
周建武
提高科學思維能力的主要途徑在於改進思維方法,作爲邏輯與科學思維方法論的研究課題,本書在科學邏輯的框架下,從科學推理的實用角度來編寫。不僅詳細介紹了科學的思維方法,而且結合豐富的科學案例來闡明如何發現問題、分析問題和解決問題,以此論述科學推理的原理與方法,從而啓發思維並提升讀者的科學推理技能。本書共分爲九章,內容包括科學概論、歸納推理、類比推理、統計推理、因果分析、因果推斷、因果探究、演繹推理、科學假說,並附錄了科學推理測試,具有系統性、科學性、實用性的特點。本書適合作爲高等院校邏輯學、科學邏輯、科學推理以及科學思維方法等相關課程的教材或參考用書,也適合對此感興趣的各類讀者閱讀。
目的: 1.通過閱讀改善自己說話辦事不輕思索的弱點,學會用推理的方式發現生活中的潛在內涵 2.訓練自己嚴謹的思辨能力,讓自己面對錯綜複雜的信息可以利用科學的方法去去蕪存精 3.開始思維擴展能力的專題閱讀,這是繼《系統之美》的第二本書 感受: 1.對於從小做過的無數題目,一直沒有挖掘內在的邏輯規律,老師證明時自己也不甚了了,今天才發現科學之美 2.有些題目確實是繞來繞去,挺費腦子,但裏面的思辨很讓人佩服,自己要深化這樣的能力 3.回應在《禪與摩托車維修藝術》裏看到的觀點,這些推理不一定是真的,但我們在生活裏離不開這些,格物致知要慢慢的無限地接近真理 行動點: 1.尋找下一本能擴展思維能力的書籍,利用剩下不多的空閒時間系統的進行學習,以提升自己的核心能力 2.在今後的生活裏,反覆回顧記下的筆記,特別是問題庫,寫作辦事生活多問自己幾個問題,讓自己更加理性 3.通過閱讀《叫魂》、《潛規則》等輕鬆的書,調節自己的節奏,以更好進入下一個狀態 三個月後的變化: 1.思維能力得到了全面的提升,邏輯能力、系統思維、換位思維都打下了基礎,在生活中可以舉一反三的解決困難問題 2.已經完成了第一季度的專題閱讀訓練,總結閱讀成果,系統歸納梳理出了自己的行動問題庫 3.結合實踐,將理論不斷的修正完善,更加充實自己的認知體系,良質得到進一步純化。