把時間當作朋友（第3版）

摘抄筆記（全是乾貨，很值得一看的一本書）: >> 也許是自己被誤導了，也許是過去太愚鈍，我竟然沒有意識到“管理”的焦點根本就不應該是時間，而應該是我自己！ ◆ 2．慌亂 >> “沒時間了”或者“時間不夠了”的恐慌，使他們超乎尋常地勤奮。哪怕只是虛假的“勤奮”，一樣能讓他們恨不得廢寢忘食。 ◆ 2．何謂心智 >> 一個人的心智是他的知識和經驗的總和，也包括他的思考方法和思考模式。 >> 多學點東西總是好事兒。 >> 有些認識，哪怕是簡單的常識，也需要親身經歷後才能真正體會 >> 人們可能會基於一模一樣的原因作出截然相反的決定。 ◆ 1．速成絕無可能 >> 我有不足，我需要時間，我沒辦法一蹴而就。 ◆ 2．交換纔是硬道理 >> 給我什麼我就用好什麼，積累到一定程度再去換能換的東西。 ◆ 3．完美永不存在 >> 所說的“做不好”，其實是“不能一下子做好”，但問題在於，沒有什麼事情是一下子就能做好的。 ◆ 4．未知永遠存在 >> 更多的時候，一些老手實際上並不是“懶得”或者“不屑”，而是“沒想到竟然連這個也需要解釋”。 >> 爲了進步，我們必須忍受一定的未知。 ◆ 5．現狀無法馬上擺脫 >> 從一個人開始從事一個職業的那一瞬間起，只要足夠認真、努力，他的能力就會不停地積累。 >> 他不會因爲自己的落後而奮起直追，反過來，更可能的是把“反正我的夢想不是這個”當作藉口。 ◆ 6．與時間做朋友 >> 通過不時地記錄、思考與反省，你會越來越善於甄別那些不現實的念頭，進而擺脫它們的影響。這就是差別。很多人一生都不知道自己究竟有多麼不現實。 ◆ 1．估算時間 >> 解決一個問題的同時往往會產生新的問題 >> 生命如此短暫，學習技藝需要的時間卻如此綿長。 ◆ 1．效率本質 >> 很多人常常拒絕學習，他們拒絕學習的理由和那些癡迷學習的人一樣——不知道它有什麼用。 >> 爲什麼呢？第一，拒絕學習就不可能有機會知道學習之後的收穫；第二，由於不知道學習之後的收穫是什麼，也就不可能知道那收穫有多好、多大；第三，既然對學習的好處無從瞭解，自然就沒有學習的動力…… >> 一旦擁有了一個起點，學習慾望就會像發了芽的種子，無論多大的石頭都壓不住——它會越來越茁壯，越來越堅強。 ◆ 2．基本途徑 >> 在這樣的時代，“閱讀”突破了個人“體驗”或者“試錯”的種種侷限——“體驗”往往只局囿於自己，“試錯”也受限於自己的閱歷，而通過“閱讀”，我們卻可以得知他人“體驗”和“試錯”的結果（即所謂的“經驗”），進而獲得跨越時間和空間，跨越種族和國度的信息 ◆ 4．經驗侷限 >> 所有學習過程中最大的障礙——經驗主義。 >> 優秀的領導，能夠把人們帶到他們想去的地方；而卓越的領導，能夠把人們帶到他們應該去但是沒想過要去的地方 ◆ 5．自學能力 >> 完全靠自己學一樣東西吧——管它是什麼，並且一定要學好，學到比相當數量的人都好 >> 在學習的時候，進展和時間的關係肯定不是線性的——想要“一分耕耘，一分收穫”基本沒戲。這個關係曲線更可能是階梯狀的：學習過程中有很長時間一點進展都沒有，但從某一刻開始突飛猛進，而後又是長長的一段所謂“平臺期”。 ◆ 1．勤于思考 >> 我們在某些方面需要權威的同時，自己也會盡量成爲某個方面的權威，這是社會大分工的基本意義。 ◆ 1．學會傾聽 >> 必須想辦法獲得一種或者一些能夠用於鑑定已知信息有效性的知識。 >> 爲了真正做到有效傾聽，最需要剋制的就是“過早質疑”。 >> 只要有一兩次能夠真正忍住自己發出質疑慾望的經歷，就可以得到足夠的教訓，並進一步養成耐心等待到最後再發出疑問的習慣。事實上，如果真的能把這種慾望剋制住，人們往往會驚訝地發現：聽到最後一刻的時候，自己對講者論述內容的理解發生了變化，自己的疑問也發生了本質上的變化——不管是好還是壞。 >> 講者剛剛開始自己的論述時，駁斥他的難度是最低的，於是“過早質疑”的人總會產生自以爲是的幻覺，進而落入自己設置的陷阱，同時自我感覺良好。 >> 當面對面交流的時候，聽者的反應會在很大程度上影響說者的狀態。 ◆ 2．說與不說 >> 若某個人不是公認最冷靜、最善於思考的人，那麼他說出來的話就算是對的，也很可能會被低估。 >> 一定要想辦法不時做出令人敬佩的事情，這樣就會有人主動找你做朋友。 >> 可與言而不與言，失人。不可與言而與之言，失言 ◆ 3．交流守則 >> 他的強大同樣是並且只能是依靠積累獲得的——沒什麼可不服氣的，回去繼續修煉就好。 >> 很多時候，很多人只需要再向前跨一小步，就可以超越“自以爲是”的窘境，只可惜，由於種種原因，他們一生都沒能意識到自己原本可以跨出那一步。 >> 我們每天都在不知不覺地接受很多看法。這些看法，越是隱蔽，就越是穩固。最終，它們會形成一個縝密的篩子，使我們只接受符合這個篩子的看法，而篩掉不符合這個篩子的一切。一個人經歷這個過程越久，就越分不清楚那些“已接受的看法”究竟是被灌輸的，還是自己的。 ◆ 5．勤於反思 >> 擺脫經驗主義，不僅需要對道理本身的瞭解，還需要勇氣。其實，求知的路走到一定程度後就必須依靠勇氣，而非智商。 >> 讀書，其實不見得一定要有目的，隨意閒翻同樣有益——有用的知識經常是偶然獲得的。時間久了，我們就會發現，讀書偶得的知識不僅多，而且非常重要，只不過很多人因爲片面而又膚淺地理解“人生應該有目標”而失去了這些機會。 >> 我經常鼓勵學生只要有時間就去讀雜書——越雜越好，多多益善。爲什麼呢？因爲讀雜書會大大提高一個人接受新事物的能力（這種能力也是一種理解能力）。閱歷豐富、博覽羣書的人，肯定擁有更強的理解能力，因爲他們在遇到未知的時候，更有可能迅速地在自己已有的知識中找到可以用來類比的信息。 >> 一定要保持足夠的耐心。要知道，有些階段無法跨越。 ◆ 1．興趣 >> 其實並不是對自己正在做的事情沒有興趣，而是沒有能力把目前正在做的事情做好。 >> 往往不是有興趣才能做好，而是做好了纔有興趣。 ◆ 2．方法 >> 我的父親就不太欣賞“詞根詞綴記憶法”。有一次我跟他大談特談“詞根詞綴”，他聽完之後的反應是：“你是用偏旁部首背下所有漢字的嗎？” >> 所有學習上的成功，都只依靠兩件事——策略和堅持，而堅持本身就是最重要的策略。 ◆ 3．痛苦 >> 如果說記憶本身是葡萄，那麼回憶的過程就是發酵。每個人都有努力使自己的歷史變得更加清白、更加美好的傾向，所以，人往往會不自覺地給自己的記憶進行各種形式的修補，甚至進一步的加工，然後纔會覺得心滿意足。 >> 在面臨尷尬的時候，一定要用文字、圖畫等形式把自己所遇到的尷尬記錄下來——當然，最好是記錄在同一個地方。這樣的記錄是非常有意義的，因爲它會提醒我們：這是你曾經遇到的尷尬。如果不做這樣的記錄，那麼“遺忘”肯定會發生。記錄之後還要養成習慣，定期拿出這些記錄回顧一下。這個習慣往往會使我們非常有成就感，因爲它會讓我們知道，甚至可以清楚地看到，自己已經進步了——因爲以前記錄過的很多錯誤我們都不再犯了——當然，不再犯那些錯誤的原因是我們在不停地提醒自己！ ◆ 4．比較 >> 比成功更重要的是成長。如果“成功”是與他人比較的話，那麼“成長”則是與自己比較——今天的我和昨天的我、明天的我和今天的我之間的比較。後一種比較顯然比前一種對個體來說意義更大，也能夠帶來更加踏實的幸福感。 ◆ 5．運氣 >> 我一直覺得，自己在大學期間不小心認真學習了概率論和統計學，是使我一生受益無窮的偶然。 >> 如果一個人面對現有的尷尬，不願意承擔責任，他最方便的做法之一就是去抱怨壞運氣。 >> 儘管對生活不應該盲目樂觀，但一定不能失望悲觀。 >> 所謂幸運就是當你準備好的時候機會來了。 >> 當一個人準備好了的時候，隨處都是機會，而且所有的機會都是切實的、可以把握的。 ◆ 6．人脈 >> 不是因爲他們要好才各自變得優秀，而是因爲他們都很優秀才會非常要好，進而碰撞出絢麗的火花。 >> 才華與學識，是一定可以通過努力獲得的。 >> 一個優秀而有價值的人，自然會引來其他很多優秀而有價值的人主動爲其提供幫助，而這時候的幫助往往是“無私”的。 >> 真正的關心最終只有一種表現：爲某人某事心甘情願地花費時間，哪怕“浪費”時間。 ◆ 7．自卑 >> 優秀的人往往會給自己制定過高的標準，甚至想當然地認爲自己在各個方面都應該相當優秀。於是，甲所擁有的非常優秀的那些方面——假設可以打99分（100分制，下同）——相對於他所擁有的水平一般的那些方面——65分——差距太大——高達34分。而另外一個沒那麼優秀的人（姑且稱他爲“乙”）所擁有的還算優秀的那些方面——80分——相對於他所擁有的那些水平一般的方面——60分——差距僅有20分。這樣一來，從自我滿意度的角度來看，優秀的甲要比平凡的乙承受更大的落差 >> 很多時候，所謂“謙虛”和“低調”其實是一種自我保護的優化策略。 ◆ 8．靈感 >> 博學”背後的真相是——有意識地積累！ >> 有些知識領域就是相對更需要所謂的“死記硬背”，如歷史、地理、外語等。其實，“死記硬背”有另外一個令人印象截然相反的同義詞——博聞強識。 >> 靈感的出現，只不過是“量變到質變”的那一瞬間突然綻放的鐵樹之花。 ◆ 9．鼓勵 >> 我有一個儘量堅持的原則：永遠鼓勵身邊的人，哪怕多少有些盲目。 >> 對自己的缺點格外敏感，導致我對自己的缺點幾乎一清二楚，所以，我又很難用幻覺支撐自信。 >> 每當我給朋友一個正面回應，用簡單的“很好啊”來表示鼓勵的時候，我看到的幾乎是一模一樣的先驚訝、後感激的表情。 >> 當我們不停地鼓勵所有人的時候，最大的受益者其實是我們自己，因爲最終我們會發現，自己開始進入一種他人無法想象的狀態，成爲一個不需要他人鼓勵的人。這一點很重要。因爲很多人之所以做事裹足不前，浪費時間甚至生命，原因就在於他們是必須獲得別人的鼓勵纔敢於行動的人。可是，我們卻能成爲另外一種人——我們可以不需要被別人鼓勵——這是一種境界。 ◆ 10．效率 >> 如果有一件需要你每天專注4小時才能實現的事情你竟然堅持做完了，那你肯定會被身邊的人羨慕。 ◆ 11．節奏 >> 正確的減脂跑步方式是慢跑，到稍微氣喘的時候就改爲快走，等氣勻了再改爲慢跑。這樣就很容易堅持到第30分鐘。在接下來的10到15分鐘，如果體力允許的話（通常要經過一兩個月的適應），就儘量快跑，或者至少強度比前30分鐘再高一點，以便消耗更多的脂肪。 >> 我們應該記住的是：凡是值得做的事情，都值得慢慢去做，做很久很久。 >> 想辦法提前預知自己需要掌握哪些技能，再確定它們是自己可以通過練習真正熟練掌握的技能，而後制定長期計劃，一點一點穩步執行。 ◆ 12．物極必反 >> 其實我們總能發現，優秀的人往往會獲得更多的幫助。爲什麼？因爲所有的人在潛意識裏都清楚，幫助優秀的人給自己帶來的回報，很可能會比幫助一般的人更高。 ◆ 13．自我證明 >> 如果某個人本身是出色的，那麼不需要他去證明自己是出色的，別人自然會看到。如果某個人本身是平庸的，那麼也不需要他去證明自己是平庸的，別人同樣會看到。如果某個人出色，卻仍然要刻意證明，可能招致不必要的麻煩，例如引來小人的嫉妒——天下最可怕的事情之一。如果某個人平庸，估計他也不願意向別人證明自己有多麼平庸——事實上，他更可能會想盡一切辦法證明自己其實並不平庸，那麼，別人看到的就只是一個“小丑”而已。

