唯分数论的做法要不得，最理想的状态是让学生热爱学习，不断进步，给学生留下长远的积极影响。比如教会学生做人和学会学习比单纯的知识传授更重要，也更有意义。

成功被洗脑：从一开始地认为作者给教师太高的道德标杆，到后面的会心一笑，无比认同。只因书中所说的，太真实了，太接地气了，都可以在身边的人和事中找到影子，包括自身也有许多书中所说的痛点。以此警戒，自当自勉。

作为一名教师在读的过程中，被他的观点一次次敲醒，心灵被一次次的扣问，自己是否是一位合格的教师，是不是真的配的上教师这个称号？从教二十六年，也常有反思，但是却极少有这么深层次的思考。读了自己倍受启发，也倍受教育，也许剩下教学的日子可以开始倒数了，但是应该继续一如既往地做好自己的工作，依然毫不怠慢地加强学习，只有我们战战兢兢如履薄冰，对自己的这份事业心存敬畏，心存感激，才可以对得起师者的称号！

教育是成全和成就，绝不是伤害。教育不仅仅是成绩和结果，更重要的是在教育的过程中，让学生拥有自身独立思考，辨别是非，判断对错，从而选择自己真正热爱的事情和需要坚守的原则。教育想要进步和变革，首先教育者要自新。教师不能一昧的责怪学生，家长，学校，社会环境，国家体制，更重要的是能够自我反省，在现有和限有的条件之下，能够追求自身的进步，能够让学生有所追求，有所期盼，从而融入时代。

作为一个老师，而且热爱教育的老师，引发了自己很多的反思，很不错的一本书~

朝着这样的目标去努力，还来得及吗？

前两天去图书馆，无意发现，得之甚喜，可惜没来的及细读，嘿嘿回来就一鼓作气看完了[太阳]

写出心声。感谢心情不好时，可以勉励一下自己。