小詩經

阿袁的小說，我大概是一篇不落的。好多年前是在《中篇小說選刊》上讀到過她的文章，甚是喜愛；前幾年還買過一本《鄭袖的梨園》，還向同事推薦過。套用她這本書的名字，在一篇篇或長或短的小說裏，阿袁構建了一個“大學的江湖”，讓我等讀者得以一窺局部真相。 她經常在小說中提到張愛玲，她自己也是有一些張的風格的，機智，風趣，在濃郁的文學味之外，尖刻，犀利，調侃或諷刺起各種人來鞭辟入裏，一針見血，毫不留情，哪怕是對那些衣冠楚楚、教書育人的大學老師，那些學富五車、才高八斗的知識分子精英。在這本《小詩經》中，她卻在保留一貫風格的同時，塑造了幾個想必她自己非常喜歡、讀者也很喜歡的人物—— 季堯，有才華，有風骨，不喜人事糾葛，不愛拍馬逢迎，明知有“非升即走”的魔咒卡着，依然只肯做自己喜歡毫無功利性的事，指導留學生排演話劇，和一羣學生不定期舉辦露臺讀書會，樂在其中，不計較得失。 香奈喜，原本我並未覺得這是一個多麼出色的女孩，就是看到又帥又有才的年輕男老師，喜歡上了，然後鼓起勇氣追求。然而，當季堯面臨失去工作的危險，當這個一身正氣的伴侶連套房子也不能給她，小說裏輕描淡寫道:她只愛在細枝末節的小事上和季堯爭執，至於工作和房子，卻是根本不放在心上。天哪，放眼當今中國，哪裏還有這樣捨本逐末的女孩，只在意精神追求，不在意最基本的生活條件。僅此一條，讓我對香奈喜刮目相看。 小說結尾，可能是出於對季堯與香奈喜的珍惜，阿袁沒有像自己的很多作品那樣，給主人公一個或尷尬或喪氣的結局，而是用宛如桃花源記的筆觸，給了諸多如季堯一般真性情也真有才華的老師一個“光明的結尾”:廬山下的“幾介居”，一羣大學青年教師的樂園，住得寬敞舒適，活得詩意從容，他們可以按自己的想法來教學，不必爲了發表論文、申報課題、討好領導過得汲汲營營。 希望世上真有這樣的大學，真有這樣一羣老師，那也是更多更年輕孩子的幸運。

阿袁老師寫的文章，看的頭一本是《可能的生活》，三朵花的名字，三個不同的女性短篇小說，寫得既文雅又有煙火氣。文雅是指用詞，一看就是有底蘊的學院派；煙火氣是指人物的故事線和關係很有生活基礎，可親可信。 於是，發現這本《小詩經》就繼續看。看畢滿足地嘆道，原來阿袁的長篇小說更好看，人物羣象化且血肉更豐滿，關係則成爲一張蛛網，無關主次，但都十分精彩。 看來，中國大陸的女作家還是有不少精品要發掘的，強推！

比我的天才女友有意思，阿袁敏銳觀察生活吐槽，時不時調皮一下類似簡奧斯汀，寫衆生百態，節奏鬆弛，適合放鬆看 印象深刻的是高校女博士男教授各種婚姻狀態，都看經濟看房子，女能接受年紀差大，顯得主角太理想 她好喜歡滿堂兮美人，吾獨與餘兮目成，用於戀人一見鍾情，上司挑選下屬，朋友選擇朋友

最開始讀阿袁這本書時，帶給我的是驚豔。第一次讀到這種學院風的小說。 阿袁是南昌大學中文系的教授，所以寫的小說大多發生在大學裏。 因爲是中文系的教授，所以人物對話中有大量詩詞見解。 但是讀到一半，我就覺得此書水平很一般。因爲邏輯架構不太直溜。比如說寫季堯和香奈喜的戀愛過程，我感覺太過倉促，少了很多他們日常相處的描寫。讓我感受不到兩人之間愛情的甜蜜。 但是其中一些關於高校內部教授的諷刺我覺得很恰當。 小說的最後，我覺得太過於烏托邦了。任何一所學校都會有科研任務。就算是二本現在壓力也大得要死。 最後想說一下，我與江西這個地方的愛恨情仇。 2021年我去到江西九江廬山下的一個私立中學面試，明明已經通過試講，校長讓我第二天就去上班。 當晚我坐最後一班高鐵回荊州拿行李。第二天早上拉着行李箱出門時，接到校長電話，他說他們學校最近事多，讓我過幾天再來報道。結果就是沒有下文了。 那所私立中學就在廬山下面，去的時候我覺得九江好美，山清水秀。 小說裏幾位主人公最後也在那個地方定居了，盲猜是九江學院。

第一次讀阿袁的書。 行文如雲流水，筆鋒婉約輕諷。把季堯這個男主真的寫成了一株沉浸於《詩經》裏的植物。因爲植物自帶清靜的精神和力量，個性散淡又驕傲，但因植物的屬性卻不會未雨綢繆。 最後結局雖然烏托邦了些，好在，最終把季堯詩意地種在了幾介居。 不失爲小清流的一部書，推薦！

可能是因爲書中的二流學校是我母校的緣故，讀來不免熟悉又陌生。暗暗揣摩箇中人物故事對應的角色。是我膚淺了，哈哈哈哈哈哈，但是隻要你去設身處地地猜猜，品讀，真的有聽八卦般的快樂！ 感謝阿袁老師給了季堯一個如此完滿的結局，按理說他這樣與世俗不容的人是不易過得如此幸福的，書中的異國戀，師生戀的障礙都是輕描淡寫，一筆帶過，實在是極具桃源色彩。不過我喜歡，書中大學的人際交往，勾心鬥角，大學老師及妻子的對話，真的可以讓人洞察人心。

