
莎倫·M.凱
《人人都該懂的批判性思維》屬於湛廬文化重磅推出的“新核心素養”系列圖書之一。本系列圖書致力於推廣通識閱讀,擴展讀者的閱讀面,培養批判性思考的能力。其中涵蓋了哲學、心理學、法律、藝術、物理學、生物科技等諸多人文科學和自然科學的知識,其中《人人都該懂的批判性思維》講述了批判性思維的基本技能,可以幫你塑造強有力的邏輯,形成清晰有力的論點。
薄薄的一本小冊子,還是👀得有些喫力…… 只能匆匆翻一遍,等下次有長假時,再細看啦! 2023.10.16,初次翻閱。 2024年10月19日,再次拿起來👀,之前在圖書館借了紙質書,果然還是挺費腦子的😂 這次借的是相關主題的三本書,全是經典款: 1、《人人都還懂的批判性思維》,莎倫·M·凱 2、《思考的藝術(原書第11版》,文森特·賴安·拉吉羅 3、《學會提問(原書第12版》,尼爾·布朗 綜合來看,門檻最高、最專業的論述,屬《人人都該懂的批判性思維》,雖然作者已經竭力寫的通俗易懂了😭…… 從實踐、“手把手”的角度來看,《思考的藝術(原書第11版)》佔優,畢竟,它是一本面向大學生的教材,每章的末尾還附有練習題…… 對於已步入社會的朋友來講,最實用、也最合適閱讀的,強烈推薦《學會提問(原書第12版》,說的真,恰當、專業的提問,在交談中,太重要了! 靜下心來,一個週末,是可以把這三本小冊子翻完的,太費腦子,腦殼痛,痛並快樂着😂😂 坦誠講,我們國家的學生/民衆……特別缺乏思維訓練,普遍缺乏「創造性思維」和「批判性思維」,不知是教育理念落後所致,還是官府故意的安排…… 不管怎樣,新時代,學習是一輩子的事兒,學校不教,咱就自個學唄! 歡迎感興趣的朋友,前來交流、探討哇~ --end-- 「李園讀書會」簡介: 上學,→當牛馬,→創業/投資,→自由人,當前……你在哪個階段呢? 這裏是「以書會友」的個人成長社區,各階段的書友都有,主線任務是通過「創業/投資」實現FIRE的生活方式: Financial Independence, Retire Early。 🎈「讀書會」現已開放納新,感興趣的書友,快快私信我加入哈~ 讓咱們常喝茶,多看書,約跑步/徒步/登山,一起愉快地玩耍吧! 讀萬卷書,行萬里路,閱人少數,少於150人。
批判性思維需要關注的是形式邏輯謬誤和非形式邏輯謬誤,從而保證思維——推理與論證的有效性和合理性。 人人都該懂的批判性思維 莎倫·M.凱 2個想法 ◆ 形式謬誤 >> 形式謬誤 在直言三段論中 ◎ 未周延的聯項:兩個前提都不能完全描述聯項中所包含的全部成員。因此,聯項無法有效地連接起主項和謂項。 ◎ 對謂項的不當處理:包含三段論謂項的前提不能解釋謂項所描述類別的全體成員。 ◎ 對主項的不當處理:包含三段論主項的前提不能解釋謂項所描述類別的全體成員。 ◎ 互斥前提:兩個前提相互否定。因此,無法在主項和謂項之間建立起有效的連接。 ◎ 否定前提推出肯定結論:論證者嘗試從否定的前提中推出必然的結論。 在語句邏輯中 謬誤——肯定後件: 1.如果P,則Q。 2.Q。 3.綜上所述,P。 謬誤——否定前件: 1.如果P,則Q。 2.非P。 3.綜上所述,非Q。 ◆ 非形式謬誤 >> 非形式謬誤 1、相干謬誤 (1)訴諸衆人:將公衆所流行的見解和大衆所認爲的“真相”來作爲真正的真相所造成的謬誤。 (2)訴諸無知:在缺少證據的情況下,就對某一種可能性下判定所導致的謬誤。 (3)訴諸不當權威:僅依賴於權威人士的話語而導致的謬誤。 2、紅鯡魚:改變主題的謬誤。 ◎ 訴諸暴力:用武力或威脅來脅迫對手的謬誤。 ◎ 訴諸憐憫:因憐憫、同情而導致的謬誤。 3、人身攻擊:攻擊對手會造成傷害的謬誤。 ◎ 背景謬誤:只因某人所具有的背景就得出含有偏見的觀點所導致的謬誤。 ◎ 誹謗:因想要在論證中獲得勝利,而對對方加以侮辱和蔑視。 ◎ 污泉:通過說一些有關對手的負面言論從而直接否定他們的觀點。 ◎ 相似非難:指責對手僞善的方式。 4、不當歸納謬誤 (1)輕率概括:將特殊實例中的結論輕率地應用於大量普通案件中。 (2)丐題:結論包含在前提中的循環論證謬誤。 (3)假兩難推理:把選擇的可能性歸於兩個(但其實並不全面)。 (4)虛假原因:認爲是X導致了Y的發生,只因爲Y發生在X之後。 (5)稻草人謬誤:過分簡單化對手的觀點,使它很容易被反駁。 5、歧義性謬誤 自然主義謬誤:從描述性陳述中推出規定性陳述所導致的謬誤。 雙關:通過對語句的不同解讀,而使某個陳述有多個意思。 合成與分解謬誤:錯誤地從部分性質推出整體性質以及錯誤地從整體性質推出部分性質所導致的謬誤。 歧義謬誤:以不同方式去應用同一個詞語所導致的謬誤。
