讓孩子做50件危險的事兒

很酷的一本書！事兒並沒有想象中那麼「危險」，反而更像是與大自然接觸的社會實踐，會從這50件事中學到很多成年人都未必知道的知識。 以後可能會買實體書，然後一件一件事做下去，貼上照片，一定很有成就感。 01舔一節9伏電池 02 在冰雹中玩耍 03學會前滾翻 04 像法國人那樣貼面吻 05 將手伸出窗戶 06釘釘子 07 駕駛汽車 08投標槍 09 在袋中製造炸彈 10玩吸塵器 11扔石頭 12玩千冰 13 在紙杯中燒水 14把奇怪的東西放進微波爐 15 在車輛行駛過程中扔東西 16 從高處跳下來 17 用放大鏡使東西燃燒起來 18 從學校步行回家 19站在屋頂上 20 將硬幣放在鐵軌上壓扁 21 矇住眼睛一個小時 22 扭彎鋼條 23打碎玻璃 24 製造自己的飛行器 25 觀察太陽 26 學習表演性的劍術比試 27製作彈弓 28爬樹 29在街上表演 30 築壩截斷小溪 31鑽入地下 32 更換車胎 33跳迸垃圾 34拆解電器 35 去垃圾場 36 給朋友“下毒” 37在大風天放飛自制風箏 38 學習走鋼絲 39 在洗碗機中烹飪 40找到蜂巢 41 乘坐公共交通工具到達城鎮另一端 42扜破烹飪規則 43 削木頭 44 製作繩索秋 45玩火 46 用強力膠將手指粘在一起 47熔化玻璃 48 在冰箱冷凍室中讓瓶子爆炸 49在野外露宿 50屬於你自己的危險的事

在美國，有這樣一所學校，名叫Tinkering School（“東敲西打”學校），這裏沒有考試，沒有作業，也沒有書本。學校裏只有整面工具牆，上面掛着各種釘子、錘子、螺絲刀，還提供電鑽、電焊等危險係數極高的工具。 也許你會說，那有多危險，我可不去那樣的學校。然而過度保護給孩子又會帶來什麼呢？ 我帶過一個孩子，8歲了姥姥認爲一切危險的事物不讓碰，一切危險行爲不允許有，以至於這個孩子不會拿筷子喫飯，不會自己上衛生間，不會跑步，肢體動作不協調，一天什麼都不敢，只喜歡待在老師身邊才覺得安全…… 也許過度的保護，會使原本活潑的孩子失去了探索的慾望、探究的樂趣，而且也會逐漸喪失獨立和自信，成爲只會聽命於他人的“乖寶寶”。 今兒讀了《讓孩子做50件危險的事情》一書 我覺得能在介於安全條件下帶孩子嘗試做一些平時不敢做的事情，我相信孩子們會欣喜和跳躍的。 🍀書中幾個有趣的內容分享 【001】🌻跳進垃圾桶 1．找到一個垃圾鐵桶。 2．戴上手套，完全打開垃圾桶蓋子。 存在任何可看見的危險嗎？如果存在，那麼你有三個選擇：再找一個垃圾鐵桶；搬走或蓋上危險物品；完全避開垃圾桶的那一部分區域。 3．爬進去。 4．尋找有用的東西。將有用之物遞給你的助手。 【002】🌻在大風天放飛自制風箏 咆哮的狂風帶來了一個獨特的機會，讓你可以嘗試以另一種方式放風箏。你的目標不是努力讓風箏飛在天上，而是觀察你的風箏可以堅持飛多久。 1．製作風箏。 2．繫上牽拉繩，粘上尾巴。 3．繫上風箏線。 4．背對着風，牢牢抓住繩子。 【003】🌻乘坐公共交通工具到達城鎮另一端 1．選擇目的地，計劃好路線並寫下來。 2．帶上足夠的現金。準備好買車票的錢，在此基礎上再多帶一點，以防你必須改變路線。 3．搭乘公共汽車或火車。 4．觀察。留意周圍環境，關注你在這次旅程中發現的新事物。 5．報到。當你到達目的地後，用手機給家裏打個電話，而回家的路線應該很清楚了。 【 004】🌻打破烹飪規則創造你自己的甜點並享用吧 1．準備原料，試着將你認爲合適的原料搭配在一起 2．製作麪糰主要要用到麪粉、牛奶和雞蛋等原料，但也可以有其他配方。 3．發揮創造性 4．準備烤盤。 5．將攪拌好的原料倒進烤盤開始烘烤。每隔5～10分鐘觀察一次，記下烘焙時間 6．關掉烤箱，享用。 寫成果總結，並記下關於下次實驗的想法。 🌻每個遊戲後附 現場記錄觀察資料、改進及新想法________________________________ 日期：________我做到了！ 安全並不意味着一味地逃避，而是能夠讓孩子有獨立地判斷能力，判斷哪些是危險的事情，哪些是有風險的事情，以及如何在保護自己的前提下探索世界。 孩子的童年充滿探索與發現，探索和創造能力所隱藏的冒險意識與安全地度過每一天一樣重要。  

帶着實驗的精神去探索一些略帶危險的事，我是非常贊同的。 以前我們小時候沒有條件做各種實驗，現在學校基於安全理由取消了很多動手實驗。 我認爲對於激發孩子的好奇心，提升孩子的動手能力，是中國教育最需要反思的。 有條件的家庭可以帶着孩子去做一些書中的挑戰，不過有些項目我無法理解，比如：跳進垃圾桶、用洗碗機烹飪。

讀這本書的目的大概是爲了能夠在我家神獸到了搗亂年齡時我能更有包容心[偷笑]

很有趣。想到了自己小的時候鼓搗的那些“無聊事”，也想到了它們像種子一樣對後來的自己的影響

父母最擔心、最害怕的就是：孩子會接觸到危險的事情，所以他們總是叮囑孩子要遠離火源、不要觸碰刀具、禁止接觸電源等等。  但是在美國有一所學校，就偏偏教孩子們做一些不安全的事——東敲西打學校。這所學校的創始人就是《讓孩子做50件危險的事兒》這本書的作者基弗爾·塔利。 作者通過多年的教學實踐發現，讓孩子在安全的環境下嘗試“危險的事”不僅不會給他帶來傷害，還會提升他思考和解決問題的能力，培養他的自信心，讓他更好地應對真實世界的挑戰。

太棒了他，把風險程度也會告訴你，如果小時候讓我碰到這本書多好，不過現在我會用這種方法養育自己。耶✌

一開始，我就被它的書名給吸引住了。然後一口氣就把它讀完了。讀完後給我的感覺超過癮！裏面的好多事情都有讓我躍躍欲試的衝動和慾望。強烈推薦！

雖然它講的是孩子的冒險，但其實啓發我們要做一個“不安分”的，有活力的，可以在危險邊緣提高自己的適應力的，社會在飛速發展，但不安分的本能有必要保持，安全意味着無聊，保守，不敢去嘗試纔是最大的社會危險!

這些有趣的事情，有些是小時候幹過的，有些是曾經想要做卻沒有實現的。這些事情能培養孩子的探索精神和動手能力，增強自我保護意識和能力等。做中學不僅有趣而且實用，在快樂的冒險中成長想必會成爲孩子一生的財富吧。