
王健文
本書以大腦的可視化學習特點和思維模型爲基礎,以思維導圖作爲工具,讓學習者藉助筆記和思維導圖,以一頁紙,一支筆,有效喚醒與生俱來的學習力。 作者通過解析大腦的思維模式,讓讀者充分使用可視化工具,掌握筆記技術、學習思維導圖技術,學會構建系統思維和思維模型,從而提升記憶能力,挖掘創新能力,最終實現激發學習者的大腦潛能、喚醒學習力的目的,讓學習者有效提升學習效率,愛上學習。 本書適合每一個希望有效提升學習效率、提升學習能力的讀者閱讀,尤其適合高中生、大學生、中小學教師及家長參考。
內容亂七八糟,講符號化的書主要輸出理解靠文字, 語言讓人沒有看下去的慾望, 內容東拼西湊重點模糊, 理論零零散散抽象無聊, 一般沒有什麼內容的書至少編編故事和雞湯,這個也沒有,最少最少語言簡潔易讀性強,這個也沒有,甚至一頁紙也沒怎麼凸顯,完全不建議看
看過那麼多說思維導圖和學習的書 這本書堆砌了爲什麼,怎麼來 不夠生動形象,於我而言味同嚼蠟 大家看看標題,隨便瀏覽下就可以知道 不合時宜遇上這本書,只能束之高閣
作者對思維導圖深入研究,功底深厚。後面的應用也非常實用,推薦