全書篇幅短小精悍,更加偏重於“術”的層面。我覺得更加像一本“手冊”。 對於入門者來說,書中有很多新概念,不適合短期突擊閱讀。 可能原書的定位“beginner's guide”更合適一些吧。我感覺這本書更適合沒有什麼邏輯學基礎的人。我想如果我能在大學時學習這樣一門課程,想必會覺得有趣和喜歡。而批判性思維和邏輯學本來也是很重要的。 我個人更希望看到的批判性思維或邏輯學的入門書,最好能夠有統攬全局的視角,能夠更加符合現實生活的場景,能夠把一個概念說得深入淺出。 這本書不太符合我的預期。 本書在如此短的篇幅內,能夠利用案例和文恩圖,試圖說清楚每個概念,並且每一章還附了練習和總結,我覺得是一個亮點。
在系統學習本書前,若您能先閱讀歐文·柯匹的《邏輯學導論》,將能爲後續理解奠定紮實的基礎。該書不僅有助於您逐步建立批判性思維框架,也會讓您在進入本書內容時倍感順暢、從容。
非常短小精悍的一本傳統邏輯學小冊子,以一個虛構的案件爲依託,輔助以一系列參考文本案例,具體講解了最常用的形式邏輯命題格式和邏輯謬誤。 最有趣的是,在最後的章節裏,以史蒂芬.平克的《心智傳奇》中的一個片段,詳細講解分析瞭如何針對某種觀點,從解讀、重構等方法入手,對其觀點蘊含的各種邏輯和前置命題進行解構,分析、鎖定其中存在謬誤的命題和推理,提出反駁,進而給出自己的觀點。再通過反思自身的命題推理結構,預判可能引發的反駁,並做出針對性的預設。最終,以一個近乎完整的標準命題清單式展開案例,展示瞭如何構思一篇觀點闡述論文的全過程。 可能是因爲之前剛集中讀完平克的系列作品,《心智傳奇》的段落看起來依然相當熟悉。但我相信即便是之前對平克的理論沒有過接觸的人,也一樣能在這樣簡練卻周詳的指導下,對這種基於邏輯學實踐的觀點分析和闡述方法,感受頗深且受益良多。 最終,這是一本非常不錯的邏輯學實踐實操手冊。其中的名詞解釋和方法論展示,都非常方位。但關鍵依然是要自己動手實踐,纔有可能有所進益。所以,推薦大家拿出紙筆,邊讀邊記。最重要的是,要在日常的閱讀中,反覆實踐其中的那些分析解構方法,將其化爲本能。
首先,這本書不適合毫無邏輯學基礎的人來閱讀(如果此前您從未聽說過、也不清楚何爲選言命題、假言命題,即是毫無基礎,並不推薦閱讀本書,邏輯學導論或許是更適合你的閱讀材料),若一位毫無基礎的朋友依然堅持要和本書對話,最後大約以“什麼東西”並打差評來收場,相信這樣的評價不僅對於本書,且對其他書友來說多少有失公允。 其次,已經有基礎的書友們,如果您系統學習了邏輯學,但依然難以在生活中應用所學,或許這本書可以幫上忙——它的定位更像一本實操手冊。以例帶點(而且是同主題的實例,連貫性更高,更易於多角度理解)、課後的配套練習等都有助於將學術性邏輯學知識生活化,進而轉化爲真正的思考路徑。 再次,本書很難幫你建立完整的邏輯學框架,卻是一本含金量較高的、甚至某種程度上說必不可少的補充讀物。本書體量雖小,但一遍閱盡也不容易擷其菁華,反覆閱讀琢磨,輔以思維導圖等筆記或許更有裨益。 最後,以上觀點均爲一家之言,只爲了避免好書蒙塵。請各位書友酌情參考。
看書名寫的是批判性思維,我以爲是要討論如何思考,保持好奇和中立,分析,反思等等方面,以此來發現真相。 但本書主要關注是其中的邏輯思維,作爲沒有學過邏輯學的人,有很多概念讀起來有些生硬,對初學者並不友好。還有一部分涉及到幾何學,觸發我這個文科生對數學的莫名恐懼😂總的來說,我還是學到了一些新的思維方式,比如說最基礎的三段論,我舉一反三: 1.卡布奇諾是咖啡。 2.咖啡是具有咖啡因的。 3.綜上所述,卡布奇諾是具有咖啡因的。 這本書給我引導了一個好的開端,以後有機會再多讀一些邏輯學的書,好好把我這個毫無邏輯、感情用事的腦袋洗一洗。
讀完了。儘管略知三段論、演繹推理、歸納推理等等知識,但還要時間消化。
速讀一遍,似懂非懂。批判性思維來自於西方的邏輯思維,跟東方的歸納法思考邏輯有很大的出入,所以我們讀起來有些困難,但批判性思維卻是我們告別被愚弄的開端,沒有了批判性思維,我們思維的寬度和深度就無法得以延展。……找時間再讀第2遍吧。
用一個虛擬的具體案例,把形式邏輯與非形式邏輯謬誤列舉出來,交到你手中的是削刮掉枝柯的手杖。