
國務院發展研究中心國際技術經濟研究所
本書於2020年年初編纂,總結了2019年的技術,並對2020年的發展態勢做了預判。2019年,全球前沿科技加速推進,學科交叉融合進一步加深,創新突破多點羣發。本書詳細介紹了2019年世界前沿技術的重大進展和發展動向,並對影響前沿技術發展的重大問題進行了深入分析。全書共包括8個分報告,分別介紹了信息、生物、能源、新材料、智能製造、航天、航空、海洋領域的最新發展動態,包括重大技術進展及相關產業的發展、主要國家的戰略舉措等。
一份綜合性報告,對八大類前沿技術在2019年世界範圍內的重大進展和發展動向做了介紹。對於普通讀者來說具有知識普及和信息參考價值。 讀完覺得中國在前沿技術和基礎研究領域還是跟世界前列有一定差距。報告中列舉出的屬於中國的突破性進展很少。因此,每章中的“對中國的影響和啓示”部分就顯得格外有現實意義。
科學技術的重要性不用討論,但一個國家要發展離不開科技,該國在某一領域科技地位就尤其重要;在多少領域處於科技頂級部位;在多少領域仍領先發展勢頭不減就更重要了。 近來我國企業華爲受美國技術產品封索打壓,多行業受該事件影響。這就是我選讀本書的原因。 重視教育,培養科技人才。 少點主義,多點實幹。 少形式多務實。 改革在路上,科技追趕的路漫長! 本書於2020年年初編纂,總結了2019年的技術,並對2020年的發展態勢做了預判。書中詳細介紹了2019年世界前沿技術的重大進展和發展動向,並對影響前沿技術發展的重大問題進行了深入分析。全書共包括8個分報告,分別介紹了信息、生物、能源、新材料、智能製造、航天、航空、海洋領域的最新發展動態,包括重大技術進展及相關產業的發展、主要國家的戰略舉措等。
介紹了世界各地比較先進與落後的科技、環境、能源化工、信息、電子時代一系列的產品性能的初識! 學習知識需要很多方面的積累,時代發展看到的見到的聽到的也很多;哪個是真的哪個是假的只有融入其中才能分辨出來,各個年代各個國家都有它的形成的產業模式。 發展就要看看各個國家的優選產業,給人民羣衆帶來多大的生活改變;吸取教訓汲取經驗創造最美麗的生活。
讀這本書的時候總能想到大佬的訓斥: 典型的弱雞表現,對於任何一個方法都可能得出“不行、不適合”的結論。原因有這麼幾個: 1、方法不好 2、方法不適合你 3、方法沒用對 4、你是個弱雞 大部分選項都是 4 。不能堅持做事,也是能力弱的一種表現。學習、健身、創業,無不如此。
創新型國家的國民素質 ——《世界前沿技術發展報告2020》讀後感 去年年底我把這本書推薦給研究生閱讀,我一直認爲,關注世界前沿技術不僅僅是少數科學家和工程師的事,所有的國民,不論從事何種行業,都要了解最前沿的科技動態,這是創新型國家對於國民素質的基本要求。 讀完這本書,我的總體感覺是我國離創新型國家還有較大的差距,我國在前沿核心技術,尤其是前沿科技所需的基礎理論研究儲備上尚有很大的差距。比如量子計算、芯片製造、前沿新材料、超級發動機等領域的差距比較明顯。一個明顯的道理是,科學技術的顛覆性變革取決於思維範式的變革,而思維範式的變革離不開基礎科學的研究。目前,某些技術的推廣應用很容易使國人產生錯覺,比如掃碼支付在中國的普及會讓大家認爲,高科技已經深入到中國人生活的方方面面,其實,移動支付技術的推廣是因爲中國巨大的市場使然。最核心的科技仍然握在外國人手中,對此,我們必須有清醒的頭腦。 我之所以推薦研究生閱讀介紹世界前沿科技的讀物,是因爲這些技術將顛覆人類生活和人與人的關係。比如自動駕駛技術將顛覆交通事故責任的認定規則,基因編輯等生物技術將顛覆傳統的倫理秩序,這些技術對法律秩序帶來了巨大的挑戰。需要法律界密切關注並做出合理的應對方案。 未來國家之間的競爭主要取決於創新型人才的競爭,沒有創新型人才就無法成就創新型國家的宏偉藍圖,從這個意義上說,對所有國民普及世界前沿科技知識,提高對於重大領域基礎性理論研究的重視和興趣是塑造創新型國家的重要舉措。 請大家關注世界上信息技術、生物技術、能源技術、新材料技術、智能製造技術、航天航空技術、海洋技術等領域的最新動態,找到我國的差距和機遇,爲創新型國家建設貢獻自己的一份力量!
