
尚愛蘭
《作文課》是知名作家蔣方舟的媽媽尚愛蘭總結30年教學經驗,專爲7-12歲孩子精心撰寫的作文指導書。 小學生如何寫好作文?好作文到底什麼樣?《作文課》直擊小學生作文的痛點、難點,用豐富的真實教學案例揭開作文的真相,提供針對小學生作文的“綜合解決方案”。 每個孩子都有語言表達的潛力,家長與老師應珍視每個孩子不同的潛能和才華,保護他們稚嫩的寫作衝動,鼓勵孩子自發閱讀與想象,而不要先入爲主地以篇幅字數、好詞好句、作文規範等規則限制孩子的創造力。
這本書真的特別好讀,而且很有趣!推薦! 起初我帶着一點點的刻板印象,在想一位老師寫的作文書,會是以一種什麼樣的方式來呈現,會不會太無聊,講一些生硬的專業詞彙,一些修辭手法,一些排比用句,就像是我上學時那會兒學的那樣。 但其實我發現,完全不會。老師以另一種角度,展現了寫作文的多種方式,有趣的、生動的、寫實的、觀察類的,摒棄一些老套的題材,像是下雨生病,媽媽揹我去醫院這種內容,而是告訴你生活中的一切都可以成爲寫作的材料。而且不需要去硬套什麼格式,只要你用心去觀察和回想,生活處處都可寫。 特別值得佩服的是,老師在每個主題下都會給學生們很多相關資料,視頻、圖片、音樂、詩歌、電影等等,真的太有趣了。一方面佩服老師的資源積累之深,另一方面佩服老師對生活題材的細心程度,總是能夠發現更多更有趣的巧思。在這個過程中,不斷激發和引導着學生,讓他們根據自己的生活經驗,去想象和創造,太酷了! 另外我很喜歡的一點就是老師會把學生們的作文打印出來,讓每位同學都能夠閱讀欣賞,要是換我小時候,我一定特別開心,每次寫作文都期待着自己的文章都能被鉛印,好好炫耀一番哈哈哈! 老師說,作文題材可大可小,我們不一定要去跟其他人一樣去寫春、寫秋、寫山和海,我們可以去寫身邊的小草、大樹、路燈、馬路,這些都值得我們去書寫。 所以,去記錄吧,朋友們!
蔣方舟媽媽的書,寫🉐很出色,乾貨也多,一位很有耐心和想法獨特的老師,書中提到的襄陽市小學學生的作文看得我出奇的驚訝,不是千篇一律的作文,題材新穎有趣,很難想象是小學生的寫作,比很多大孩子寫得還出色,當然離不開老師的啓發,以及孩子閱讀量的廣度和深度,強烈推薦!
感嘆身邊沒有這麼好的語文老師,對寫作文很有幫助,拓寬了思維,也有具體方法,但終究還要靠學生自身積累,有本錢纔好發揮。
我記得這是蔣方舟媽媽寫的,非常實用,實在,很接近小學生真實的寫作案例常見問題。關鍵是這本書的語氣,是鬆弛,獨立,有點小奇怪有點小憤世嫉俗,還很寬容對孩子很尊重很理解的。那養出蔣方舟就一點都不奇怪了,她倆就是大小蔣方舟。性格感覺一樣的。另外她推薦了不少小短片,確實可以在家看看
讀完電子版,接下來還要再買紙質版認真讀。很好的書,所謂師者,傳道受業解惑也,大概就是如此吧! 在看到如何教育孩子的同時,也對自己的寫作思維有很大啓發。
能帶給人靈感,打開思維,吸引性強,讀一遍不過癮,欲罷不能
202603 文無定法,但確實有一定的規律。
剛考上小學語文老師時,年少無知,被網上的營銷騙了,花50買了這本紙質書。結果根本不值,看完一遍就棄之高閣了。沒有多少值得借鑑的作文教學經驗,也沒有什麼新鮮有用的教學探索。
如果你不瞭解歷史,你怎麼能寫出“我想在那某個朝代生活”的作文呢🙊?可見知識,經驗,體驗對於寫作是真的很重要,所有的想象都是建立在現實的基礎之上的🍉。
開卷有益,收益匪淺!如何讓作文不再頭疼,首先就是讓孩子有話可說,知道要寫什麼了,再通過技法調整格式,一篇好作業就不費時費力的寫出來了。