十萬個爲什麼（中小學科普經典閱讀書系）

1009年即宋真宗大中祥符二年，這一年蘇洵出生，這爲中國文學史上又添上了濃墨重彩的一筆。同一年，遼朝的傳奇太后蕭太后去世，她的兒子耶律隆緒親政並將遼朝推向鼎盛。 這一年宋朝國內在幹什麼呢？答案是大興土木。 上一年，宋真宗剛剛搞完泰山封禪，回到開封一看，令封禪泰山成行的天書竟無處安放，這可怎麼了得。 天書作爲天神賜給皇帝的信物，他的神聖性自然不必多言，這樣的東西自然要存放在一個與衆不同的地方。宋真宗觀察了開封四周的寺廟道觀，沒有一個地方是合適的，於是起心動念要修一個道觀，玉清昭應宮就是這麼來的。 從史料來看，玉清昭應宮佔地480畝，約32萬平方米，宮內單房屋就有2600間之多，他相當於半個故宮那麼大，可以想見這是個浩大的工程。 玉清昭應宮本來規劃的工期是15年，結果7年就建成了。想想中國速度不僅體現在現代化的社會，古時候也不遑多讓。 這樣勞民傷財的工程按理來說要想建成應該阻力很大，有許多人反對纔對，但從史料來看，反對的人寥寥無幾。 這樣的工程最是勞民傷財卻沒有造成什麼反抗的風潮，這是爲什麼呢？ 這就要說到宋朝的用工制度了，廂軍屬於其中之一。廂軍屬於地方武裝，主要擁有維持治安和雜役勞作的雙重屬性。在宋朝實行佣兵制，所以軍人們幹活是有償的，玉清昭應宮的建設大部分都是廂軍完成的。這樣國家財政出錢搞工程，廂軍乾的是自己的本職工作，應當應分的，自然沒有反對的聲音。 這麼大的工程難免用到一些民工，然而在宋朝民工也是有償勞動的。這相當於農民在農閒的時候可以去掙錢，不耽誤農務，可謂完美。所以在民間並沒有太多怨天尤人的輿論。 既然民間無人反對，按理來說受過儒家教育的士大夫們應該反對纔對啊，但是當時也只有零星的幾個官員反對而已。 但是這些零星的反對也被宋真宗通過讓他們無法拒絕的理由壓下去了。那宋真宗的理由是什麼呢？ 首先，當時的宋真宗膝下無子，他以修道觀的名義來向上天祈福，希望自己早日生子。 要知道要古代沒有後代是很嚴重的事情，尤其是皇帝，要是皇帝膝下無子是要動搖國本的。這樣的理由大臣們自然沒有理由拒絕。 其次是爲了強化宋朝的合法性。縱觀中國古代存續時間長的朝代在建國之前都有着大規模的農民起義，唯獨宋朝沒有。 爲什麼農民起義能對合法性起着至關重要的意義呢？因爲農民起義打亂了當時的社會結構，利益得到了重新分配，都說“大亂之後有大治”嘛，就是這個原因。 宋朝的政權是五代的延續，相當於是之前的舊勢力換了新主人，這個時候你要讓舊勢力聽你的話首先需要他承認你。 這兩個理由都很合乎情理，宋真宗脫口而出，反對的大臣自然無言以對。 自古以來，勞民傷財的工程比比皆是，他不光造成民怨沸騰，還加劇了王朝的滅亡。前有阿房宮，後有大運河，有着這許多前車之鑑，爲什麼歷朝歷代的皇帝還要大興土木呢？ 首先是大興土木的皇帝們都認知失調了，他們明知道這樣的行爲是不對的，但是現實使他們焦慮啊。他們心裏總想着名垂青史，要名垂青史就要有業績，要業績就需要大幹快上，這時候大工程就在他們腦海中浮現了。其實認知失調就和我們抽菸一樣，明知道“吸菸有害健康”，但手裏還是一直叼着一根菸。 其次，沉沒成本在這些大工程的建設中也體現的淋漓盡致。 我們知道，當錯誤發生時及時止損再大的損失也是最小的損失，也就是說不要再在錯誤的事情上追加投資了。然而在複雜的社會中有些錯誤一旦開始就必須一路走到底。因爲這其中牽扯着參與各方的利益，你想停下來是很難的，既得利益者會推動者你不停的往下走，直到無利可圖爲止。 這就是玉清昭應宮背後的故事。

