夜莺与玫瑰（中英对照彩绘珍藏版）

想不到会去读一本童话，但还是读了，王尔德的《夜莺与玫瑰》残忍，夜莺的成全，玫瑰的凋弃，不懂爱和爱不懂的人何其多。这不是小孩子的童话书，是大人脏脏的世界。如果你在刚读完此书的初夜，透过窗玻璃看远处灯火，会惆怅，有点小小的难过，仿佛天地都被网罩住了。尤其童话写成下面的样子—— “春天已忘记了这座花园，我们可以一年四季住在这儿了。”雪用她巨大的白色斗篷把草地遮得严严实实，霜也把所有的树木一齐镀成银色，随后他们还邀请北风和他们同住。北风应邀而至，穿一身毛皮大衣，他整天对着花园呼啸，把烟囱都刮倒了。“这是个令人开心的地方，我们还得把冰雹叫来。”于是，冰雹来了。每天三个钟头他不停地敲打着城堡的房顶，把房上的石板砸得七零八落，然后又围着花园一圈接一圈地猛跑起来。他浑身上下灰蒙蒙的，呼出阵阵袭人的寒气......

年前和卫宁去拔草书店 —— 光的空间，在书店进门第一个推荐书桌上，就放着一本《夜莺与玫瑰》。当时，这本书唯美的书名和精致的装帧就给我留下了深刻的印象。 我原以为这只是一本普通的浪漫爱情小说，结果，这居然是一本王尔德的童话集。 《快乐王子》就是其中一篇，小时候我只觉得这个童话很怪异，快乐王子居然是一个雕塑，没有美丽的公主和神奇的魔法，取而代之的是一只偶然经过的燕子，最后王子破碎的心和燕子的尸体被扔进了垃圾堆，同样被辜负的还有那支被夜莺心脏的血液染红的玫瑰。 虽然内容和预想的大相径庭，我倒是挺喜欢这种有点冷冷淡淡的风格，一口气就全看完了，看完之后，意犹未尽，我想我还是会买一本回来收藏。

小时候看的是现实之外的童话世界 奇幻奥妙 乐趣无穷 心向往之 长大后看的是童话世界映射的现实 看懂之后不胜感慨

以前孩子们读，现在自己读，相信王尔德的童话故事任何年龄用心读，都有收获。比肩安徒生。

喜欢星孩，星孩经历苦难不断成长为一名贤君，但他会死去，继位者是一位暴君。星孩并不能永久改变百姓的穷苦，在这种体制下国家不能仅仅依靠君主的贤能实现社会安定。

英国文学课程里最喜欢的作家就是奥斯卡.王尔德。在童话领域，王尔德一生尽管只写了为数不多的几篇，但篇篇精彩令人难忘，特别是《夜莺与玫瑰》（The nightingale and the Rose）。这是一个以爱情为主题的凄美悲剧故事，完美地体现了王尔德的唯美主义思想，令人百读不厌，爱不释手。每次读完都会深陷悲情之中，引起深思。 在这篇童话中，王尔德诠释了不同的爱情观：视爱情为生命、珍视爱情的人，如故事中的夜莺，她认为“生命对每个人都是珍贵的。可是，爱情比生命更重要。其次是那些认为爱情无用的人，如故事中的青年学生，他认为“爱情是多么愚蠢啊！还不及哲学，玄学有用，现实世界里实际就是一切。童话中“红玫瑰”和“夜莺”是美好的象征和化身。夜莺曾是无数文人歌颂的小鸟。英国著名诗人约翰.济慈通过《夜莺颂》表达了渴望不朽和永恒的愿望。安徒生的童话《夜莺》无不赞美了夜莺的歌声。王尔德曾说过 “如果有一个，夜莺就是真正的爱人。她至少是浪漫的… 王尔德作为唯美主义的代表，厌恶虚伪道德与市侩哲学，崇尚风格，醉心于艺术形式对美的追求。他的经典名言：“我们都生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。”（We are all in the gutter, but some of us are looking at stars.）至今人们还耳熟能详。《夜莺与玫瑰》就是王尔德唯美主义思想的代表作，处处闪烁着美的光彩。如美国文学评论家Robert Keith Miller所说：“王尔德的作品要比咋看起来负责的多。” 通过童话故事，深刻地揭露、鞭挞了唯名唯利，拜金主义的丑恶社会现实。 重读这篇已经历经百年的童话，其清纯美丽的爱情仍然感动着读者，“夜莺紧紧插入那枝刺，那刺居然插入了她的心，但是一种奇痛穿过她的全身，那种惨痛愈猛、愈烈，她的歌声越狂、越壮，因为她这回歌颂的是因死而完成的挚爱和冢中不朽的爱情。”凄美的爱情故事仍然刺痛着每一根神经：在当今的社会，哪里可能还会有象夜莺般为爱付出生命人？

王尔德的童话充满了象征和讽刺意味。《夜莺与玫瑰》确实是经典之作，值得反复阅读。突然又想起那句“我能抗拒任何事物，除了诱惑”。对于夜莺来说，红玫瑰（爱情）是它无法抗拒的诱惑，“爱比生命更可贵”。但在现实中，我觉得这个得具体情况具体分析。 《星星男孩》和《自私的巨人》读起来也很有意思。童话的反复、幻想特征再次体现得淋漓尽致，但是如果要拿给孩子读，确实得删减一些较血腥、暴力和灰暗的部分。小学语文四年级课本中的《巨人的花园》是在《自私的巨人》上略作改动选作课文，稍微对比一下就知道“成人的童话”与“”孩子的童话”的区别了。

把英文快速看了一遍，童话的写作手法比较适合孩子看，用通俗的故事和语言让孩子学会领悟一些道理，学会分辨是非真假，学会取舍，引导人克制欲望和贪念，从而向善向真。

大二英语课文上有一篇好像写了王尔德的一些私生活和他跌宕起伏的人生经历，当时除了上早八的困夹杂听了一耳朵文学大家的八卦之感外了了。第一次读他还是从这本童话开始，感叹于这个人想象力和才华，别的不了解，单看这本书他确实是非常有才华hhh…最喜欢《快乐王子》和《星星男孩》，尤其《星星男孩》的结局，说不上来什么感觉，但就是“非常王尔德”。之前在小红书上看见有人争论这本书到底适不适合作为儿童读物，我感觉还是得分年龄段，如果是和格林和安徒生放一个类型的话那还是不适合的，讽刺意味太强，夹杂时代背景的独特性，他的故事并不能算是美好的童话，小孩子也看不懂的。如果是小学五六年级左右，大部分都是可以的了，这有什么好争论的，孩子又不是智障…

是不是所有的童话故事都是写给十八至八十岁的人看的？可能是吧！小时候，我们像一张洁白无瑕的白纸，在18年的成长历程中，我们会因为环境的影响从一张白纸被描上各种各样的颜色，我们被描上代表爱的红色，代表善良的粉色，代表阳光的黄色，但是也被自私的黑色，自大的灰色所污染。所以越长大，越应回归童话，回归那份天真，那份纯洁无瑕，那份最初的初心！