
南懷瑾
本書是南懷瑾先生2007年在太湖大學堂應邀就金融、企業、經濟與傳統文化的關係所做的三次重要講座內容的輯錄。南先生“破天荒”地第一次以資本爲題,開篇即幽默地指出:“在社會上做事情,攻擊人家犯罪的就是兩件事,一個是男女關係,一個是錢。”用舉重若輕的“南氏風格”,用充滿人間煙火氣的“南氏語言”,從《管子》、《貨殖列傳》、《食貨志》、《古今圖書集成》等中國古代典籍裏的財貨觀切入,從自己在近現代中國的親身經歷出發,將人們的日常經濟活動與傳統文化聯繫起來,講述了近一個世紀中國金融、企業、文化演進的“另類史”。
多讀南師的書,不會錯,兩年前給自己的目標是這兩年主要讀南師的書,哎,收穫很多,不管是修身還是養氣方面,在職場或者生活都少有很多彎路,也更有方向感,也更懂得做自己,跟隨自己的內心,不斷修行,收穫力量,收穫健康,對我瞭解中醫,站樁都起到很大作用,同時工作上則更懂做自己。在這個複雜內卷的當下不迷路,不內耗,感恩遇見,感謝,如果早點懂得讀傳統文化書,看南師的講解就會走得更順。
插個書評,送給南師這本書下那個“懂王”李綜容寫的書評,希望少點人被誤導。 此人自以爲讀了幾本書就懂了傳統文化,口氣極大,口業極重。一、傳統文化不是科學不是邏輯你定義的?1、老祖宗提出的天文、曆法、醫學等領域有多少是現在科學正在參考、研究的,科學界自身都沒說過這不是科學,而你說這不是科學,你自己有了解過嗎?瞭解的話你覺得傳統文化所講的有沒有科學性?還是你根本就沒了解過就下的評判?2、傳統文化不是邏輯?連人說話都要講邏輯,寫成書流傳下來的文化沒邏輯,你倒是說說你看的哪本書是沒邏輯就能寫成書的讓我看看,開開眼。只不過有些道家、佛家的書用的是形象類比、形象邏輯,你讀不懂,就說沒邏輯,是你腦子的問題還是書自身的問題呢,這倒是個好問題。 二:都提到孔孟了,絕口不談儒家講的規範人行爲的方面,而斷章取義拿孔孟的話來佐證你傳統文化只談修心的論點,傳統文化講修心,但修心不是全部,傳統文化包括天文、地理、人事,這其中的學問包含了太多,而這也能被你簡單的定義爲修心之學。這就是你的邏輯?以偏概全,偷換概念的邏輯? 多分敬畏心吧,別讀兩本書,看了點別人的觀點而沒有認真的研究過就認爲自己明白了,這樣隨意發言誤人誤己,好自爲之。
中國文化! 文化是什麼?我自以爲是修養,修養是什麼?可能是刻入骨髓裏的浩然之氣,就是那個不可描繪只可意會的氣味,或者叫男人味,女人味。回眸一笑百媚生,這個百媚迷了盛唐,媚娘武曌努力了一生的大唐盛世讓她迷得一塌塗地。還有衝冠的、玉樹流光照後庭的… 文化就是母親,網上有個感人的話語:若是一命可以換一命的,醫院天台上會站滿了母親。可惜我們努力的活着,迷戀上了銀紙的墨香味,很多時候都忘記了母親了。
這一冊講的很好,尤其是 這兩個問題: 1.中國文化和西方文化的區別 2.文化先進或落後標準是什麼 經過南師的講解,我也經過了一些思考,思考如下: 1.先說一下中國文化和西方文化的區別 ,中國文化都是以人爲主,以人爲中心,文化源頭髮自《易經》,中國文化骨子裏是自由的,注重的就是人,所以中國人一定要有一個領導核心,沒有核心領導人中國一定會亂。如果一個公司總經理經常換,這個公司發展肯定好不了。西方文化起源於耶路撒冷,宗教教義又來源於《摩西十誡》,所以西方人相信戒條,即相信制度(經過認可的制度),所以在西方只要是通過了的法律,大家都會執行(這點和中國人有點不一樣,當然誰也不會隨便觸犯刑法),在相信制度的情況下,西方社會更傾向於制度治理,靠法律制度來管理,所以就公開選舉領導人,看着比較民主,其實是非民主,考法律制度來壓制人,不給人靈活空間。所以說西方自由民主的人都不懂西方文化,更不懂中國文化。 2.再說文化先進或落後標準是什麼,文化先進與否與科技發達無必然關係,正如一個人有錢和他是否有學問,有品德一樣。中國古代人故意限制科技的發展,他們把發展技術定義爲奇技淫巧,是非常有道理的,科技太發達會提升人類的物慾,只能造成人類的物質慾望越來越高。反之提高精神層面的慾望就會降低。我現在忽然覺得《三體》中的三體人好有智慧,他們限制人類科技,其實是在拯救人類,拯救這個地球。人類科技的發展已經把地球和整個人類推到了懸崖邊上了。前幾天看見五常國對核武器使用一起發表宣言,共同限制,人類已經意識到了。
