
於曉宇李麗娜吳靜晁全新
本書爲留守兒童心理健康題材的科普圖書,內容分爲四個模塊:首先,運用案例分析了不同年齡階段留守兒童的心理特點;其次,以圖文並茂的形式闡述了留守兒童心理行爲發生發展的歷程,指出學校和家庭應採取的教育策略;再次,針對不同的心理問題,提供給讀者掃碼可觀的心理“拓展活動”視頻,以備教育者參考使用;最後,總結了留守兒童各類心理問題,從自我認知、情緒管理、人際溝通等方面給出具體預防措施。本書的出版旨在宣傳和普及留守兒童心理健康教育策略和心理輔導技術,爲中小學留守兒童教育工作者提供指導和借鑑。
本書爲留守兒童心理健康題材的科普圖書,內容分爲四個模塊:首先,運用案例分析了不同年齡階段留守兒童的心理特點;其次,以圖文並茂的形式闡述了留守兒童心理行爲發生發展的歷程,指出學校和家庭應採取的教育策略;再次,針對不同的心理問題,提供給讀者掃碼可觀的心理“拓展活動”視頻,以備教育者參考使用;最後,總結了留守兒童各類心理問題,從自我認知、情緒管理、人際溝通等方面給出具體預防措施。本書的出版旨在宣傳和普及留守兒童心理健康教育策略和心理輔導技術,爲中小學留守兒童教育工作者提供指導和借鑑。 值得一閱!
評分6-7 對於瞭解各階段留守兒童的心理及困境有很好的幫助,後面如果有其他書籍有新的切入角度我會繼續關注
分析和解釋留守兒童發生各種問題的原因。 不過每章的第五點拓展活動不用看因爲不重要,節省點時間。