弟子規說什麼（全新升級版）

人總是想得到太多，而又付出太少。我也慨莫能外。記得兒時經常背誦《弟子規》也聽說至今爲止啓蒙教育階段要求孩子們背誦《弟子規》，我想背誦《弟子規》的人，大多是爲了背誦而背誦，能夠背誦且深諳簡單文字背後蘊含深刻道理的人不多。近期我閱讀了幾本古聖先賢們留下來的幾本大作是，如《尚書》、《孟子》、《大學》、《論語》，突然恍然大悟，我們到處尋寶，謀求建功立業的方法論。彷彿有一種只緣身在此山中的感覺。人生要想有所作爲，不枉此生就應該回歸底色文化的學習，中華文化幾千年積累的這些膾炙人口的大作就是底色文化的魂魄與精華。而《弟子規》就是這燦爛文化之一。《弟子規》講述的就是一些做人的基本道理和爲人處事的道德準則。閱讀完成此書，只能說在兒時能背誦的基礎上能獲取精華養分之一二。表面上看這是讓孩子們學習的書，其實這本書是給家長看的，孩子只是父母的複印件，真正的問題在於原件即父母。爲什麼我們社會經濟發展了、物質生活越來越豐富了，反而社會上出現了很多讓人無法理喻的事件，說到底還是我們的底色教育、文化傳承出現了問題。常聽人說“已所不欲，勿施於人”，當你自己都做不到的時候你怎麼去要求別人呢？所以學習《弟子規》，理解其背後做人做事的道理，才能培養品行優良，德才兼備下一代。本書其實就是一個“敬”和“愛”兩個字貫穿始終，“敬”是指敬天、敬地、敬父母、敬老師、敬自己，對所有我們看到的一切有無無的東西，都要有敬畏之心，敬畏才能敬業、敬業才能專業、專業才能行動、行動才能恆久。其次是愛，“愛”是指愛自己、愛父母、愛人民、愛國家、愛世界，因爲愛是世界上最偉大最有爆發力、最有感染力、威力最大的武器，沒有之一。弘揚正能量，踐行底色教育，從學習國學經典開始。

在國家提倡孩子們學習《弟子規》的時候，總有些懷疑和反對的聲音，他們認爲《弟子規》是糟粕，會毀掉孩子的個性，培養奴性。 曾一度時，從字面上去看這本簡單易懂的經典，我確實也會出現疑惑：這裏面的有些思想是不是過時了？ 讀罷這本解讀，頓時豁然開朗：任何學問的核心是知行合一，深深地知道，而不是靠斷字識意，潛移默化地去行動，而不是簡單粗暴。 《弟子規》不僅僅是孩童的教育，更應該是家長的指南。哪一點自己都做不到，便不用奢求孩子能學會。這是培養一個骨子裏刻着中國傳統文化的人，也是在給孩子們播下聖賢的種子。真好啊。

中國的文化博大精深，年少時只聞黃老之術，愚蠢的以爲只是黃帝內經和道德經相通，其實經典相通，弟子規作爲儒家的經典，着重以孝著稱，但最終歸結於如何做人。通過黃帝內經的解釋，何嘗不是一篇到家名篇。 相見恨晚，相見恨悔，認真讀的時候己40多歲了，但許多的仍未做到，經典和年齡無關，一生的修爲，放下歲數，放下我慢，放下我執慢慢去修持，感謝羅大倫老師

很棒的書，給了我關於父母，生活，職場，醫療，養生，還有法律這些方面的關注。非常實用的一本書！期待後面的著作！

強烈推薦！我們現在的教育是技能和知識教育，上完博士也只是學了數理化語政英史地生。沒有做人的教育。年輕人畢業到單位，幾乎連基本的做人都做不好，幹啥啥不成，傲氣十足，還這也看不慣那也看不慣。就像大鬧天宮的孫悟空。傳統教育是做人教育，四書五經是教人如何成爲大人，君子，乃至賢人聖人。《弟子規》就是一本傳統教育的入門讀物，言簡意深，易行難知。羅大倫運用現代心理學和生活當中的點點滴滴，抽絲剝繭般地解讀了這本傳統讀物，有益身心。可以作爲時時勤拂拭，莫使惹塵埃的鏡子。願衆生皆從其中能利益身心，修養言行，提升心性。阿彌陀佛🙏