知識是知識,學問是學問,智慧是智慧,道德是道德。 知識學死了,就成了臭老九,同傻子沒什麼兩樣。 知識學好了,是學問,知識分子也能造福社會。 有知識,沒道德,那可是真不要臉。 道貌岸然,僞君子。僞名儒不如真名妓。 要成功需要的不僅僅是知識,更重要的是時勢的審判。就像水一樣,外界怎麼變,你就跟着怎麼變。成功需要智慧。賢人君子,明於盛衰之道,通乎成敗之數;審乎治亂之勢,達乎去就之理。 成功容易,聖人難,有道德,有智慧,才能算得上是聖人吧。德才很難兼備。德不配位,死的更慘。有德無纔要好過有才無德。
其實之前對於南懷瑾並沒有什麼好印象,一個是網上名聲不太好,一個是我自己之前讀了一點他的書,感覺這個人說話囉嗦且沒有深度。 這次再讀簡直欲罷不能,我覺得書裏有幾點是用我以前的水平所解讀不出來的: 1、謙遜外衣下的高屋建瓴,南懷瑾動不動就說自己吹牛,自己損自己,自己調侃自己。但這是他的一種生存哲學,是道家的保身之道,是一種智慧。 2、南懷瑾是活的史書,一般情況下,學問這個東西是越專越好,可能這也是南懷瑾被攻擊最多的地方。但他本身經歷加上他的閱讀量,他就像一部卷帙浩繁的史書一樣,雖然龐雜,感覺沒有重點,但是隨便抖落一點東西出來都叫人大開眼界。 3、南懷瑾是活着的智庫,不管怎麼說人畢竟活了95年,這本書是在他90年的時候的演講稿,人老成精啊。有些根本的東西經過歲月的沉澱以後才能被看的清楚。歷史就是循環,就是重複。南懷瑾頗有一點看透的味道,能夠感受他那種戲謔的精準。何況他學的又多又雜,很多相通的東西在他那裏,不僅跨越了世間,而且跨越了門戶之別。這樣的本質的通達的東西,有時候真讓人汗毛倒豎。 總而言之,我中華幾千年之文明積澱,到今天我們能看到的國學,都是精華中的精華。爲什麼要學習這些精煉的智慧呢?借用孔子的一句話,君子務本,本立而道生。
“深者不覺其淺,淺者不覺其深”,對南懷瑾先生的這個評價,我認爲真是恰當。似乎無意中說出的話,卻濃縮深刻的洞見,蘊藏大是大非,非有覺察入微的心,不能有此洞見。而另一方面,即使所謂學識十分普通的人士,讀南先生的書,也覺得容易有共鳴。 從本書來看,相比銀監會和企業家,南先生是最對人大的國學生上心的,不僅列了書單,給了方向,還一再鼓勵大家要有”推倒一世之智勇,開拓萬古之心胸“之智,雖然他一再說,要想真的復興中華文化,只有從孩子做起,但他也從來沒有放棄過這一代人。
簡直是站在巨人的肩膀上看世界。 中河失船,一壺千金,貴賤無常,時使物然。年與時馳,物與歲去,要珍惜時間。 今日聽老人家講故事,老師笑談風生,舉重若輕,遊戲人間,故而我廢寢忘食,舞之蹈之,不勝歡喜,所得甚多,意猶未盡,如入寶山,還想南師今夜入我夢來,圍爐夜話,與我爲友,點化一二。 願學有所成,推倒一世之智勇,開拓萬古之心胸,不負此生。
三點讀後感 1、書中史記給我的感覺很深,尤其是南懷瑾老師推薦金融業讀的貨值列傳等等 2、南懷瑾老師推薦的國學書單非常重要,一定要拜讀這些書籍, 3、國學讀了只能當祕書,師爺??出路不好?我覺得最後那位詩社國學同學說的很對,物質再發達也給不了你一顆充盈的心! 再次感恩遇見!
看完此書,能獲得南老師給出的中華文化的書單,已經是很感恩戴德了,書單濃縮了南師對中華文化的熱愛和心血,一定是吾等後背的學習捷徑了,這就是文化的傳承。 給你們開了一個書單,教你走捷路,可以快些進入中國文化的寶庫,也可以懂一點西方文化了: (一)三百千千(《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》) (二)《文字畫研究》(呂佛庭)、《御定康熙字典》(線裝本)、《新修康熙字典》、《遠東國語辭典》(臺灣版) (三)《幼學瓊林》、《古文觀止》、《龍文鞭影》 (四)《增廣詩韻合璧》、《古詩源》、《宋元詩評註》、《清詩評註》、《隨園詩話》 (五)《古文辭類纂》、《續古文辭類纂》、《經史百家雜鈔》 (六)《兒童中國文化導讀》(1—36冊)、《兒童西方文化導讀》(1—4冊)(臺灣老古文化公司編輯) (七)《古今圖書集成》 (八)《綱鑑易知錄》