花費七個小時二十分鐘，398條劃線和筆記，我一字一句讀完了這本書。 李笑來老師是一個強者，對生活、時間乃至人性有深刻的認識，事業上也有不小的成就。他認爲絕大多數的成功與智商沒有任何關係，所有的失敗都與且只與時間有關。當你把時間花在一個人身上的時候，相當於在他的身上傾注了你生命的一段，不管最終結果如何，反正，那個人、那件事都成了你生命的一部分——不管最後你是喜歡還是不喜歡。 他反覆強調要開啓自己的心智，就是我一直以來理解的“開悟”——讓自己能夠用最可能準確的方式思考、觀察、記錄、總結、分享和行動，那麼自己的時間就會擁有不同的質量，進而整個生活都必然因此煥然一新。 當有問題解決不了時，可以先把它記下來，然後繼續前行。注意，一定要把問題記下來。很多人沒有記錄的習慣，以至出現曾經因爲思考（疑問就是思考的起點）後“忘了”而失去獲得答案機會的情況。 面對一項任務，我們應該迅速做完簡單的部分，把節省出來的時間放在困難部分的處理上。然而，很多人會下意識地迴避困難，於是乎，他們的時間安排是這樣的：用幾乎全部時間處理簡單的部分，至於困難的部分，乾脆“掩耳盜鈴”，視而不見，暗地裏希望困難自動消失…… 有人的地方就有偏見，心態會成爲有色眼鏡，使得我們只能收到過濾之後的信息。但另一方面，我們最終若是對所獲得的全部信息不加分析、不加思考地全盤接受，也同樣是危險的、有害的。 我們一定聽到過人們總說他們真正感興趣的是其他事情。可事實上，出現這種感覺應該僅僅是因爲還沒有開始做那件事情，也還沒有在那件事情上遭受挫折而已。其實，很多人真的放棄原來做的事情，轉去做新的“真正感興趣的”事情的時候，往往會發現，想要做好這件事情同樣困難重重，挫折不斷。沒過多久，這些人又會因爲做不好這件事情而對其失去興趣，然後開始幻想做另外的事情，並且將這一行爲“合理化”：“我（才知道自己）真正感興趣的並不是這個…… 總之，《把時間當作朋友》這本書值得一讀再讀。讀過以後，要有意識地踐行和細緻地思考，我們一定會有所收穫。 我打算把Daily Log再完善一下，把作家李敖做檢索筆記的方式系統學習和嘗試運用，打造自己的知識素材庫。 —— 詠卿 2020年4月11日16:19

很值得一看的一本書，也是我筆記摘的最多的一本書，佩服作者李老師的努力，以及他海量的閱讀（書中提到的很多書，我也做了收藏），他豐富的知識儲備、獨到的見解，以及各類知識的融會貫通等，從中讓我們學習如何珍惜時間，如何和時間做朋友，如何高效的利用時間，受益匪淺，啓迪心智～～ 時間對於我們每一個人來說都是公平的，時間也是非常寶貴的，只有明白了自己真正想要什麼，纔會開啓心智，纔會真正去鑽研，多讀書、多學習、多傾聽，專心做可以提升自己的事情，腳踏實地，循序漸進，日積月累，耐心的和時間做朋友，不管是工作還是興趣愛好，相信無論在任何一個領域，你都可以成爲專家～～ 如果說失敗就是半途而廢，那麼堅持就是勝利，專注做事，心無旁騖，不積跬步，無以至千里，沒有速成，沒有捷徑，只有日復一日的堅持與努力，學習與積累。人生就好比是一場馬拉松，勝者不一定是跑得最快的，而是那個堅持最久的。人生沒有太晚的開始，馬上行動，立即去做，然後堅持，一起共勉～～

2020年讀完的第92本書 時間:2020.7.9耗時12小時 簡評:其實每看完一本書，哪怕只刷新了一兩個之前的觀念和認知都是值得的，李笑來在這本書裏關於時間管理的看法還是挺新穎的，時間是無法被管理的，能管的只有你自己。本書主要從時間、學習、積累、思考、管理、交流與應用等方面進行闡述，每一點裏都有所收穫。 第一、時間無法管理 人是沒辦法管理時間的，時間也不聽從任何人的管理，它只會自顧自一如既往地流逝。“管理時間”只不過是人們的一廂情願而已。換言之，人類能做的事情頂多只不過是發明改進測量時間的工具而已，根本沒有任何辦法去左右時間。 要管理的不是時間，而是自己。人們生活在同一個世界，卻又各自生活在自己的那個版本之中。