最開始對這個世界感到好奇是什麼時候呢，你是否依舊對這個世界充滿好奇，充滿好奇意味着對這個世界充滿着希望，有着瞭解的慾望與渴望。《三體》中有句話說：無知不是生存的最大障礙，傲慢纔是。對身邊萬事萬物的體察，看見人生活的認真與細緻。 能夠認識出身邊的一草一木，瞭解自己名字的來源，知道事物的原理，這未嘗不是一種與自己達成的和解。 看似是給孩子寫的書，許多成年人卻依然不知道其中的原因。 1.人們使用華美的牀幔並不是爲了漂亮，而是爲了避免天花板的蟲子掉到牀上去。那時候連宮殿裏的蟲子都是不計其數的。 2.古代人比現代人更容易有傳染病。那時候沒有人意識到，髒的地方還會有傳染病。 3.洗衣服意味着從衣服上搓下污垢，就像我們用橡皮擦去紙上的字跡。 4.肥皂泡抓住污漬把他們帶走。 5.人喝水是爲什麼，我們每時每刻都在消耗水，所以我們必須補充水分。呼氣、說話和汗水都在消耗水分。 成年人體內含水的比例要小一些。大概是體重的3/4。所以沒有食物人能活很久，沒有水人只能活幾天。 6.鍋爐容納不下水蒸氣會爆炸，所以不要把大量的水澆在很熱的地方。 7.只有水是很淺時，它纔是透明的。深水太陽光是不能穿透的，海底很漆黑。所有的物體在它很薄的時候都是很透明的，比如無色透明玻璃。 8.水爲什麼不會燃燒。水本來就是燃燒後的產物。燒氫氣會產生水。 9.蠟燭燃燒完，變成了炭和水，水蒸發了，炭成了二氧化碳。 10.水能滅火是因爲燃燒需要空氣，水會組織空氣靠近燃燒着的物體。 11.細胞是封閉的，水儲存在封閉的細胞裏。 12.土豆的澱粉含量很高，我們爲什麼看不見他，因爲澱粉儲藏在土豆的細胞中。 13.烘烤時，土豆受到強熱，比煮的時候強度要大得多。在強熱下土豆表面的澱粉變成了糊精。糊精可做膠。 14.土豆受熱使得細胞壁裂開，澱粉粒進水開始膨脹而軟。 15。麪粉也含有澱粉。所以麪包在烘烤的時候，上面也會產生一層硬皮。 16.在和好的麪條中放入酵母。麪糰會鼓起來。是因爲二氧化碳取代了空氣。酵母從麪糰中製造二氧化碳。 17.麪包上的小孔是烤麪包時困住“二氧化碳”的氣泡破裂，氣體被釋放出來，小孔是氣泡“爆炸”後的痕跡。 18.和好的面中沒有面筋，二氧化碳會很快溜走。麪筋軟肉而又韌性，會困住氣泡。 19.湯中的營養成分比清水多不了多少。一碗湯熬幹了鍋底還是什麼也沒有。 20.我們喫肉是爲了補充蛋白質 21.人造維生素比天然維生素還要好。它不會因爲煮或烤的原因而被破壞。 22.母乳中有孩子必需的一切營養成分。 23.牛奶會變酸是因爲存在於空氣中的細菌落入牛奶就開始工作，將乳糖變爲乳酸。爲了讓牛奶不變酸，必須煮沸牛奶，殺死真菌。 23.爲什麼麪糊會發酸。因爲空氣中的酵母菌和乳酸菌進入麪糊裏了。 24.土豆產自南美洲。 25.鐵怕潮溼、雨水、霧氣。會生鏽，所以很少有古老的鐵製品能保存到今天。 26.鐵製的餐刀餐叉洗完後不擦乾淨，會生鏽。避免鐵生鏽，是給它外面覆蓋一層別的物質，讓水不能滲透進來。 27.錫紙能防止巧克力變潮或變質，而鐵也會受潮，人們用錫層去保護他們，於是有了白鐵皮。 28.純鐵很柔軟。我們接觸的鐵總是含有別的物質。鐵最忠誠的朋友是炭。鐵是從礦石中獲得的，而礦石埋在土裏。鐵礦石是鐵和氧的結合，爲了從礦石中提煉出鐵，就必須在礦石中加入炭，進行加熱。 29.鐵的特性取決於其炭的含量。 30.溫暖需要保護起來。爲了不讓熱氣到街上，需要有厚牆壁的房子。我們溫暖衣服是將熱氣裹在我們四周。 書籍《小王子》有句話是：所有的大人都曾經是小孩，雖然，只有少數的人記得。讓我們成爲一個有趣的大人，擁有着活的靈魂和對萬事萬物充滿好奇的心。

蘇聯版的《十萬個爲什麼》應該也可以叫“屋內旅行記”，寫給那些願意在家裏作一次旅行的人😆 米·伊林家的東西說簡單，也真不簡單。他家的餐桌、廚房、碗櫃和衣櫃，都讓他想了許多。把簡單的事情想得如此有趣，對日常生活中的許多事物提出饒有興味的問題，進行有啓發性的解釋，活潑而邏輯嚴謹。比各大中國版，一問一答的嚴肅的十萬個爲什麼真得有趣多了。 真是文學和科學的趣味結合，用文藝的筆調，用生動的比喻，用典型的事例，用詩一樣的語言，娓娓動聽地講述科學知識。這樣的科普書真的可以多一點🤓想看更多

