昆蟲記

《昆蟲記》在初中的名著選讀課上就讀過一些章節，作者把昆蟲的形狀、顏色、動作等，刻畫的細緻入微。當時就只顧看昆蟲了，驚歎昆蟲和我們人類也好、動物也好，長得完成不一樣。他們就像《奧特曼打怪獸》裏的怪獸啊。怎麼會有6條腿的呢？比如：甲蟲、蜜蜂、蝴蝶等。我們都是兩條腿或四條腿的啊。怎麼會從一種樣子變成另外完全不相干的樣子呢？比如：破繭成蝶，簡直太酷啦。 成大後再讀《昆蟲記》發現，昆蟲已經不那麼吸引我了，我開始與作者描寫的生活共鳴。剛讀第一章《荒石園》，作者說他是一個每天都在爲每日的生計操勞的人，四十年如一日，憑藉自己頑強的意志力，與貧困潦倒的生活苦鬥着。是啊，誰不是呢？我們現在生活在快節奏的世界裏。每個人如同一個苦役犯，身上鎖着沉重的鎖鏈，閒暇時間並不太多。作者說的太對了，雖然不想承認這就是我的生活現狀。但是作者從昆蟲身上學到了堅韌不拔和生存智慧，終於有一天，他的心願得到了滿足，擁有了一塊“鍾情寶地”——荒石園——算是作者的實驗室。在快節奏的現代生活中，我們忽略了大自然的美，忽略了生命的價值。從現在開始，給自己生活搭建一塊“鍾情寶地”吧，讓自己享受生活、探索內心的寧靜。 讀到《米諾多蒂菲》，感覺好奇怪啊，爲什麼專業分類學家會採用神話中的名字來命名一種食糞蟲？我之前是非常討厭食糞蟲的，我喜歡叫它屎殼郎。讀着讀者，我發現這說得不就是我嗎？雄性的米諾多蒂菲一輩子都得爲儲存糧食奔忙，我也一樣，一輩子都在爲生計操勞。我們現在結婚大部分要男方買房，但是米諾多蒂菲不一樣，它們夫婦齊心協力潛心修窩築巢。米諾多蒂菲媽媽精通垂直挖掘的技術和製作麪包，而米諾多蒂菲爸爸負責清理浮土和儲備糧食，女主內男主外，多麼和睦的家庭啊。儘管米諾多蒂菲爸爸由於工作的原因經常外出，而且也會遇到其它女性，但它始終不忘髮妻，它們的愛情忠貞不渝。它們對孩子也傾注了全部的心血。它們真是叫人羨慕的一對模範夫妻。請原諒我的愚蠢的稱呼“屎殼郎”，從現在開始我稱呼你爲米諾多蒂菲。你們讓我學會了如何做一個好丈夫、好父親。當回首往事時，可以無愧第告慰自己：“我盡了做父親的職責，我爲家人盡力了。”

其三：【一以貫之，窮追猛打。】 我們再接着看書中所寫，【……眼睛，如針錐一般，惡狠狠地盯住……膽怯地望着……死死盯住……推開椅子……擠成一堆的男孩……。】 文章多求以連貫。當我們關注到“虎視眈眈”後，再看如上列舉之內容，便有自然而然，全不突兀的感覺。夫子說，一以貫之，那是在講大道，現在我們拿來借用，不過是爲了說明文章一般性的連貫要求。由此，你該要體味到，文章中之人物一以貫之的是他的神，他的精神、氣質、品行，當你樹立起這樣一個人物內在的神，之後的用詞描寫便當是如作者這般一以貫之，窮追猛打。 同時，要牢記“孤木不可成林”。一個人孤零零地立於天地之間，前不見古人，後不見來者，他是誰？你不知道，可能他也不知道了。由此，描述一個人的品行、精神、行爲，一定是在相對的場景中，“感時花濺淚”，要有花有人。你塑造之人，要麼存在其與他人之間，要麼存在其與他物之間。寫物亦然。既寫出物，便要見人，不是見人形，而是要見人心。 神父的兇惡要在孩童膽怯地和擠成一堆中映射出來，反之，孩童的膽怯又要有神父的兇惡。 此不過通常之文法，亦爲汝目下可學之法。他者留待日後或有機緣。