
[宋]司馬光
《最愛讀國學系列(第2輯):資治通鑑》是北宋著名史學家、政治家司馬光及其助手劉攽、劉恕、範祖禹、司馬康等人歷時19年編纂的一部史學鉅著。全書按時間先後順序記敘了從周威烈王二十三年(公元前403年)到後周顯德六年(公元959年)爲止,即“上起戰國,下終五代”共1362年的歷史,是我國第一部編年體通史。全書共354卷,約300多萬字。其中尤以隋唐五代爲重心,佔了全書內容的五分之二,是書中最具價值的部分。
翻開《資治通鑑》,彷彿穿越千年時光,縱觀戰國至五代十國一千三百餘年的歷史風雲。這部由司馬光耗費十九年編撰的史學鉅著,以編年爲體,以治亂爲綱,不只是簡單記錄史實,更藏着古人治國理政、爲人處世的深刻智慧。 書中王朝的興衰更替、君臣的忠奸博弈、戰爭的權謀得失,都讓人深受觸動。興盛源於勤政愛民、任人唯賢,衰敗始於昏庸無道、親佞遠賢,歷史的輪迴反覆印證着“以民爲本、以德治國”的道理。那些權謀算計、忠良氣節、亂世紛爭,既讓我看到人性的複雜,也讀懂了“以史爲鑑”的真正意義。 它不僅是一部史書,更是一面映照古今的鏡子。身處當下,我們雖無需治國平天下,卻能從歷史中學會明辨是非、堅守本心。千年前的經驗教訓,至今仍能指引我們理性看待世事,沉穩應對人生。讀完方知,歷史從不是塵封的文字,而是照亮前路的智慧之光。
哇哦(・◇・)暫時完結咯,先喝杯水喘喘,據說有第三季,但我看大家都已經等了兩年了☹️ 我是歷史小白,聽的過程中還要不斷去查閱和了解其中的一些人物。這本書我覺得光聽一下是遠遠不夠的,就連毛爺爺這麼偉大的人物也閱它一十七遍,過了這段時間,需要閱讀紙質版的。 孫繼東老師講書有自己的風格,獨樹一幟,以人物爲主線、將歷史與現實相聯繫,在品讀歷史人物的時候又聯繫到我們自身,做到以史爲鑑。 這是在微讀上聽的第二本書,之前我只聽過李慶豐老師講《三國演義》。其實我不善聽書,對我來說閱讀更能吸收知識,讀的話也會更有感覺。 閱讀和音樂是生活的調味品,一點也不假,在每一個浮躁的日子,輕啓書籍能帶你迴歸平靜與祥和,聆聽音樂靈魂將穿越崇山峻嶺,跨過艱難險阻,那個時候周圍的一切煩惱都與你無關,那是正念的奇蹟。
我讀這書不過是知歷史,懂人心,知世故不世故。去年讀厚黑學是理論,讀這本書是實踐,在理論的基礎上要學習實踐,這裏展現了一個個鮮活的歷史人物,有人工於心計不得善終,有人處處小心卻終成大錯。歷史總是驚人的相似,卻又因爲人們抉擇的不同產生一樣的結果。同樣是草根,爲什麼黃巢的起義以失敗告終而劉邦成就霸業?同樣功高震主的李牧和樂毅結局爲什麼不同?我們的認知有限,或受限於經歷,或受限於環境,讀一讀古人的故事,豐富自己的見識,提升認知緯度。這是我讀這本書的初衷。
【《資治通鑑》第一卷讀後感——自殺的刺客】 歷史上有四大刺客,【資治通鑑】第一卷的周紀一,就提到了豫讓刺趙襄和聶政刺俠累,另外兩個是鉏麑刺趙盾、荊軻刺秦王。他們都是士,“士爲知己者死,女爲悅己者容”這句話,便是豫讓在得知智伯被殺後,決心爲智伯報仇時吶喊的。 其實從個人品行上來說,智伯並不是一個可愛的人,更算不上什麼好人,甚至他的死也有些咎由自取的意味,但他是唯一一個認可豫讓的才能並重用豫讓的人,所以,他便是豫讓的知己,豫讓甘願爲他進行自殺式報仇。 