美國少兒英語（英文彩色插圖版）（第二輯·第1冊）

美國教育一瞥 這本書是一本專門撰寫的美國語文讀本，就是美國小學生在學習課本之外，課外學校推薦閱讀的那種書，也可以作爲教材使用。相當於國內的《新語文讀本》（廣西教育出版社出版）。 以前常常有人說美國教育好，說和中國教育多麼多麼不一樣，自由民主，不講政治掛帥，不說教。不過如果真的讀了這套書，大概會有不一樣的看法。 這本書的文學性很強，各篇文章風格大致統一，體現了作者深厚的文學功底。詞彙大部分比較平易，適合中國中學學生水平閱讀，不過常常有熟詞僻義，也算是一種詞彙學習。有些中學課本少見的常用詞彙，在書中反覆出現，很適合在語境中學習。 部分文章反映了深厚的美國愛國主義，比如有一篇文章講小學生參加華盛頓聚會，華盛頓教育大家要愛護美國國旗。摘錄部分詞句： At first little Bobbie was frightened, but Jack said to him, “It's only Father!” All the children cried, “Oh, oh! George Washington has come to his party.” They jumped up and down for joy. 美國並不是沒有愛國主義教育的。大部分文章是編者改編的，增加了一些說教的成分。有些文章體現了美國獨特的價值觀。 詞彙學習積累：by and by， crawl, dandelion, clover, ripe, vine, barnyard, meadow, queer, brook等60詞。

我讀過的第一本英文書，是一本帶繪圖的童話書，對於一個年紀不小的成年人來說這說實在有點難爲情，不成體統。與其說讀的原文，還不如說是藉助了翻譯器完成了閱讀。在閱讀的過程中，有時也會模模糊糊記起了某個單詞，自己也不禁好笑起來。我都走了那麼遠，你居然還留停留在塵封的記憶裏！ 我孩子小時候特別愛看童話，果然童話的世界很單純善良還美麗，我也忍不住喜歡上了。這裏附上書中末篇文字，是我亂翻譯的，我覺得像一首母親在哼唱着的搖籃曲。夜朦朧，月朦朧，母親的身影溫柔又朦朧。 晚安 我在寶寶的眼睛裏看到了什麼? 如此明媚!如此明媚! 我看到藍色，我看到火花， 我在黑暗中看到一束閃光。 ——現在把它們緊緊閉上！ 我在寶寶的眼睛裏看到了什麼? 緊緊閉上！緊緊閉上！ 藍色消逝，光芒隱藏。 我要在每個眼瞼輕輕一吻。 晚安!晚安!

沒想到，人到中年又把英語給撿起來了。第一本認真讀完的英語原著兒童故事，讀起來不費勁。 在b站上看到的一個up主推薦學英語的方法之一就是根據自己的英語基礎挑選合適的英文原著進行大量閱讀，閱讀可理解、有趣的英文讀物。 up的理論是自由消遣閱讀（讀閒書）是提升語言能力最自主、最快樂的途徑。 雖然有點質疑光是通過閱讀輸入就真能大幅度提升英語能力，但還是打算長期踐行下去。

It's a good book to learn English

美國是如何在200多年間成爲經濟上飛速發達，政治上游刃有餘的強國的？更爲重要的是，它如何將這關係國本的“思想與精神”賦予它的民衆，令他們秉持信仰，堅守信念？讀了這個課本，一切瞭然。

這是我第一本認真學習的純英讀物， 很勉強的讀懂了，只讀明白了故事的大概意思，很多具體詞彙都不認識，作爲一名大學生，看着那“適合中國小學高年級和初中生閱讀”倒顯得我水平低了，但有一句話說的好： “什麼時候開始都不晚。”

This is my first book on WeChat Reading. I usually use Japanese for work, so I rarely use English. But this book is very easy to read, so it's perfect for me.