衝着國研的牌子去的,讀後沒有汲取到自己渴望的營養。只能是泛泛而讀,書中對於影響世界未來的科技,絕少有深刻剖析,而大多以新聞的形式敘述,很不過癮。 全書共分八個部分,分別介紹了信息、生物、能源、新材料、智能製造、航天、航空和海洋領域的最新發展動態,包括重大技術進展及相關產業的發展、主要國家的戰略舉措以及對中國的影響和啓示等,平鋪直敘,按部就班,看着看着,有時昏昏欲睡。 當今世界正處於百年未有之大變局,而科技革命成爲影響百年大變局的重要變量,深刻衝擊現有全球治理體系。大國競爭與博弈全面加劇,國際格局和國際秩序深度調整,科技革命和產業變革成爲推動國家經濟發展和實力增長的發動機,是導致國際力量對比和國際利益格局不斷演變的最根本動力。這也許正是本書編寫出版的原動力之一,只是讀後未能建立起相關的知識架構,頗爲遺憾。
粗略翻看了《世界前沿技術發展報告2020》一書,該書於2020年年初編纂,總結了2019年的技術,並對2020年的發展態勢做了預判。2019年,全球前沿科技加速推進,學科交叉融合進一步加深,創新突破多點羣發。本書詳細介紹了2019年世界前沿技術的重大進展和發展動向,並對影響前沿技術發展的重大問題進行了深入分析。全書共包括8個分報告,分別介紹了信息、生物、能源、新材料、智能製造、航天、航空、海洋領域的最新發展動態,包括重大技術進展及相關產業的發展、主要國家的戰略舉措等。 要正確理解該書的敘述,還需對中國的基本國情和現狀加以分析。 不可迴避的事實是中國的教育和科技領域確有許多不盡如人意的地方。導致在許多尖端科技領域缺乏引領地位,突出體現在半導體、航空發動機等29個尖端技術還沒有打破堡壘。 但我們不可妄自菲薄,中國最大的優勢是擁有全球唯一的 全產業鏈 規模最大 的 單一市場。有着億萬級的辛勤工程師和技術工人,還有14億人民對美好未來的嚮往。 在中國看來,一旦有某個國家在某個領域,提出了最新的理論、發展了最新的技術,獲得了突破,中國就會陷入焦慮。很快,就會召集全領域專家的會議:我們在某某領域,和外國有着巨大的差距,我們必須要趕上去! 這樣的故事已經在中國上演了30年,歷史證明,有且只有一個結果:幾乎所有行業,只要中國深入其中,都是用2年到10年的時間逆襲,從面臨的技術壁壘到一統全球市場。從全球技術封鎖到勵精圖治到引領全球市場。 中國,有千百個逆襲的產業。 中國,資本暴利的終結者,技術壟斷的粉粹機; 在這八大領域全面突破之日,就是中國打通任督二脈之時。也是世界真正公平的時候,而不是西方世界躺在高福利上高呼:自由、平等、博愛.....