同樣的,作爲專業殺手,當嚴仲子假借給聶政母親祝壽之名送黃金百溢請聶政殺俠累時,聶政拒絕了,老母還在,他要盡孝。等到母親一過世,他便隻身前往,手提三尺之劍,入韓境,進國都,闖相府,上廳堂,在手持戈戟的衛士們還沒來得及反應時,就一劍刺死了俠累。然後,在一衆呆若木雞的衛士面前,開始對自己動手,他先是割掉了自己的麪皮,又挖掉自己的眼睛,然後剖腹挑出腸子,這才倒地而死。這一系列的動作,他做得有條不紊,一絲不苟,平心靜氣。 故事每每讀到這裏,便心痛難抑。比讀到那個老是和孔子犟嘴鬧脾氣的子路被殺死時更難受,因爲子路死前還幽了一默,子路說,“君子就是死,帽子也不能掉”,然後一面用雙手去系帽繩,一面被人砍成了肉泥。據說他那老夥伴孔子聽到這個消息後,痛不欲生,立即吩咐廚房倒掉所有已經做好的肉醬。而聶政,自始至終都是沉默的,我想,他可能哼都沒哼過。 事實上,聶政原本是可以全身而退的。他毅然毀容不爲別的,就是要保護所有相關人,要保護買兇殺人的嚴仲子,要避免姐姐一家受牽連。保護姐姐是因爲親情,而刺韓殺己是爲了報恩,現在說來也可笑,值得聶政捨身取義的“恩”,不過是嚴仲子送的黃金百溢,而且只是過了過眼,他也沒收。百溢黃金到底有多少,我沒去查,應該是很多很多吧,多到聶政認爲嚴仲子實在太稀罕自己,“被看得起”便是最大的認可,便是知己,所以,他也死的心甘情願。 事實上,感念於被賞識和看重,繼而產生“將爲知己者用”和“士爲知己者死”是中國式殺手的共同特點。鉏麑忠信,豫讓執著,聶政磊落,荊軻大義,這些個最終死於自殺的刺客浮光掠影般只存在於歷史的另一端,那時,我們的民族氣質大約還是個兒童。 兒時總會嚮往義士情節,長大了才發現,俠沒了,士也沒了,連造夢的金庸也故去了。
司馬光編著《資治通鑑》耗時十九年,《資治通鑑》從三家分晉開始,至五代後周世宗徵淮南停筆。司馬光和他的編撰團隊都是史學大家,知識淵博,文筆洗練,條理分明,把中國歷史上最混亂,最苦難的四個時期——戰國時代,三國時代,東晉十六國南北朝時代,五代十國時代,絮亂如麻的歷史軌跡敘述的清晰明瞭。
前兩年偶然間知道了"熵"這個概念,讓我的認知,習慣都發生了很大的變化。原本以爲熵增離我們生活很遠,其實離我們的生活很近。先來說說什麼是"熵",簡單來說就是一個系統混亂程度的度量。熵增,就是事物自發由有序走向混亂;而負熵,則是從混亂中建立秩序。我們的生活,其實處處都是熵增與負熵的較量。每天漫無目的地刷短視頻、熬夜追劇、沉迷遊戲-﹣這些都是熵增。它們能夠給我們帶來即時的快樂,卻讓精神陷入混沌和碎片化。而讀書、運動、早睡早起、專注學一門技能,則是負熵行爲。需要投入努力,卻能讓生命逐漸清晰、走向有序。物理學家薛定諤說過:"人活着就是在對抗熵增。"生命本身就是一種負熵存在。我們每一天的選擇,其實是在決定自己是在加速混亂,還是在構建能夠讓我們長久受益的秩序。 現在回望以前的我,手機從不離手。一有空就滑社交軟件、看八卦、不停地切換界面。我以爲是在放鬆,後來才發現,其實是一種被動的熵增﹣﹣我的注意力越來越分散,思考越來越淺薄,甚至會變得焦慮難以專注。 直到我理解了熵。 我開始刻意減少手機使用:關掉大部分推送,不看不必要的信息,工作微信和生活微信設置不同的提示音,不是工作提示音就不會去拿手機看微信。