劉正奎主編
爲什麼“教”比“學”更難？如何讓學生真正自由地學習？如何讓教與被教的關係能夠更好的發展下去？《分享成長》是一本由中國科學院心理所組織編寫的寫給中小學心理健康教師的指導手冊，它介紹了小組合作式學習的基本方法和注意事項，旨在向大家傳達心理學對“教學意味着什麼”的理解，使教師能夠創造性地促進學生學習或促進學生熱愛學習。