這個報告不錯,每年出一版,2025年11月出的應該是最新一版,先看舊的,再看新的,有個對比,看看這5年的技術發展情況。 《世界前沿技術發展報告2020》圍繞2019年全球科技進展,結合2020年趨勢做出研判,全書以“8+1”框架展開(8個領域+1份總述)。以下爲各板塊核心要點: 1. 總體態勢 • 2019年全球前沿技術加速迭代,學科交叉融合加深,創新突破呈“多點羣發”之勢;大國把科技競爭上升爲戰略核心,同時倫理與安全風險也顯著升級。 2. 信息技術 • 5G步入商用、人工智能向場景落地加速、量子計算機取得里程碑式突破、超算邁向百億億次級;數字經濟持續擴張,成爲經濟社會轉型主引擎。 3. 生物技術 • 基因編輯、合成生物學、幹細胞等技術繼續引領生命科學前沿,生物技術與信息、納米技術深度融合,爲醫藥、計算和人機交互帶來新範式,倫理治理同步強化。 4. 能源技術 • 清潔能源與儲能技術快速進步,核聚變、氫能、先進電池等方向取得實驗和示範應用突破,爲全球能源結構低碳化提供支撐(報告對具體進展與各國佈局做了系統梳理,但正文未展示)。 5. 新材料技術 • 新材料是高技術發展的基石,先進信息材料、新能源材料、生物材料和節能環保材料研發加速;貿易摩擦凸顯“卡脖子”風險,各國將材料創新視爲保障安全與競爭力的關鍵。 6. 智能製造技術 • 數字化設計、增材製造、智能機器人和工業互聯網持續突破,推動生產方式向柔性、高效、綠色轉型(報告給出行業案例與標準進展,正文未展示)。 7. 航天技術 • 2019年全球航天發射次數再次破百,月球探測與載人登月重啓成爲亮點,美國提出2024年重返月球計劃,商業航天活力增強。 8. 航空與海洋技術 • 航空領域聚焦超聲速、電動與無人機平臺;海洋領域則在深海探測、極地科考和海上風電等方向取得新進展,報告對技術路線圖與應用場景做了展望(正文未展示具體數據)。 9. 競爭與合作格局 • 美國在數字經濟、5G、人工智能、航天和生物科技等領域保持投入與政策傾斜,通過立法、預算和國際聯盟鞏固科技霸權;中美在多個領域既競又合,技術脫鉤與標準之爭影響全球創新生態。 通過上述內容,報告勾勒出2019年全球前沿技術的全景圖,揭示了交叉融合、安全競爭與治理挑戰三大主線,併爲政策制定者、產業界和科研機構提供了未來趨勢與戰略建議。
科技之巔,萬事萬物皆有可能。知己知彼 ,方有機會百戰不殆。 縱觀2020年世界信息、生物、能源、新材料、智能製造、航天、航空、海洋技術八個發展報告,對中國的影響與啓示良多:1.別國的優勢或許正是我國的短板。比如在人才儲備方面,中國人工智能人才總數約爲5萬人,而美國約爲83萬人,特別是在人工智能的基礎算法、芯片和傳感器等方面的人才數量上,中國不僅落後於美國,也落後於英國、德國、日本和以色列。 2.科技的發展將給需要的人帶來福音,尤其在醫療健康領域。以色列希伯來大學研究表明,未來或無須精子或卵子,人們就能以皮膚細胞爲原材料培育出人造胚胎。該成果對胚胎疾病建模、不育症治療等具有重要意義。 3.某些世界的問題亦是中國的問題。如環境治理,節能和提高能源效率是中國應對氣候變化的主要措施之一,推動能源生產和消費革命的能源發展方向,持續增加清潔、綠色能源供應量。 4. 相互借鑑,取長補短。航空工業是資金密集、技術密集的高技術產業,學習先進國家併購重組的經驗,提高效率、增強自身實力、化解競爭矛盾及拓展業務領域。全球一體化發展僅僅是目標,各國積極佈局科技頂層,構築各自的競爭優勢,掌握核心技術,大國間競爭日益常態化且更加激烈。 沒有微讀,可能不會閱讀到如此前沿技術,另一方面也知道了國家的高度難度深度。原以爲有多隻航母,看到2019年12月,中國首艘國產航母“中國人民解放軍海軍山東艦”交付海軍。相比第一艘航母遼寧艦,山東艦從設計到建造,全部由中國自主完成。山東艦的服役標誌着中國正式進入“雙航母時代”。我孤漏寡聞了。
