
蒙曼 張迪
“了不起的中華文明”系列圖書以6~12歲兒童爲讀者對象,以繪本形式,全面展現中華文明在各個方面的體現及取得的成就,用輕鬆易懂的語言和極具藝術美感的畫面,將最好的中華文化展現出來。本書主要介紹中國古代的說唱藝術、曲藝,如宋代百戲,什樣雜耍等。
正當我準備以《夜航船》之態度細讀細記時,😂😂😂才發現這是適合6至12歲的兒童讀物。 哈哈,那更應好好看看,免得成了《銀髮川柳》裏的人物。
有趣的一本書,記住了不少戲劇,比如儺舞——一個少數民族用面具跳的舞,因爲最近在粉明星倒是知道了不少。非常簡單的一本書,可以隨便翻翻
太長知識了。不僅看得津津有味,而且發現書裏標出的拼音多數也正好是我不會讀的——嚴重懷疑我小學沒畢業[壞笑]
關於傳統戲曲的科普向小書,原本是寫給孩子看的,所以比較簡單粗淺,不過成年人也完全可以被科普到,很快就看完了,回頭找同系列其他幾本來看看
戲曲依然是中國的國寶,不同的地區形成了不同的劇種,雖然我不太好欣賞,但我依然肯定他的文化價值
薄薄一本萬言書, 歷史跨越幾千年。 雖然專爲蒙童寫, 成人空白亦可填。 讀後的總體印象與感覺是:此書對中國戲曲歷史的脈絡勾勒清晰;對各種戲曲形式的產生、演變介紹明瞭;對主要戲劇形式的藝術特色評析中肯;是一本適合少年兒童閱讀的優秀通俗讀物。對由於“文革”的原因,受“文化斷層”負面影響而致使戲曲知識積累不足的成年人來說,有助於開闊眼界,填補空白。 如果要列舉“美中不足”,我認爲主要集中在兩點上: 一是書中的插圖雖使用了國畫筆法,但面部形象誇張過度,人物多呈“歪瓜裂棗”的模樣,失去了戲劇人物的舞臺美感。這種情形與曾經曝光過的小學“毒教材”中的插圖手法,大致雷同相似。我看過後有不舒服之感,甚至生出厭惡來。這類插圖對廣大兒童來說是不適宜的。 二是相對於其它幾個主要劇種,如評劇、川劇等,對國粹京劇的介紹顯得淺薄,不夠豐滿。譬如孕育京劇產生的“徽班進京”、京劇完備的程式化表演、京劇的革新與發展、京劇怎樣走出國門等,特別沒有介紹由梅蘭芳大師集大成而創立的京劇表演理論。書中介紹了評戲的“四大名旦”,卻忽略了馳名海內外的京劇“四大名旦”——“梅程荀尚”。 就暫且寫到這裏吧,此短文亦可視爲“五一”小長假期間,我對閱讀與收穫所作的一個簡略的“書面小結”…… ——5月3日下午寫於蘇州
戲曲,雖然不像流行歌曲,隨時隨地出現在我的生活裏,但是稍一回想,戲曲真的是伴隨着我的成長。小時候村子裏會在夏天放皮影戲,春節期間會唱評劇,村裏男女老少都集中在劇臺前看影看劇。這個傳統保留至今,依然大受歡迎,個人覺得和露天電影構成了農村文化娛樂的三版塊。電視機有限的幾個臺,相聲,京東大鼓,京劇,越劇,黃梅戲,都是通過電視看的。那時候不能論是否喜歡,就兩三個電視臺,孩子們恨不得連廣告都一分鐘不落的看完。每天晚上都要到十點多電視中沙沙的雪花屏幕出現,才肯罷休。身爲東北人,二人轉也當然是最具受衆的。黃梅戲,《天仙配》、《女駙馬》經典片段我還是買磁帶來學會的,《四世同堂》的主題曲,聽起來有滋有味,也後來專門查了,原來就是電視裏所講的京韻大鼓。小時候看的最多的曲藝節目應該是評書,劉蘭芳,田連元,單田芳,那時候輪番開講,聽評書簡直是上癮,每天二十分鐘,沒到關鍵時候來一句:預知後事如何請聽下回分解,真的是意猶未盡。就在前幾天,還陪媽媽一起看了豫劇《卷席筒》。 這本書把中國的曲藝分類,發展做了詳實的介紹,也把各門各派及代表人物一一介紹,讓我重拾少時記憶,真恨自己小時候沒有用心學點什麼,不圖什麼藝術特長,起碼老了能有幾個愛好,不至於整天坐在搖椅上回憶過去。忽然想起了我學過的評劇《乾坤袋》,黃梅戲《女駙馬》,豫劇《花木蘭》,當然都是片段,改天得好好練練。 漲知識了,果然開卷有益。迫不及待要看下一冊了。
這是給6~12歲的小朋友準備的,但是又有幾個小朋友來看這本書呢,來看這書的人大約都是成年人了罷。 書名戲曲,感覺格局有點小了,可以引用央視的老牌節目叫——曲苑雜談。
挺有意思,把中國戲曲介紹的全面,簡潔,清楚,有滋味。 縱向從歷史上遠古人類狩獵和祭司的舞蹈,到漢樂府、唐教坊、宋百戲、成熟的元雜劇和明清以來的現金現代戲。 橫向有當今五大戲曲:國粹京劇,通俗的豫劇,明快的黃梅戲、貼近生活的評劇和委婉的越劇。還有高雅的崑曲,高亢的秦腔,變臉聞名的川劇。順便還提了相聲、雜技、魔術、二人轉等喜聞樂見的曲藝項目。
很適合小孩子看,也適合成年人消消遣