毓老師說大學

《大學》永恆的經典！內聖外王之學，即是內修與外治之學！毓老師以其深厚的國學功底，結合四書五經、易經、老子等等經典，爲我們娓娓道來，通俗易懂，並告訴我們學習經典應“知行合一”，纔是真知！感恩經典！感恩毓老師的解讀！❤️❤️❤️

毓老的書還是值得慢慢品讀的，裏面的人生智慧對於今天的我們，受益還是很大的，如果能夠融會貫通，爲己所用，用於實際，是立竿見影的，邊讀邊品邊實踐，不去行動永遠不知道其寶貴，讀經典文學作品，需慢慢品讀，不可急於求成，囫圇吞棗，亦步亦趨，方見大成！

毓老以經解經，以百年人生，豐富閱歷，深入淺出，內修外治，重在實踐。學問思辨行，引經據典，信手拈來，很是妥帖，發人深省。 可重複細細閱讀，用毓老的話就是：翫味。

毓老師不是白話解經典，而是以經解經，言辭鑿鑿且犀利，再讀依然有收穫。大學者，成人之學也。學之在“慎思之，明辨之，篤行之。”。 書是愈讀愈清楚、仔細，要使人明白。開始時簡單，愈是後來愈是系統化，有固定的對象，使人可以用得上，俾明白遵行。系統化以後，看什麼都不難。多，不是難，而是愈來愈仔細。治學有方法，必要懂得怎麼治學。 大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣。

娓娓道來，千年道統裏外盡顯，今無出其右者，唯毓先生可爲

小弟有中華奉元學會版的《毓老師講學庸》，感覺比這版本貼地。奇怪在內容出入比想像中大很多。

毓老依經解經，同時又將“父子有親、長幼有序、夫婦有別、君臣有義、朋友有信”五倫關係，娓娓道來，講述思想之餘，又不乏對當局當政的批駁批判甚至詈罵，也有許多話語對社會中存在的醜陋現象鄙視，又有對當時和如今社會醜陋倫常產生影響的擔憂。大學之道在明明德，德者，得也，吸收的不多，仍然讓我覺得有了某種昇華和不同的感受、理解——修身無止境。若我的人生寂寂無名，那麼寂寂無名是我自己所創造的價值，但是即便是寂寂無名，那麼修己以敬、再修己以安人，感化家人、朋友，似乎不是可望而不可即的目標。然後修己以安百姓，做個鄉里敬仰之人，或許也不枉人世間走一遭了。

人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執厥中 ——直譯：人心難易其詭，道心難得其真，求真總須精純專一，治世貴在守中固善。意譯：人心是危險難測的，道心是幽微難明的，只有自己一心一意，精誠懇切的秉行中正之道，才能治理好國家。十六字儒門心法不離修齊治平！

長者智言，不失骨子裏的正氣骨氣。三觀極正，值得年輕人好好學習。不但教四書五經的要旨和關聯，教爲人處事的道理，也教讀書作文的方法。好的老師總是信手拈來，你以爲他離題太遠，其實用不失本源。一字一句，須得認真體味，如老師言，讀他的思想。感恩遇見，期待復讀。

我推薦。小因於時代，未觸國學之末，荒廢流年，今有緣讀毓老講《大學》，醒腦之錘，也幸良心末泯，仍感風過之德。大也，大也！