玩具設計與製作項目教程：從小機構到大神奇

Section 1 提高新意的玩具設計法則1. 在玩具的功能上尋求突破與創新玩具產品按功能可以分爲啓蒙、益智、科技、音樂、健身等種類，不同功能的玩具，可以滿足兒童不同方面的身心發展需要。 設計思路：打破原有物品的固有設定；仿生設計的同時兼顧電子科技創新。 例：仿真電子寵物魚 仿真電子寵物魚中電子魚的設計靈感來自動物魚，但功能更優於動物魚，更適合兒童玩耍。不需要煩瑣的餵養，將它們隨意放在魚缸內只需要充電就可以使其游來游去了。動物魚可能會有尖角毛刺，電子寵物魚也優化了這點。 2. 關注玩具產品的生命週期玩具的生命週期取決於市場的流行趨勢以及兒童的喜歡程度，它體現在兩個方面： 第一，兒童玩玩具的週期； 第二，玩具的適應年齡跨度。 設計思路：功能玩法多變；擴大兒童的想象空間；適當變換同類產品的內容來滿足兒童更新的興趣愛好。 案例：樂高玩具 樂高是市場中典型的“不過時”的玩具。“無窮無盡的玩法”爲樂高贏得了超長的生命週期。樂高品牌爲各個年齡段的兒童開發了不同規格的玩具。例如，爲嬰幼兒設計的防止誤食的積木是正常積木體積的8倍。樂高玩具以啓迪兒童創造力爲目的，設計了不同的流行主題場景系列，利用積木拼搭玩法的無限創造性，以及自由拓展的玩法體驗，在6～12歲兒童的積木玩具市場中取得了核心地位。 3. 賦予玩具真實生命感—關注玩具設計的主題性設計思路：引入真實的生活主題；引用好的故事；配合動畫片來進行設計等。 案例：森貝兒家族系列玩具 森貝兒家族系列玩具的設定主題是森貝兒村裏小夥伴們的故事，故事場景有森貝兒村商店、沙灘、學校等。森貝兒村的日常生活裏充滿了喜怒哀樂。兒童可以通過代入主題故事玩玩具，玩具在情感方面與孩子產生共鳴，而且主題設計還可以促進同系列產品的銷售。 4. 玩具設計需關注玩具本身的趣味性設計思路：從形態趣味化、結構靈活化、表情擬人化、裝飾趣味性等幾個方面入手。 案例：人物五官益智貼 從玩具“人物五官益智貼”中，我們可以看到滲透其中的幽默感和童趣，有趣的五官通過不同的組合拼裝可以組成不同的人物，這些人物有沉默的畫家、搞笑的小丑等。在玩具的背面還可以畫圖，滿足兒童的創新欲。 5. 關注玩具設計的色彩設定設計思路：從兒童獨特的視角出發，充分了解兒童的心理，通過色彩的應用吸引兒童的注意力，幫助兒童增長知識、啓發智力、瞭解外部世界。通過查閱兒童心智發展的資料得出： 0～4個月是視覺發育的黑白期，在這段時間，寶寶看到的只是黑白兩色，而且視物距離只有20～30厘米。 4～12個月，寶寶會迎來視覺的色彩期，這個時期，寶寶的視覺神經對彩色的東西非常敏感，視物距離也擴大到了1～2米。 瞭解了兒童對顏色的認知過程，我們在設計玩具的時候就要遵循兒童的身心成長，從兒童的視角出發，充分了解不同年齡段兒童的色彩心理，尊重孩子的喜好，設計適合並有助於兒童成長的玩具。 玩具創意設計的方法目的：打破常規玩法，創造新的遊戲法則和解決新的問題 1. 二維與三維的轉變：三維立體拼圖；立體書 2.產品體量的轉換改變：縮小的杯緣子玩具；過家家玩具 3. 材質的轉換 4. 功能的轉換 通過運用功能的疊加、功能的剝奪、以及功能的局部拼接這幾種應用方式來改變原玩具的功能而創造出新玩法的方法。 5. 製作的互動 大膽嘗試互動模式，賦予玩家雙重身份。通過讓玩家參與玩具的製作過程，可以創造出更具特色的玩具。eg、串珠玩具（可以根據自己的設計自行製作）、木製立體八音盒自拼 6. 玩具情感的擬人 Section 2 玩具系列化設計名牌就是質量、就是效益，就是競爭力、就是生命力。 面對如此激烈的市場競爭和迅速更新的要求，企業僅靠一件王牌產品站穩市場已經不可能了。在大公司中，系列化的玩具產品線已經取代了單件的玩具產品，並整合多個系列產品線做品牌化推廣。好的玩具產品系列中，所有產品像出自一個管理有序的大家庭，每個個體都“說統一的語言”，產品之間遵循共性的同時又不失個性。產品系列中的各個組成部分“各負其責”，各自發光。 玩具呈系列化的優點1. 利於設計與生產：使用通用卡通造型，節省設計造型的時間；在生產方面，系列化的產品使用通用模塊和材料，節省了同系列玩具的開發成本 2. 有益於陳列和銷售：以系列化形式陳列的玩具具有連續性，給人以統一感，而且產品線豐富，有利於促進銷售。 3. 有益於消費者選購：系列化的玩具產品，具有整齊劃一的可識別性和品牌認知，更符合消費者的需求形態，可以滿足不同年齡層兒童的成長需要。 4. 有益於提升企業的品牌形象 整合玩具產品系列化的方式1. 主題形態的延伸—平面延伸、立體延伸 玩具產品運用一系列相近的平面或者立體形象設定圖形，統一開發一系列玩具產品。 2. 統一CMF延伸—色彩、材料、工藝延伸 CMF（Color，Material and Finishing）指產品設計的顏色、材質與工藝基礎認知。統一CMF延伸即選用一種或同一系列的相近色彩、同類型的材料，運用統一的工藝整體開發系列玩具產品。 3. 選用統一的抽象形象主題 運用可以體現系列玩具內涵的卡通抽象形象主題，統一開發系列玩具產品。eg樂迪超級飛俠系列玩具 4. 同類產品跨年齡段進行系列延伸 針對不同年齡段兒童的喜好，運用相同的生產線與工藝，只改變產品的大小、規格，調整外觀，滿足不同年齡段兒童的需求。 芭比系列—小凱莉樹屋（較低年齡層） 芭比系列—時尚達人1（較高年齡層） 芭比系列—時尚達人2（較高年齡層） 5.同類拼插模塊採用不同主題進行系列延伸 使用相同的拼插結構及類似的模塊，可採用放大或者縮小基本模塊、設計不同情景主題的方式進行產品線的系列延伸。eg.大顆粒積木和小顆粒積木 Section 3 團隊合作在玩具設計項目中，以5人左右的設計團隊爲例，從專業角度講需要1～2名高級玩具設計師，他們能獨立創新完成重要的大型玩具設計項目，嚴謹地創新和思考產品的每一個細節； 1名擅長繪畫的設計師，進行產品配圖的各種卡通場景插畫設定； 1名擅長玩具工程結構設定的工程設計師； 1名擅長玩具包裝設計的平面設計師，可以完成玩具的包裝設計； 1名產品經理去及時地瞭解和把控玩具的市場情況。團隊內專業互補很重要。 團隊發展：頭腦風暴、定期分享自己的設計心得、定期整理自己的設計項目以及總結自己的設計想法。

商業理論少適合學生，適合快讀，過一遍。

過於簡單，不是企業級玩具製造，限於手工diy層級。

從這本書學到了很多機械玩具的原理和製作方法。