一小時讀完，還是挺好看的。 文筆很幽默。 從一間屋子裏再稀鬆平常不過的事物出發，科普知識。 讀這本書的時候心境很亂，讀完之後又變好了，這得益於本書的語言風格，很幽默風趣，適合兒童。（當然也適合我這個大齡兒童。） 人類最大的問題是沒有問題。十萬個爲什麼就能培養這種凡事問個爲什麼的意識，我自認爲這種意識在“信息爆炸”的年代裏不可或缺。 有好奇心，凡事多問個爲什麼。

因爲是小學推薦書目，看到相關題目，來讀的。本來上一版四年級統編課本上直接寫着快樂讀書吧十萬個爲什麼，新版本沒有這樣寫了，只是在課文後面附了一個裏面的片段，不過實際還是推薦書目。 如果是我小時候看，我估計津津有味覺得很有意思，現在看，我可能要挑很多很多毛病。 首先是書的整體安排上，似乎是爲了更貼近生活所以用了在屋子裏旅行這樣的引入方式安排章節，但其實我覺得很亂套，不如我看的一些按一定規律認真分門別類的科普書。 然後說科普內容，太粗太隨意了，有不少是經不起推敲的，或者像是爲了易懂而簡單化的，我覺得不嚴謹，但可能這也有可取之處吧。 語言上，有不少生動的句子，特別適合出在小學課外閱讀篇目當習題考的，有些我讀着也覺得很有意思。 選材上，畢竟是快一百年的書了，加上是蘇聯背景，有些過時＋不是很本土化，現在國內不少做少兒科普類圖書的，比這本好的有很多。 這本書我覺得很火可能有個很重要的原因就是起了個很容易打出去的名字《十萬個爲什麼》，但我小時候一直以爲這名字就是個套書用的系列名而已（像是未解之謎故事那種的，我小時候特別着迷），沒想到是這樣一本書。

十萬個爲什麼這小朋友們的讀物，顯示出真正偉大的事情，往往不是回答出這個問題的答案，而是提出問題，再用一個個小小的有趣故事和小朋友一起解決它。 這本書也適合成年人讀的有趣的書。

害，理科生沒法看沒法看，感覺就和醫學生看醫院連續劇一樣，看的人一股無明業火。好多地方都不嚴謹，而且書友想法裏，更是好多沒有知識體系的人在憑着自己的想象和肚子裏僅有的幾個名詞在強行解釋，一塌糊塗，都不知道該從哪裏開始糾錯。

非常的very一個小時的貓眼電影院看到了這裏面的書包🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒書包櫃子裏面的書包裏了吧你是誰呢嘛事故意傷害高級中學了嘛時候來說吧，

真的不明白這種愚人的書爲什麼會出現 我小時候看的十萬個爲什麼可不是這樣的 這純屬是廢話連篇 不光是這一本書其他書也是 現在的書好像都是被國家控制了一樣 都是九假一真 含糊其辭就是不講實際的東西 又回到了 真傳一句話 假傳萬卷書

讀完《十萬個爲什麼》，我彷彿經歷了一場思維的冒險，每一個問題都像是一扇窗，讓我窺見了知識的海洋。這本書以其深入淺出的方式，解答了從自然界的奧祕到人類社會的種種現象，讓我對世界有了全新的認識。 例如，書中對“爲什麼天空是藍色的？”這一問題的解答，不僅讓我瞭解了光的散射原理，更讓我意識到科學就存在於我們日常生活的每一個細節之中。再比如，對於“恐龍是如何滅絕的？”這一問題，書中提供了多種科學假說，讓我感受到了科學探索的複雜性和不確定性，同時也激發了我對古生物學的興趣。 書中對“電是如何產生的？”的解釋，讓我對物理學有了更深的理解，也讓我認識到了電在我們生活中的重要性。而對於“人類是如何學會使用火的？”這一問題，書中不僅講述了火的使用對人類文明發展的重大影響，更讓我思考了技術進步如何塑造我們的社會和文化。 這些問題和答案，不僅僅是知識的傳遞，更是一種思維的訓練。它們教會了我如何提出問題、如何尋找答案、如何用科學的方法去分析和解決問題。這種科學思維的方式，對我未來的學習和生活都有着不可估量的價值。 《十萬個爲什麼》這本書，讓我更加堅信知識的力量。它不僅解答了我心中的疑惑，更激發了我探索未知的熱情。我相信，只要我們保持好奇心，勇於探索，就能不斷髮現新世界，不斷超越自我。