喜歡這本書。語調輕鬆幽默。季堯算是一個理想主義者吧，我權且這樣認爲，爲自己喜歡的事情去投入，而對其他權利利益之事是漠然的。而他的結局也是美好的：過上了自己想要的生活。作者這樣安排，也是理想主義的，我是投入了進去，也深有感觸。生活就是這樣，有苟且，但是因爲有詩和遠方的期待和相信、執着，這本身也是一種值得回味的過程。

讀阿袁的小說，始於她的中篇《子在川上》《魚腸劍》和《此岸蘆葦》，後來陸續讀了她的大部分中篇和長篇《上邪》，就小說的敘事方式而言，阿袁的小說有其鮮明的個性特徵，靈動且智慧的語言、詩詞的恰到好處信手拈來、校園裏男女間的情感微瀾……處處體現出一個學院派作家非凡的敘事功底。這部長篇以高校講師季堯與日本女留學生香奈喜的戀愛過程爲敘事重點，也從側面描寫了高校職稱評審過程中的弊端，不過使我難忘的還是作者對小說人物的性格把握，季堯的博學與率真、何況的圓滑與現實、香奈喜的含蓄與執着、尚主任的道貌岸然與趨炎附勢、章培樹的正直以及徐毋庸的超脫等都體現得恰到好處。總體感覺像是一個被拉長的中篇，如教師輔導學生畢業論文的描寫以及空間至上的議論等略顯繁雜。

緣起一場走錯了教室的蹭課，讓日本留學生香奈喜由此認識了中文系教師季堯，於是，“青青子衿，悠悠我心”發生了..... 作者本身就是大學教授，讓月白風清和活色生香、風雅與俗趣、校園智鬥與親愛精誠統統纏繞在一起，書寫學術“青椒”對校園生活的愛恨交加，吟哦一首知識撲向煙火、桃源難避世俗的“小詩經”……高校知識分子的婚姻愛情故事、知識女性的情感遭遇，是目前小說撰寫難以企及的部分，一方面因爲高校青年教師的人數終歸是過少，另一方面在於，從事這個職業的人，也一般不會走入小說的視域之下。我很喜歡這部作品，它幾乎完美詮釋了我所想象當中屬於知識分子的生活細節。季堯與香奈喜，看上去完全不會產生關聯的兩個人，這對跨國師生卻各種因緣際會逐漸熟悉，成爲戀人，最終喜結連理。《小詩經》以季堯和香奈喜的愛情故事爲貫穿全篇的主線，同時大幅度進行羣像描寫，生動形象展現了校園百景的生態，刻畫了西班牙留學生艾莎貝拉、德國留學生兼香奈喜的追求者Leon 、學建築的陳科和學美術的費麗麗、中文系教授老尚、徐毋庸、何況等個性鮮明的高校人物羣像，通過他們抽絲剝繭地描寫當下高校知識分子的生存現狀，充分展現了當前高校生活的衆生相。也探討了跨國婚姻的現實性問題，諸如日本女孩孤身一人嫁到中國，如何處理家庭問題等。 在人物刻畫方面，也會製造很多的“反差感”，突出人物性格與文學色彩。例如溫順古典的女主角香奈喜，卻有一個性格完全與之相反的前衛母親莉莉雅，喜抽香菸喜歡波伏娃愛咖啡廳不愛廚房的莉莉雅，是接受過法國教育的新女性，她展現的是由表及裏的女性主義，而她的女兒香奈喜，雖然外表溫良恭儉讓，但內心深處也是個“笑眯眯的有主見”之人，不然她也不會主動追愛、孤身嫁到異國他鄉，所以這種看上去是對比的描寫，卻依然是一種共同點，亦再次佐證了兩位表面相去甚遠，內在卻完全一致的女性的母女關係；再比如，女主角香奈喜的閨蜜艾莎貝拉，一個明豔的西班牙女子，在故事裏爲男女主製造了非常多的機會，也是他們的“媒人”，一個頗帶有喜劇色彩的角色，永遠熱烈開朗、陽光明媚的她，卻也有着一段悲傷的、難以言說的過去。這本書裏對羣像描寫刻畫得淋漓盡致，每一個小角色都很值得考究。 這部小說展現了一個最爲理想的家庭氛圍。這是最好的親情與最好的愛情，以及最好的友情。當真是一個世外桃源般的理想世界了，一個永遠不會落入俗塵的精神家園，一個永遠不會被現實主義所招安的理想天堂。 阿袁老師寫的《小詩經》真是一個清新脫俗的故事！如果說《三月裏的幸福餅》是唯美而感傷的，是悠揚而隱晦的，是毫無保留的付出與有時差的愛意；那麼《小詩經》就是清新而幽默的，是傳統觀念與現代情趣碰撞出的絕妙火花，是世界語境下彰顯中國古典文化的跨國之戀。一樣有「師徒戀」情節和「環遊世界」的背景，卻展現了完全不一樣的戀愛圖景與氛圍。全世界華人的愛情知己VS中文系大學教授，這場battle我無法站隊任何一方，卻不得不感慨作家就是作家，佳作真乃佳作！讀書與寫作，就是這樣尋找共鳴並自得其樂的過程吧！ #淺溪寒心語#

《小詩經》主要是寫 剛入職高校青年教師 在“非升即走”政策下的教師觀 季堯 不想離開211學校 但又不喜歡搞科研 就喜歡上好每堂課 給學生在讀書會做引導 有的老師 支持空間主義 季堯喜歡簞食瓢飲般簡單生活 晚安