從小故事起步，然後堅持下去吧。小故事很有趣，也有一些生詞，但夾雜的插畫大抵都能猜出來，記錄。有一些常見的簡單的詞有不同的意思，有趣。 1. worm n.蠕蟲;(人或動物體內的)寄生蟲;腸蟲;(昆蟲的)幼蟲       v.    蠕動，曲折行進(尤指通過狹窄或擁擠的地方);給(動物)驅腸蟲 2. Buzz n. 嗡嗡聲；唧唧喳喳的談話聲；（愉快或興奮等）強烈情感；（喝酒或吸毒的）快感；活躍的氣氛；（非正式）電話；（非正式）謠傳n. (Buzz) （美、印、俄）巴茲（人名）v. 發出嗡嗡聲；發出蜂鳴聲；用蜂鳴器（發信號）；（非正式）飛近（作爲警告或威脅）；（非正式）給……打電話；迅速移動，東奔西忙；（非正式）高速逼近；充滿嘈雜聲；充滿興奮；（非正式）猛擲；迅速流傳 3. stem n. 幹；莖；船首；血統 vt. 阻止；除去…的莖；給…裝柄 vi. 阻止；起源於某事物；逆行 4. lily n. 百合花，百合；類似百合花的植物；潔白之物 adj. 潔白的，純潔的 n. (Lily)人名；(羅)莉莉 5. dandelion n. 蒲公英 6. fairy n. 仙女，小精靈；漂亮姑娘 adj. 虛構的；仙女的 7. clovers n. 四葉草，幸運草（clover的複數形式）；苜蓿類 8. meadow n. 草地；牧場 n. (Meadow)人名；(英)梅多 9. Beaver n. 海狸；海狸皮毛 n. (Beaver)人名；(英)比弗 10. grapes n. [園藝] 葡萄（grape的複數） 11. vines n. 葡萄藤（vine的複數形式）；一件衣服 n. (Vines)人名；(英)瓦因斯 12. raindrops n. [氣象] 雨滴；雨點（raindrop的複數） 13. barnyard n. 穀倉前的空場地 adj. 下流的；粗俗的 14. crab n. 螃蟹；蟹肉；脾氣乖戾的人；起重機 vt. 抱怨；破壞；使偏航 vi. 捕蟹；發牢騷；抱怨 15. lamb n. 羔羊，小羊；羔羊肉 vt. 生小羊，產羔羊 vi. 生小羊，產羔羊 n. (Lamb)人名；(英)蘭姆；(德)蘭布 16. geese n. 鵝（goose複數） n. (Geese)（德）格澤（人名） 17. queer adj. 奇怪的，異常的；娘們兒似的，妖里妖氣的；男同性戀的；不舒服的；心智不平衡的 n. <非正式><冒犯>同性戀者；怪人；僞造的貨幣 v. 破壞……的計劃，搞糟；使陷於不利地位 18. cunning adj. 狡猾的；巧妙的；可愛的 n. 狡猾 19. kittens n. 小貓（kitten的複數） 20. brook n. 小溪，小河 v. 容忍，允許（尤指不同意見） n. (Brook) （加、美、愛、英）布魯克（人名） 21. porch n. 門廊；走廊 22. frolicsome adj. 嬉戲的，愛鬧着玩的 23. hopped adj. 加過（啤）酒花的（指麥芽汁） v. 跳躍（hop的過去式及過去分詞形式）；單腳跳 24. ladder n. 階梯；途徑；梯狀物 vi. 成名；發跡 vt. 在……上裝設梯子 25. wasps n. [昆] 黃蜂；[昆] 胡蜂（wasp的複數形式）；馬蜂 26. throne n. 王座；君主；王權 vi. 登上王座 vt. 使登王位 n. (Throne)人名；(瑞典)特羅內；(英)特羅恩 27. cap n. 蓋；帽子 vi. 脫帽致意 vt. 覆蓋；勝過；給……戴帽；加蓋於 n. (Cap) （法、德、羅）卡普（人名）；（塞、捷）察普（人名） 28. top n. 頂端；表面；最高的級別；盡頭；帽；上衣；（根菜作物的）莖葉；陀螺；（牛奶最上層的）奶皮；（帆船的）桅盤；居首位的人；最高程度（或層次）；機動車輛的最高檔；（錄音中的）高頻部分；最高額；（非正式）特別好的人（或事）；（待紡的）毛條；夸克六味之一；（球的）上旋；用於馬陀螺的名字 adj. 最高的；最佳的；最遠的；獲勝的；極好的；最重要的；居首位的 v. 超過（某一數量）；居……之首；把（某物）放在……的上面；勝過；自殺；到達山頂；高過；出場；加蓋；完成（着裝）；去除（蔬菜或水果）頂部以供烹調；誤擊（球的上部） adv. （非正式）最多，至多 n. (Top) （巴）託普（人名） 29. playmate n. 玩伴；遊伴 30. spin vi. 旋轉；紡紗；吐絲；暈眩 vt. 使旋轉；紡紗；編造；結網 n. 旋轉；疾馳 31. spoiled v. 破壞；破壞……的興致；錯填（選票）令其作廢；溺愛；悉心照顧；（食物）變質；搶劫（人或地方）（spoil 的過去式及過去分詞） adj. （尤指小孩）被寵壞的；（食物）不可食用的 32. Snowflakes n. [氣象][植] 雪花，[氣象] 雪片；雪絨花 33. lad n.男孩兒;少年;男青年;小夥子;夥伴;哥們兒;(精力旺盛的)放蕩小夥子 34. lass n.女孩;少女;年輕女子 35. jack-o-lanterns 燈籠;南瓜燈;作燈籠 36. crack v.破裂;裂開;斷裂;砸開;破開;砸碎;打碎;重擊;猛擊  n.裂紋;裂縫;縫隙;狹縫;窄縫;(突然的)爆裂聲，噼啪聲 adj.訓練有素的;技藝高超的;優秀的;一流的 37. wish-bone 心願骨 38. Pussy n.(兒童用語)貓咪 39. By and by 不久以後;不久之後 40. Chickadee n.山雀;赤卡第山鳥

英文書📖1/10相對適合人羣，看這類書用一些碎片化的時間，或者用來閱讀熱身。 1，初中生小朋友拓展知識面，培養興趣，增加詞彙量。 2，成年人培養閱讀原著的自信心，保持一個閱讀的感覺。 其實學習外語就是像學習中文一樣，聽說讀寫這個順序，或者部分同步進行，一點點積累突破，要不然學了十幾年都是啞巴英語四不像。 （側面證明，應試教育培養英語順暢交流自由能力的成功率不高。）

適合基礎比較薄弱的朋友。 我很喜歡，我的基礎比較差，以前英語幫APP還免費的時候，一直都沒堅持下來，因爲它設置的初等級對我來說還是非常喫力，生詞太多，不能比較舒服閱讀完一整本，挫敗感比較強。 這個就很適合我，很基礎，而且是一個個小故事，充滿童真和興趣，讀起來又輕鬆又好玩。而且因爲是給小朋友的小故事，會有一些有趣的地方會重複說一些話，也能加深句子的印象。 基礎比較好的朋友，可能會覺得簡單到無聊，更適合詞彙量要求更高的書籍。 從小學三年級起，按部就班在學校學了十三年，爲了考試而學習好像總是動力不足，擦線過完四級就沒有學習了。如今希望重新撿起來，能流暢閱讀大部分非虛構作品，不知那是何時。 慢慢來，堅持吧，加油~