空出來的時間,我用來看書、寫筆記、做運動,陪伴家人和孩子,甚至就是發發呆放空腦袋。一開始很難,總覺得自己錯過了什麼。但慢慢地,我內心變得安靜了。我能讀完一本厚厚的書,能專心碼文字。能清晰地感受到自己在"成長",而不是在隨波逐流地"消散"。這樣的感受也讓我在各方面越來越好,好的結果就自然而然的呈現了。這種轉變,不是自律,而是明白了:每一個選擇,不是在創造,就是在消耗。 對抗熵增,不是要活得辛苦,而是要活得清醒。選擇負熵,就是選擇把生命力投入到真正重要的事情上。 不玩手機,不是走極端,手機給我們帶來了諸多的便利。讓我們把手機用在可以讓我們負熵的事情上,而不要只是用來追求虛無。 如果你也曾感覺被某種混亂裹挾,指尖在屏幕上滑動,但內心卻越來越難以平靜。或許也可以試試,從放下手機開始。
《資治通鑑》記錄了上集戰國下之古代,共計16個王朝的興衰交替,即使幾千年已經過去了,爲什麼我們今天還要閱讀自通鑑呢?因爲歷史雖然過去幾千年,但人性的進步是很慢的,閱讀《資治通鑑》就是在閱讀人性以後,感受到凡是人,最有它的歷史侷限性,只要人性沒有改變,那些該犯的錯還是要犯,該走的彎路,還是會走能夠超越歷史的人,才叫以史爲鑑,所以讀《資治通鑑》就是在讀人,在讀人心和人性,在歷史事件當中看人的選擇,看人如何成功,如何失敗;如何功成名就,又如何身敗名裂。我越來越覺得,其實最好的心理學和社會學的教材就是《資治通鑑》這樣的歷史書,其他的歷史書都在告訴你別人是怎麼這麼成功的,但只有《資治通鑑》在告訴你事實的真相,如果人生只讀一部史書,那就選擇《資治通鑑》,司馬光真是把人性研究的透透徹徹,我想每一個有知識的中國人,可能內心都有一個隱祕的理想,就是這一生一定要通讀一遍《資治通鑑》。
“鑑於往事,有資於治道。”,這本通史以時間爲鋼,事件爲目,從周威烈王二十三年(公元前406年)寫起,至五代後周世宗顯德六年(公元959年)徵淮南停筆,涵蓋16朝1362年的歷史。內容以政治、軍事和民族關係爲主,兼及經濟、文化和歷史人物的評價,以此通過對事關國家盛衰、民族興亡的統治階級政策警示後人。 “以銅爲鏡,可以正衣冠;以古爲鏡,可以知興替;以人爲鏡,可以明得失。”縱觀這段歷史,諸多的帝王將相、英雄豪傑之所以成功成名都得益於他們的爲人用人處世之態,而那些奸佞小人在讓人深惡痛絕的同時,他們的可悲下場也是必然。今天的我們讀一讀這些史書,還是有許多值得思考和借鑑之處的。
版本沒選對,要讀還是去讀真正的資治通鑑吧。 圖簡單打開這本書,讀了開頭五六章越來越不對勁,內容錯誤甚至前後文自相矛盾的地方太多了,並且對資治通鑑原文做了很大程度的簡化,只挑了少數經典情節,不連貫也不全面,缺少通鑑編年體通史和史論的亮點。還是老老實實去讀有認可度的經典版本吧,雖然篇幅一個比一個長,總好過這個一知半解雲裏霧裏。 這種過於精簡的版本也許適合已經讀過其它全本之後,再做翻讀的,起到一個喚醒回憶啓發思考的作用。
《資治通鑑》研讀此書 所獲匪淺 唐太宗是個聰明人 揚長避短 用人如器 各取所長 講處事智慧 從故事中剖析出 即爲做事把重點和精力放在難點上 解決了難點 簡單的自然也就自然而解 曾說過一句話出自《荀子.王制篇》曾被人廣泛傳頌 後人引用 政治格言 一一君 舟也 民 水也 水能載舟 亦能覆舟