養兒方知報父母恩，現在既是媽媽又是女兒，所以更知道孝的重要性。 以後也會慢慢給女兒講《弟子規》，一起學習，一起進步！

《弟子規說什麼》是一本治癒心靈的書，也是一本讓人開悟的書，他像一股溫泉溫暖滋潤了我的身心。以前對國學類的書籍認識不深，初印象是充滿仁義道德的說教、有些觀點與現代社會脫節，這次認真讀了這本書，讓我重新對國學有了新的認識，特別是作者作爲一名中醫，用醫者仁心來重新解讀弟子規，讓我感受到了一股治癒的力量，讓人如沐春風、豁然開朗。 一是孝道不僅論心還要論跡。古人說，百善孝爲先，論心不論跡，論跡寒門無孝子；萬惡淫爲首，論跡不論心，論心世上無完人。以前不太懂，信以爲真，認爲孝道關鍵是有這顆心就可以了，不需要太注重形式。但是讀完這本書，我感覺孝道是一種愛的循環、愛的傳承，父母愛我，我愛父母，父母的愛不僅走心，而且點點滴滴浸潤我們的生活，子女的愛也應該像父母對我們的愛一樣，不僅走心，還要體現在行動上，體現在言語中，不一定要大張旗鼓、互相攀比，但必須要關心、用心。 二是孝道是我們檢驗人品性的試金石。親子關係是最重要的人際關係，處理家庭關係也是我們進入社會、處理複雜社會關係的預演，如果一個人不孝順，那麼說明他心底裏是個相對自私的人，面對父母無私的湧泉般的愛，他都不知道感恩圖報，你又怎麼能相信你的滴水之恩他會有所回報呢？不懂感恩的人，爲他做什麼都覺得理所當然的，往往不值得深交。 三是孝順需要有一顆包容之心。父母也是人，也會犯錯，他們的觀點有時也不一定都對，特別是上了年紀的父母往往比較固執，很難說服改變，父母錯了不指責、不說教，我們應該要懷有一顆包容之心去理解他們，懷着尊敬之心採取懷柔的方式去建議、去提醒，不要試圖一定改變，盡心盡力去做即可，他有他們的人生經歷，要包容他們的選擇，尊重他們的人生。

《弟子規說什麼》羅大倫 這是一本既適合成人，也適合青少年閱讀的書籍，最好是家長能和小朋友一起學習，在書中學習了理論知識後，在生活中進行實踐，實踐的同時再告訴小朋友對應的是哪條理論，這樣或許可以算作是理論聯繫實踐，幫助小朋友們更好的理解弟子規的內涵。 書中的很多觀點特別認可，其中一點大意是說，小朋友在小時候一定要養成“父母呼，應勿緩”的良好品質，長大後能更好的和他人合作，形成良好的人緣，有的人工作後總覺得事事不順，可能會和小時候沒有培養“父母呼，應勿緩”有關，具體內容建議在書中細讀，大意是這個意思。所以，對於成年人來說，如果覺得不順心或者是有其他方面的困惑，完全可以讀此書，在此書中或許會找到答案。即使找不到答案，能獲得一種釋然也是好的。 對於家庭教育，羅博士的一個觀點也特別好，他說：“家庭是一個演練場，在家庭裏面所學習培養的習慣，日後在社會關係中同樣適用。一個人與父母的關係，很大程度上影響着這個人日後在社會中與其他人的互動模式。”對應到我們的生活中，我們常常說一個人家教良好，似乎和這些也有絲絲縷縷的關聯。 讀完此書，感慨，人生就是不斷學習，不斷進化，培養善念的過程，養育孩子不僅僅是爲了傳統的意義，更多的是在和孩子的相處中去反觀自身的不足，培養孩子的過程也是感恩自己父母的過程，畢竟只有爲人父母之後才能更深切的體會到父母養育我們的艱辛和不易。

修身、齊家、治國、平天下。 爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。 合抱之木，生於毫末。九層之臺，起於壘土。千里之行，始於足下。 行遐必自邇，登高必自卑。 天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。 家庭是孩子步入社會的第一演練場，唯有精心排練，方能行穩致遠。言傳身教，以身作則，就從踐行《弟子規》開始吧。

“事雖小，勿擅爲” 一路有善，無所不能。“孝就是最大的福報” 習慣和性格會決定人生。就是應該從家裏做起。“父母呼，應勿緩。”如果小時候養成好習慣，不那麼懶惰，聽父母的話懂規矩，人生爲人處事應該會順暢的多。 “勤勞是最好的財富”懂得爲大家做事。 “敬是大格局的開始” 明確目標之後再去做，順勢而爲，一生從容不迫。 “冬則溫，夏則清”——能夠體察溫度，更好地覺察於幫助有需要的人，學會感恩身邊的人，感恩社會。 與父母的關係決定了人生的走向。 健康和生命僅僅是一個人的事。 懂得養生，更好的孝順父母。 保持積極的心理學會分享和利他，樂觀外向，樂於接受新事物。 早晚問候父母，不要讓父母生擔心，孝順就應該讓父母省心。回想起自己還做不到能夠隨時讓父母聯繫的——好幾次媽媽聯繫不到我總是很緊張，事後媽媽又會很生氣……確實是我做得不好 回想自己和奶奶的互動…… “最大的感恩就是繼承和發揚吧” 確實一本充滿正能量的好書，也許不限於父母，而是對於師長吧，作爲晚輩的就應該多謙卑，多交流。 ——2021年2月19日