改變自己，就意味着屬於自己的那個版本的世界將會隨之而變，其中也包括時間的屬性。開啓自己的心智，讓自己能夠用最可能準確的方式思考、觀察、記錄、總結、分享和行動，那麼自己的時間就會擁有不同的質量，進而整個生活都必然因此煥然一新。 而我們所面臨的問題，與時間、管理或時間管理都沒有多大的關係。解決問題的核心思想只有一個——一切都靠積累。深信積累的力量，時間就是你的朋友，否則，它就是你的敵人。 第二、反思能力 有心理學家認爲，人之爲人的關鍵在於人具有特殊的“大腦額葉”。正因如此，人類才具備了其他動物很難具備的一種能力——反思能力。得到了反思能力的人類，最終創造了語言，發明了文字，形成了邏輯思考能力，進而成爲地球上最強大的物種。 不再讓自己“跟着感覺走”，成爲大腦的奴隸，而是翻身做大腦的主人。分清我們和大腦的主僕關係。 第三、心智的概念 一個人的心智就是其過往獲得的一切知識及經驗的總和（包括基於這些知識和經驗造就的思考方法、思考模式）。因爲無論是吸收知識還是總結經驗，都需要經過思考才能得出結論。在此過程中，他的思考方法和思考模式都會多多少少產生變化，根據新的知識和經驗，或鞏固、或調整、或否定、或重建…… 所以說，心智這東西“上不封頂、下無保底”。心智一旦開啓，就可能因爲學習而像病毒一樣瘋狂發展，與此同時，“學習能力”也會相應地大幅增長。於是，心智可以發展，可以培養，可以重建，甚至可以反覆重建。 第四、每學會一項技能如同打開一扇新世界的大門 任何一個人如果曾經有最終習得某種技能的經驗，就會知道，在習得的那一瞬間，整個世界都會爲之改變。換一種說法：因爲有能力做更多的事情，他也就不再存在於原本的世界裏；因爲所習得的技能，他擁有了另一個完全不同的世界。例如，一個人若最終可以熟練使用一門外語，那他原本生存的世界就多了一扇門，跨過那個門檻，就是另一個世界——他比那些只能講母語的人多擁有一個世界。選擇癡迷於學習的人，正是基於這樣的體會：每掌握一項新的技能（是否足夠精通或者是否比別人強實際上根本不重要），就感覺自己像重生了一次。 第五、關於學習 如果說，車是人類腿腳的延伸——使人們走得更遠，望遠鏡是人類眼睛的延伸——使人們看得更清，計算機是人類大腦的延伸——使人們算得更快……那麼，學習就是人類所有能力的延伸——使人們擁有更多能力，並且往往主要取決於你花費的時間與精力。需要注意的是，這只不過是成本而已，尚未考慮收益。事實上，學習是投資回報率最高的行爲。 “學習”最關鍵的一點是：任何知識的獲取，都是不可逆的。在知道它的那一瞬間，它就已經改變了一切，生活因它而變，卻無法還原。我們再也不可能對它視而不見、聽而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無法剷除。 獲取知識的方式:除了“體驗”、“試錯”和“觀察”之外，就是“閱讀”。閱讀是人們獲取知識的更加重要的手段，當然也是相對更加需要運用心智能力的手段。 今天，只要擁有足夠的閱讀能力，任何人都可以通過互聯網獲得過去難以企及的“博士”級的知識量。 最後關於人脈 專心做可以提升自己的事情，學習並擁有更多、更好的技能，成爲一個值得他人交往的人。

根據自稱及相關描述，李笑來頂着以下光環： * 中國比特幣首富 * 國內持有比特幣最多的人之一 * 新東方名師 * 多本暢銷書作者 * 著名天使投資人等等 讀完這本書感覺這就是一個擁有一流智慧的人，並且這個人是不斷成長的，人家的投資原則和認知那不是一般的高。能抓住這麼多次機會和收穫紅利的人，能說是運氣使然嗎？不得不佩服他是很有眼光的，否則也不會趕上比特幣大潮。也是一個很有魄力的人，能夠在前景不明朗的時候，敢上比特幣的車。 比特幣共有2100萬枚，人家在2011年就買了2100個，那時候的價格剛超過一美元，首富之門就是從萬分之一開始。