羅婷婷 陳鏡宇
我國教育家陶行知曾說:“我們提倡科學,就是要提倡玩把戲,提倡玩科學的把戲。”他所說的把戲就是遊戲。蘇聯兒童專家、列寧的夫人克魯普斯卡婭也曾說:“對於孩子們來說,自然科學遊戲是學習,是勞動,是行之有效的教育方式。”遊戲是孩子的天性,而科學遊戲能讓孩子們從遊戲中發現科學的意義,感受科學的魅力。通過科學遊戲,青少年不僅能將自己課堂上學習的知識加以實踐,學以致用,提高認知能力,增強學習興趣,而且可以激發想象力,啓迪創造性思維,接受“頭腦體操”的訓練,玩出好成績,玩出科學思維。