快速瀏覽了《世界前沿技術發展報告2020》,該書於2020年年初編纂,總結了2019年的技術,並對2020年的發展態勢做了預判。2019年,全球前沿科技加速推進,學科交叉融合進一步加深,分別介紹了信息、生物、能源、新材料、智能製造、航天、航空、海洋領域的最新發展動態,對於趨勢,以及各國的戰略重點。包括重大技術進展及相關產業的發展、主要國家的戰略舉措等。 這本書給自己的感覺就像大學的教科書,沒有更加細緻的科研論述,用敘述概括的方式進行展示,從事相關領域的人才,可以通過閱讀,來來了解,行業前沿動向。 計算技術和人工智能幾乎涵蓋方方面面,做爲工具,應用是必然,材料研究是基礎,但是不只是簡單的發現,而是結合相關科研的探索,智能製造以3d爲標準,人工智能化大規模生產,小型化研究,已經作爲研究和生產探索的必須,通信技術解決信息傳遞和控制檢測手段也作爲發展的必要,都在高端,科技的盡放異彩。 然而,書中總有一種隱含,就是基礎,以及科技理論,和高端人才的不足,這一點,纔是需要注意的標準問題。 人才對於高科技發展至關重要,然而中國文化,以及消費方式導致底層邏輯思維固有社會認可機制,限制專精全的格局,導致人才培訓機會性缺失。 大學生出來都需要經歷社會洗禮,有能力和家庭社會條件的學生融合的更快,然而很多學生都會在迷茫期度過畢業後的兩年,完全限制人才的發展,現在,隨着社會發展,有機會接觸一些有用的社會信息,但是信息繁冗,含有欺騙性,和誘導因素,所以(自我認爲)需要國家給予,校招企業予以限定和規範,對於社會招聘,落實企業招聘規則,以及對於企業真實性和經營情況在招聘時予以規範和披露,建立員工反饋機智。由於現在企業,培訓已經成爲培養,很多企業精選精英機制,就是依靠招聘來完成,人力成本已經是企業考慮的首選。造成人才頻繁更換工作,浪費社會人力資源。 面對互聯網發展,很多機會都在產生,很多機會也在消失,影響人才和社會,以及企業的變動。就用工作消氣來講,社會有很多說明,那個工作崗位消失,更多的體力勞動行業,但是人工智能是代替腦力勞動,所以人才轉化機制,需要建立,不能把眼光只放在中國,而是把人才當成一種資源,建立人才輸出機制,和世界紐帶培養。 中國大學教育,對於企業是無法滿足的,特別是現在很多企業都取消培養機制,挑選自主學習型人才,適者生存已經從高中開始,國內大企業,抽取各大名校頂尖人才進行培養,其他大學一般大學,也是各企業尋求頂尖,培養以自我生存爲主,導致大學生名譽落後,教育僵化,學歷鄙視,所以大學期間,需要改觀方式,讓社會資源進駐,如學者,大學教授,迴歸教育,以授課時間爲標準進行晉升標準,也可以,把理論和時間區分,尊重理論研究,避免搞項目浪費師資力量,提升老師,和教授社會地位,必然過度商業化。增加,大學生實踐可能,增加學習時長和在校理論實踐應用。避免教育刻板化。增加社會使用,和工程項目模擬。把企業和學校教育結合,讓學生走進企業,讓企業進駐課堂,讓學生知道學習的有用性。加快教育改革,避免“圓滑”注意,真正落實能力提升,避免“考證”工作形式主義。引導“社會證書”價值體系,規範考證行業,讓學生有現實接觸感,做到自己合適的行業發展規劃,產生人生價值體系,成爲合格人才。 避免社會考試混雜,規範社會考證,以及培訓行業行爲,增加社會公益和商業培訓機會,避免過度商業和社會不平衡。提供轉業學習機會可能,畢竟很多行業都在發展,然而那個行業會消失,就在於企業的發展。規範具有教育意義社會言行,避免營銷式教育消費引導,, 行業發展,產生就業機會,也在改變工作方式,很多工作崗位都在壓縮,隨着科技發展,編程人員不斷擁入,這個非常可怕,現在企業大多都是,無論設計,文員,以及市場,人力資源,研發等,然而當編程普及,以及人工智能自動化升級,編程軟件的開發和升級,以及編程普及化,編程崗位最容易消失的崗位,就會導致大量人員失業,轉行,可能這批人會在二十年後,也就是步入老齡化開始,退休,會造成一定社會問題,就像現在五十歲原來在工廠從事機械加工的人才流失,有錢,有能力,但是失去工作機會他們,造成其他行業的混亂。所以需要規劃基礎行業發展,提高行業規範,以及普及市場專業基礎教育多元化。規範培訓教育亂像,規範知識付費行業發展。 提升基礎科學理論普及,提升人才地位,規範和發展社會教育基礎,增加全民知識性勞動技能,讓科技被迫式步入高端。優化社會知識勞動時長。加快消費意識迭代,增加社會知識人才福利機制,讓讓中國成爲知識輸出性國家。