張習泉
本教材以發動機系統爲領域，以該領域的項目爲載體實施教學，項目選取科學、符合該門課程的工作邏輯、能形成系列，讓學生在完成項目的過程中逐步提高職業能力，同時要考慮了可操作性。教材內容反映了新技術、新工藝。本教材打破了傳統的學科教材編寫模式，以“發動機管理系統”爲主線，以行業標準、國家職業標準爲依據，將本課程分解成爲各個子系統來編寫教材。
