
中國法制出版社
本次改版,對本書作出如下改進:新增文件,如《教育統計管理規定》《國務院辦公廳關於規範校外培訓機構發展的意見》《國務院辦公廳關於轉發教育部等部門教育部直屬師範大學師範生公費教育實施辦法的通知》《教育部辦公廳關於國內高等教育學歷學位認證工作有關事項的通知》《教育部關於加強大中小學國家安全教育的實施意見》《教育部關於印發<幼兒園教師違反職業道德行爲處理辦法>的通知》《教育部關於印發<新時代高校教師職業行爲十項準則><新時代中小學教師職業行爲十項準則><新時代幼兒園教師職業行爲十項準則>的通知》等。更新文件,如《中華人民共和國憲法》《基本建設財務規則》《教育部關於印發<義務教育學校管理標準>的通知》《高等學校勤工助學管理辦法》《中華人民共和國國防教育法》。
國家發展各種教育設施,掃除文盲,對工人、農民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學、技術、業務的教育,鼓勵自學成才。
教師管理體制機制科學高效,實現教師隊伍治理體系和治理能力現代化。教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革,積極有效開展教育教學。尊師重教蔚然成風,廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感,教師成爲讓人羨慕的職業。