李笑來首富的這股風是羅振宇吹起來的，具體來說是16年，李笑來在得到上開了一個財富自由之路的專欄。這個專欄教喫瓜羣衆如何實現財富的夢想。僅僅幾天的時間，李笑來的專欄突破付費用戶20萬，在這個信息免費的時代可以說是一個不小的奇蹟，這個讓其他的人望塵莫及。本來幾頁紙的東西，硬生生是被賣了幾千萬。當然這除了財富自由這個魔幻概念之外，羅胖的推銷能力絕對是一流的。從此李笑來被大衆熟知。我們關心李笑來老師的不僅僅是炒幣，更應該學習的是李笑來老師的學習的能力和對學習的態度。這是一個很會學習的人。看完這本書，我需要好好考慮一下如何換一個方式看待時間和自己的成長，也是李笑來老師一直倡導的人們應該練就一種自己能夠把自己的一份時間賣出多份，甚至是一萬分的那種理念的貫徹。其實這本書出版之前，其中所有內容，就都公開放在李笑來博客中的。自出版了一段時間之後，他更是把排版好的電子書直接公佈在網上。這恐怕是普通人不會做的事情，這恐怕也是不知道的人不會相信的事情，有幾個人會把自己正在出售的一本暢銷書書直接免費公佈了的？ 不是所有人都可以學會自己想學習的東西的，也不是所有人都有一顆學習的心，更不是所有人都有他那樣的實踐的能力，所以人家才能成爲大牛。

《把時間當朋友》讀書筆記 1、養成不怕麻煩的性格，纔可能擁有耐心。耐心則是在任何工作、學習上獲得成功的前提。 2、你比別人強一點根本沒用，真正有用的是你比別人強很多很多。 3、要提高自己的社交質量，最好將時間和精力更多的傾注在"把自己變得更加優秀"這件事情上——哪怕只在某一方面。 4、想辦法提前預知自己需要掌握哪些技能，再確定它們是自己可以通過練習真正熟練掌握的技能，而後制定長期計劃，一點一點穩步執行。 5、如果我們一整天都在做那些非常重要但可能並無樂趣的事情，那就意味着，我們已經完全擺脫了大腦的控制，進而成爲大腦的真正主人了。 6、當我們不停地鼓勵所有人的時候，最大的受益者其實是我們自己，因爲最終我們會發現，自己開始進入一種他人無法想象的狀態，成爲一個不需要他人鼓勵的。 7、儘管絕大多數人不願意承認，但他們的所謂"友誼"實際上只不過是某種意義上的"交換關係"。可如果某人自己擁有的資源不夠多、不夠好，那麼他就更可能變成"索取方"，做不到"公平交換"，最終成爲其他人的負擔。這個時候，所謂的"友誼"也就慢慢無疾而終。當然也有持續下去的情況，但與其說這是由於另外一方珍視友誼，還不如說這是另外一方在耐心等待下一次交換，以實現"公平"。 8、浪費生命、虛度年華的人，有個共同的特徵——他們拼命想控制自己完全不能控制的，卻在自己真正能掌控的地方徹底失控。 9、所有學習上的成功,都只靠兩件事:策略和堅持,而堅持本身就是最重要的策略.堅持,其實就是重複;而重複,說到底就是時間的投入，我是說，大量的時間投入。 10、這些人其實並不是對自己正在做的事情沒有興趣，而是沒有能力把目前正在做的事情做好。 11、大多數人的大多數看法，基本上都是被灌輸的，只不過對他們來說，那些"想當然"的看法早已與他們共生多年，不分你我。 12、"自以爲是"是每個人成長過程中必須經歷的階段，因爲每個人生來都以無知爲起點，而成長之路原本就是求知之路。 13、我個人認爲，在分享知識的時候，"知無不言，言無不盡"是正確的;而在日常交流中，這個原則的適用性非常差。 14、一定要想辦法不時做出令人敬佩的事情。這樣就會有人主動找你做朋友。 15、排斥狀態會使一個人處在永無進步的狀態，因爲拒絕接收，所以無法接受——"接收"並不等於"接受"的道理不是每個人都懂（這也是一個簡單而又實用的判定類知識）。 16、實際上，所謂的"情商"，從根源上樸素地看，還是思考能力問題。 17、沒有哪個人可以長時間忍受失望。