
周公度
本書集結了化學元素週期表和元素知識兩方面的內容,把二者有機地結合在一本書中,並獨立成冊。元素週期表以彩色圖片的形式展示,同時內容更加豐富,加深了對週期表的認識與解讀;元素知識部分按照元素週期表的分類規律,以族爲單位,把性質或結構相似的一類物質統一介紹其相似性和共性的部分,對於個性部分單獨列出,特別是對於一些重要的新的元素性質及用途,本書中給與了特別說明。同時通過元素知識的介紹,結合元素週期表中的圖示,可以更好地理解和掌握元素知識及規律。各元素知識涉及歷史故事、存在情況、基本性質、特性和應用、生物學作用(主要是對人體的作用)、核反應以及某些元素重要化合物的結構和性質。讀者不僅可以學習元素的基本知識,也可以瞭解各種元素及其化合物與我們生活的聯繫,豐富自己的知識,提高科學素養。本書讀者對象爲中學生、大學生,以及相關的教師與科研工作者。
心血來潮睡不着突然看見這本書,然後就打開看了。以前只記得老師叫我們被中文順譯的順口溜來快速的記住他們,但是並不知道或者說這些元素在生活當中扮演的世間萬物的構成,只是爲了考試的時候出了這個題目自己會填寫上去(雖然化學成績也不好)還是挺感慨的
本書確是一本不錯的科普書。看過一遍深感受益匪淺,但是元素表的元素太多,很難一次都記住,有必要再看一遍。其實這些知識在中學時就接觸過,只是當時還是太小,時間也太久了,印象已經非常模糊了。書中反覆說明氫元素是非金屬,這也是一種常識,可是不久前聽聞金屬氫的報道,難道是我在夢境中嗎?是不是金屬與非金屬可以相互轉換啊?
很好的科普書籍全面而具體,和我高中時期學的差不多。
主要分族介紹了各個元素的發現歷史,特性和用途。缺少具體元素週期率的原理講解,更像是全元素簡介。
對於化學這門學科,因爲當時學得不好,所以個人覺得自己並沒有什麼話語權。我從小就開始和化學老師打交道了,對從事化學工作這個行業的人很熟。他們的個性,就像某些化學元素,或一些化學反應一樣,直接激烈威力無窮過目不忘。我從內心往外不喜歡這種個性,所以對這門學科也很抗拒,現在想想這是自己的一種損失。但是很多時候,有些人的的確確會影響小孩子對一門學科的愛好,只有到了看開的年齡纔會明白這個道理。索性現在再拾起書本來學習還不晚,活到老,學到老[可愛]
太精彩了,讓我知道了相關化學元素的發現時間、人物,以及。如何被發現,元素的命名來源。還有元素的性質,自然界中主要分佈在哪?還有一些主要的化合物,以及它對人類生產生活的作用。建立起相關化學元素知識體系
元素週期表讀後還是挺有趣!我1973~1975年讀得中學(初中2年、高中2年),至今還能背來元素表第一至第四周期的所有元素!今用2天時間讀完此書,感覺很好!
元素是具有相同核電荷數(質子數)的原子的總稱。元素的性質按原子序數遞增的次序排列,呈現週期性變化的規律。根據元素週期律把組成物質世界的所有元素分週期分族地排列成表,稱爲元素週期表。人們根據元素在表中所處的週期和族的位置,即可分析推斷其性質和相互作用的趨勢,獲得對該元素的瞭解和知識。元素週期表是化學和物理學的一個珍寶。
配合蘋果手機的一款元素週期表APP只能是科普讀物
非常全面的小冊子,每一個元素都有講到,但似乎寫得比較早了,113、115、117和118號元素還處在未命名的狀態。後記所說「鎄」改名的建議比較可取,「釓」和「汞」就沒必要改名了。以及吐槽一下微信讀書的電子書,把作者準備的豎排週期表吞了......