
貝絲·奧納 貝絲·伯特 彼得·熱納羅
越來越多的特殊兒童被安置在普通學校的環境裏接受教育,但絕大多數的普通教育教師沒有接受過針對特殊兒童行爲問題解決方案的培訓和教育。如果幫助這些特殊兒童更好地在普通教育的環境中接受教育,與普通同伴和平共處,是普通教育教師最頭疼的問題。本書的作者根據多年的臨牀經驗,針對特殊兒童在普通學校環境裏、在不同的時間段可能會出現的問題行爲,包括上課前後、在操場上的活動、午餐時間、放學前等等,給出了切實可行的解決方案。
簡明好用,有些即使不能在國內學校落實,至少可以讓家長和普通家長理解“這樣的行爲是合情的”
看到這本書的書名時還是比較驚喜的,感覺它應該能詳細呈現譜系學生在校時可能會遇到的一些問題,並且能給出解決方法,但在看完後有些失望,首先是它確實是根據國外學情制定的,有些情況和國內不一樣,不過可以受啓發轉化一下,打開一下思路,其次,很多情況下給出的策略並不是很優的感覺
挺實用的,提供了各種問題行爲的實踐解決辦法。