徐凌霞
本書以夢龍—尋龍—舞龍—戀龍—話龍爲線索，從金州龍舞的歷史淵源到幼兒園的孩子們學舞龍，延伸到幼兒園龍舞遊戲的設計、龍舞環境的設計、直至教師的龍舞教學實踐體會，講述了金州龍舞融入到幼兒園活動中，成爲幼兒園園本課程的一部分的發展歷程。詮釋了將優秀的民族文化的種子播撒在孩子們幼小的心靈中的堅定信念。
