你學的數學可能是假的

很好看。把數學競賽燒腦題寫的這麼不讓人焦慮的，是位物理學家。不知何時生物學家也可寫出數學之美。 一直想帶着娃聽，到她既沒有思考的需求，也沒競爭願望。距老爸說，孩子到了四年級纔會真的想明白爲什麼學個怎麼學，那就把這本書留到高小再給她讀吧。

對於數學的理解似乎不能結題而是其中數學家的故事，或者數學學科之間的關聯以及在各種學科之中的使用狀態，對於數學的無論真假，還是其中的演化過程，對於數學本身聯繫的思考和轉化過程，似乎抽象再抽象使得數學與現實發生了分裂，但是一旦建立起來聯繫之後，使得數學的內容發現了邊界條件的應用狀態，而對於物理現象的理解似乎總是離不開數學，如對於流形的理解，對於化學反應之間聯繫，對於原子之間的轉換，這個是離散的，然而達到了一定數量的原子就變成了連續性，對於自己來說更加希望找到邊界的規律。

蠻無聊的，粗讀了一下，很多東西和實例之前都有看過，後面的習題適合青少年娛樂做做，可以啓迪智慧……

在新華書店看到有推薦這本書，適合初中水平學生讀，每章後面還附了習題。如果一本書可以這樣湊着寫的話，那錢還挺好賺的。

這書不錯，翻譯的也很好。作者用了發展心理學的理論解釋數學思維活動。中間部分，有幾道數學題的解題思路挺不錯，特別是用二進制計算級數求和的思路，很有啓發性。

還記得未讀 · 探索家的那本《三個邏輯學家去酒吧》嗎？作者霍格爾 · 丹貝克寫好了這本新書，又來帶你一起燒腦了！ 作爲一個科普40年的前奧數冠軍，霍格爾從很多有趣的、身邊的數學現象和妙想講起：比如人類都有快速計算大於5的數字的困難，比如幾個月的嬰兒就已經會簡單的加法計算…… 當然，還有許多好玩燒腦的計算練習題、超簡單的算技巧、生活中數學的科普等等。總之，數學並不可怕，你只是中了“假數學”的毒！ 在輕鬆詼諧的語言中，霍格爾爲我們展示了數學的真正含義：不是硬套公式，而是創造思維。數學與幾何，是始終深深根植於每個人的意識當中的，只是人們往往忽略了這一點，快來治癒你的“數學恐懼症”吧。

一本很有意思的書，很有啓發意義，讓人明白數學來源於自然生活，數學思維是千變萬化的，鼓勵發散性思考。只有把數學當作自然萬物中得到的想法，才能真正感受到數學之美。

前面的介紹和內容寫得很好理解，主題也豐富。但最後的思考題怎麼這麼難🤪，書的分類是O1-49兒童數學，我老了🤪書的封面右下角有一句，治癒數學恐懼😨，恐怕還加重了點。

具有一定的趣味性，對數學抽象思維的點播有獨到之處，但總感覺還沒那麼引人入勝，是一本不錯的數學類科普書

我想知道有沒有答案啊！！！！書挺好的[呲牙]