弟子規

弟子規 聖人訓 聖與賢 可馴致 慎終如始 則無敗事

善書應該點個贊。此版本和市面上的有一句不同。一般是“後有急，借不難”，但此書不是。原因應該是此書出自民國一個典藏版，後面的影印說明了一切。

學校老師要求背誦的第一部國學書，花兩天拜讀完了，古人對弟子的要求跟現代人出入挺大的～借鑑着看吧

真是一本好書，不要覺得他適合小孩讀，這本書適合每一個人讀，它能夠塑造一個人的整體氣質，從說話語氣，行爲禮貌，動作神態，道德品質，孝敬父母，等等，這符合我們中國人特有的氣度氣質，曾經戈鯤化老師受邀去哈佛講課，當時他的氣質是西方人覺得東方文化的神祕和特別，他站的比值做的端正，行爲舉止端莊充滿魅力，讓人深深折服。

這個版本的弟子規很不錯，文字解析基本圍繞原文展開，沒有贅述。特別是插圖的搭配，原文的意境便於體現出來。末尾的民國版本的弟子規，行文格式與目前的不同，看起來似乎更有意味

弟子規，在我小的時候是沒有學過的。但是後來練習書法，專門買了《弟子規》描紅。古文典籍有他的時代的痕跡，比如待奴婢，貴以端，守孝三年啊，在如今是不適用了，畢竟，人生一世，草木一秋，我們無法長生不老，也不可能讓父母親人永生。寄託哀思的形式有很多種。我覺得永遠活在心裏是肯定的。但是，整篇規範了對待父母兄弟，親人，待人接物的禮儀，學習並學以致用，這些在當今社會依然極具教育和指導意義。也大概就是魯迅先生所說的“取其精華去其糟粕”吧！ 無論大人還是孩子，生存和生活讓我們面臨越來越多的考驗，我們處理問題也面臨越來越多的挑戰。修身養性，實屬不易。從基本規範學起來，讓自身更加自律，充滿能量，跟榜樣學習，做別人的榜樣。文化傳承大多如此吧。

如果像古代那樣對父母的畢恭畢敬還真是不習慣。在現代，我覺得跟父母的關係是好朋友的平等關係挺好的，彼此尊重。但是，做子女還是要多幾分敬和孝。 本書圖文並茂，非常有意思。以前看到文言文就苦悶，現在反而覺得有意思。分享下面幾段內容。 人不閒，勿事攪， 人不安，勿話擾。 人有短，切莫揭； 人有私，切莫說。 不力行，但學文 長浮華，成何人。 但力行，不學文， 任己見，昧理真。 字不敬，心先病。（學習練字，沉下心來，端正態度）

推薦看這個版本的《弟子規》，註解簡潔清晰易懂，有插畫有解字有故事有內涵。作者特別用心的解釋文章，也給予了正確判斷，哪些古人思想我們應該推崇，哪些以不受用，但是我們應該瞭解，以做到取其精華去其糟粕。 《弟子規》全文根據6個規則開講：【弟子規，聖人訓。首孝弟，次謹信。泛愛衆，而親仁。有餘力，則學文。】提綱挈領地指出，作爲一個少年，必須做到以下幾點：一要孝順父母，二要敬愛兄長，三要謹慎誠信，四要博愛衆人，五要親近賢人，六要學習文化。

現在很多人缺乏教養，驕奢放縱，社會奢靡之風盡顯，其實都是基礎教育的缺失。 國外有宗教信仰的約束，我國也有傳統的禮教信條。 可這些傳統的國學卻在現代被世人所摒棄。有多少小孩子真的用心讀過論語和弟子規？ 現在真是禮崩樂壞的時代啊。就算不讀論語弟子規，沒有宗教信仰，也應該有其他的道德原則方面的教育。這纔是基礎教育應該做的。

身正行正心正。每日三省吾身。寬厚謙卑待人。少言寡語沉默是金。做一名正人君子。人中之龍。做自己、大衆的智者和國王。