西學驅動與本土需求：民國時期“文化學”學科建構研究
趙立彬
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趙立彬
民國時期“文化學”的學科建構，在近代中國知識轉型的一般進程中，成爲多少有些異樣的特例。它以學術史的問題形式而展現近代文化思想變遷的多維面相。與其他現代學科在中國的境遇相比，“文化學”顯示了異乎尋常的“發展”之勢，這是近代以來在西學驅動下的民族自覺和文化自覺發展的結果。知識自覺（“文化學”的學科自覺）是文化自覺（民族意識覺醒和對中國文化歷史地位的自覺）的派生，近代中國社會恰好提供了這一具體學科轉型的土壤。