這樣看來，曾經的放棄，往往不是因爲沒有毅力，只是因爲對時間和進展的關係理解錯誤——在頻繁失望甚至絕望的情況下居然堅持了那麼久，我們原來是這麼地有毅力啊！ 18、知道自己需要的是什麼之後，真正的學習纔算開始。 19、本科教育之"本"在於培養學生的自學能力。從理論上講，一個人本科畢業之後，應該有能力自學他所需要的任何知識。 20、我有個朋友叫做時間，她跟我真可算作兩小無猜，可她默默陪了我許多年之後，我纔開始真正認識她。她原本沒有面孔，卻由於我總是用文字爲她拍照，因此可以時常伴我左右。她原本無情，我卻可以把她當做朋友，因爲她曾經讓我明白，後來也總是經常證明，無論做什麼事情，只要我付出耐心，她就會陪我甚至幫我等到結果，並從來都能將結果如實交付與我，從未令我失望。 21、做事情的時候，肯定會遇到困難，事情越有價值，困難就越具規模。遇到困難的時候，心平氣和地面對就好，因爲這只不過是生活常態。 22、我們不管做什麼事情，都需要時刻忍耐各種各樣的不完美，否則事情根本無法完成。 23、只要努力，只要勤奮，機會總是存在的——我們必須要相信這一點，最好相信到毫不懷疑。 24、積累多的人之所以穩健，是因爲對他來說,"我要"的慾望可以用"我有"的東西來滿足。 25、大多數人之所以會浮躁，是因爲他們一無積累（或者積累太少，幾乎無法換取任何東西），二無方法和經驗（所以求而不得）。 26、心智真正成熟的人在一些情況下能夠做到無須親自經歷，僅憑思考就得到深刻的體會。 27、人們很難接受與已有知識和經驗相左的信息或觀念，因爲一個人已有的知識和觀念都是經過反覆篩選的。 28、越是浮躁，就越是對自己的現狀不滿；越是對自己的現狀不滿，就越是浮躁。 一方面是自己的慾望無限，一方面是要完成的事情太多，一方面是自我滿意度的不斷下降——這就是人們總是不由自主地期望速成的根源。出路肯定存在，但這出路只有一個起點——接受現實。告訴自己：我有不足，我需要時間，我沒辦法一蹴而就。

自學英語6個月不背單詞，但我口語流利的方法 學習是所有能力的延伸，使用工具的熟練程度就是你的軟技能的顯化。如果不會說，有沒有可能是因爲你每次過年就立flag,立完就丟？ 我口語流利因爲這半年每一天沉浸式用英語的時間都超過了母語中文。 我把英語當作我的日常，當作學不會就沒飯喫，沒麪包，的一個工具，非常重要的工具。 所以我就會拼了命的使用英語，而且還是儘量沉浸式在快樂的氛圍中學習。 我看很多人說學美劇很有用，不是沒用，是太長了你記不住，好不容易抽出2小時學英語，2個小時都雲裏霧裏，全是複雜詞，如果和朋友一起看那更不得了，你不敢按暫停，不敢張口說，不敢跟讀，導致一直沒用，一直沒輸出。 張嘴說=輸出 張嘴說自己想說的話=輸出有效信息，有效輸出 因爲你輸入的信息都不是自己感興趣的，自然不想說，不會說。 你猜爲什麼罵人的話記得最牢？ 因爲不想別人罵自己的時候聽不懂，自己想罵得時候沒話說。 內需動力和外在動力都滿，就不可能學不會。 因此你爲什麼想學英語？你對流利的標準要自己定。 我對流利的標準 1、我可以把我的想法清晰展示，輕鬆或者用簡單詞表達出來，別人能聽懂，我們交流的時候沒什麼阻礙，起碼不用每隔三分鐘搜單詞，能堅持到1小時不搜翻譯就算勝利。（我現在口語可以一整天不搜單詞） 2、我能想說就說，隨時用英語思考。我現在每天睡前會用英語覆盤，所以也已經達到了。 3、用英語寫日記，並且閱讀基礎的英文非虛構類的書籍很輕鬆，沒什麼阻礙。 流利輸出的英語前提是可以流利閱讀，流利聽。 流利的聽的前提是，聽的次數足夠多，我每天都下載50個感興趣的短視頻音頻，1-5分鐘的。 因此不會的就查單詞，英語真的不難，把它當粵語方言學，不會就問，不要“望文生義” 不會的記不住的單詞就放在短語裏理解，用任何我推薦過的，你聽別人推薦過的app都可以。 不管什麼工具，只要你能用上的就是好工具。 不管是什麼方法，您能明顯感覺到進步和上手的就是好方法。 可以讓你持續泡在英語環境的方法，都是好方法，至少他適合你。 學習是投資回報率蕞高的行爲。 使用英語是在環球旅行，環球出差，環球旅居蕞使用的技能。 英語本質是工具，是技能，是你探索世界的窗口之一。用就對了，越用越熟練！

