元宇宙教育
李駿翼 楊丹 徐遠重
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李駿翼 楊丹 徐遠重
2021年是元宇宙元年，”教育”被認爲是元宇宙的核心應用場景之一，成爲社會熱議的焦點。不久前，發生了一件奇妙的事情，一個名叫“覓渡”的人工智能，帶着特殊的任務，從2070年穿越回到今天。覓渡是專門服務於全球教育的量子超算平臺，他向我們講述了“元宇宙教育”在未來50年發展的完整圖景。交流內容非常豐富，涉及超過200個問題，經過整理就成了《元宇宙教育》這本書。元宇宙科技推動社會快速進步，教育生態發生了很多重大的變革，同時也遇到了很多艱鉅的挑戰。本書還特別附贈一本科幻小說《和覓渡的次接觸》，講述了人類和覓渡的因緣故事；同時也特別附贈一幅歷史長圖《教育·左右五千年》，呈現出全球教育發展的文明脈絡。元宇宙，人人皆可想象；教育，人人都是專家。
破卷要靠技術創新，教育也不例外。集大數據、人工智能、虛擬與增強現實、雲計算和邊緣計算，數字孿生，物聯網和區塊鏈等技術爲一身的元宇宙有望破除教育資源不均衡帶來的內卷化。 在國家教育改革“立德樹人，實踐育人，五育並舉”的趨勢下，元宇宙數字化技術爲發展中國特色世界先進水平的優質教育，構建高質量數字化教學資源提供技術服務，通過情景化教學、互動化教學、沉浸體驗式學習激發學生探究式學習興趣，讓教學活動變得簡單、快樂和高效。
關於元宇宙未來的展望，裏面有些點寫的挺好，但是讀完總覺得元宇宙是個可有可無的存在，如果沒有元宇宙，這本書依然可以成文，總體覺得不接地氣，太大太空，內容不夠殷實。
腦洞大開，前面更多的是教育，科技，元宇宙。最後小說裏，最後一段話，我心生感動，靈魂喚醒靈魂
書裏頭提及的一些概念和論述給人耳目一新的感覺，爲自己思考技術發達環境下教育的發展提供了新視角。但總感覺論述的深度嚴重不足，有些地方沒有構建起清晰的邏輯體系，讓讀者不知所云。
評價 色即空 虛即實 教育之謂也
教育永遠是面向未來的！應該關注，瞭解，憧憬，實踐，靠近！
以未來人工智能的身份描繪的未來不過是過去各領域專家的觀點拼湊在一起，毫無新意，極其膚淺
集中講的元宇宙在教育的應用。比較細緻，值得一看