>> “觀書者當觀其意，慕人者當慕其心，循跡而求，雖博寡要，信矣。”故，看書就應該帶着自己的目標，讀懂書中的含義。 >>這本書，在我看來很出色。首先，題目新穎，敘述方面一改其他類似書籍大篇幅的說教模式，且排版也極爲有趣。其次，本書的知識面廣，且較爲實用。最後，本書中還涉及到許多生活中必要的小技巧。 >> 雖說本書從九個方面對闡述，但我個人理解爲如下五個部分。 一是：面臨當前的困境，而發出“書到用時方恨少”、“字到寫時方很醜”感慨，緊接着是對自己曾經“忘了青春”到現在 “誤了青春”幡然醒悟。 二是：認清現實並付諸行動。“願我能從容接受我不能改變的， 敢於改變我可以改變的”，開始着手管理自己的時間（生活）。 三是：在以上爲基礎下的學習和思考。 四是：理論是檢驗認識的真理性的唯一標準。故學習、思考的所得投入交流與應用的實踐過程中。 五是： 人無常心，習以成性，貫穿以上過程始終的“積累”。 “收穫最終很可能是P(1+i)365，其值取決於每天進步的量（i）和起步時的實力（P），這是夏洛克的算法——指數級增長。” “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”“惟能前知其當然，事至不懼，而徐爲之圖，是以得至於成功。”不要讓未來的你，討厭現在的自己。不管目標明確與否，努力讓自己變得優秀，就對了。

要問我自己，本書如何，我先給個滿分。這本書的內容和性質怎樣去定義？剛開始讀的時候，我感覺很乾澀，像嚼着別人帶皮的骨頭一樣。但是讀進去之後，覺得的確處處是道理（雖然作者有過於較真的觀點），所以我將其定義爲心路，是一個人內心成長的對白。同時也不客氣的說，我的思想在某些位置與作者重合，作者必然是比我敏銳的，深度和寬度都比我高很多，但是我們的差距是並非不可量的。文末俞敏洪說的很合適，這本書是作者“把自己用心積累的感受寫出來”，這是一本感悟類書籍。 書籍的風格有很大程度的美式風格，或許和作者本身在美國學習過交流過有關。我也在評論中進行了兩次同樣風格的評論，發現美式風格要比中國的遞進平敘要簡單一些，甚至有美式常見句式，更容易湊字數或者深度辯證。 關於更多的感悟都已經留在了評論裏，書中有幾個點讓我有鮮明的感覺： 一、“運氣是與我們完全無關的一種現實存在”，有了這樣一句話，或許會讓我們更加明白“運氣”對我們來說意味着什麼，“運氣”只是社會和世界強加給我們的另外一種屬性罷了。我們的努力（包括自身條件）和結果之間的關係中要附加上“運氣（概率）”，即努力*運氣=結果。 二、“積累的本質就是複利”，有這樣的一句話，應該讓我們對自己和人生更有信心了吧。但是，關於積累，大部分是要以年爲單位的，這個過程不要急，因爲積累本身就值得花全部心思去關注了。 三、作者口口聲聲強調的“心智”，的確將“心智”這一詞印在了我的腦子裏。但是應該注意，不要以心智來論高低，每個人是什麼樣子，都有因果循環的。 最後說一下，本書的確不錯，包括附錄中的“第1版推薦序”中朱敏和俞敏洪的話，都是非常有價值的，大佬發言。

用時好幾天纔讀完這本書。最大的心得就是———時間對我們每個人都是公平的，都是一樣多的，爲啥總感覺不夠用，是因爲我們不會利用時間，安排時間。書中有一句話說，堅持就是重複，而重複就是時間的投入。所以說投入纔是最重要的，不要爲自己的懶惰找藉口，學習要隨時隨地的學，我們能管理的只有我們自己。不要白白讓時間流逝，放下自己各種藉口，與時間做朋友， 不浪費時間，把時間當作朋友。