
喬治·伽莫夫
本書是喬治·伽莫夫的科普代表作品,以通俗易懂的方式介紹了20世紀以來自然科學領域取得的重大進展。由漫談基礎數學知識入手,闡明瞭時間、空間的相對性,講述了愛因斯坦的相對論及四維世界結構,最後全面討論了人類在微觀世界和宏觀世界等方面的成就。本書語言幽默生動,論述深入淺出,已成爲廣大讀者喜好閱讀的自然科普讀物之一。
推薦這本書,但不是這個譯本。以下來自知乎,我也不知道真假:哪個最好我不知道,但截止到目前,我發現的最差的版本是北京理工大學出版社出版的,由一個叫秦鵬的人翻譯的,簡直是太不尊重科普著作了。
自然科學非常優秀的科普讀物。 本書寫於1960年,雖然年代久遠,但是從自然科學上千年的發展歷史來看,內容是足夠權威的,不會在短短几十年有太大的變化,所以這本書還是相當權威的。另外,語言也是風趣幽默,談笑間就把自然科學給我們科普了,真正是深入淺出。因爲科學的高深,還是需要一定基礎的,至少我這麼認爲,覺得至少有初中的教育經歷,說不定才能相當能夠讀懂書中的內容,或者說,對於初高中學生的科普讀物,用來增長見識是非常合適的。涵蓋內容非常廣,按照我的認識,至少包含高等數學:微積分、平方根、圖形面積之類的數字運算,物理學:各種成熟的計算公式和物理理念會被引用,化學:微量元素和化學特性,生物學:基因和遺傳等,也就是我們常說的理科。 篇幅不大,內容卻很豐富。首先是大數,之後是四維空間、時空概念,然後是基因和細胞之類的微觀世界,最後是星系、宇宙之類的宏觀世界。 對於大數,我們日常接受到的數字是很小的,比如幾萬、幾十億,比如地球的直徑、地球到太陽的距離等就會用到大數。對於沒有大數的古人來說,讓他們表達幾千這個量級,恐怕都很困難,用一個個樹枝來表達,估計得數大半天,這個尚且能夠做到,但是如果你問他,自求上有多少粒沙子,天上有多少顆星星,恐怕就難爲他們了。對於現代人來說,首先我們可以用指數來表達,比如二的十次方代表1024,還有統計學,還有用時間來代表距離的光年(光在一年中傳播的距離)等等。四維空間的內容很有科幻的感覺,我們生活在三維空間,很難去理解四維空間,四維空間的第四維就是時間,也就是三維空間再加上時間這個維度,就構成了四維空間,所以四維空間裏會有隨着時間遷移導致物體形態變化的結果。另外,三維空間可以有用距離(比如米、千米)之類的單位來進行衡量,那時間如何來標記和衡量一次融入到這個四維空間,作者給出的結果是光速,光速被認爲是物體運行的最快速度,對於超過光速的物體,可能會存在時光倒流,今天早上出發去北京,昨天晚上能回來。 微觀世界,從生物體到微量元素,涉及各種化學方程式,還有基因學的細胞、細胞壁、細胞液、細胞核,原子、質子、中子、電子,以及染色體和遺傳學,這部分內容相對於上面的部分,很容易理解,就是初高中學的生物學的內容。宏觀世界跳出顯微鏡,轉到放大鏡和望遠鏡,涉及到地球、太陽和太陽系、銀河系以及其他星系,通過現有科學研究來猜測宇宙的由來、現狀和運動原理、以及未來的可能性。微觀世界的事件發生可能是一微秒多少次,對於宏觀世界,可能就會大到幾十億年,比如現有太陽系可能已經存在50億年,我們目前能勘測到的最遠距離是10億光年,但是很遺憾,我們看到的景象,是10億年前那個星系的狀態,至於目前怎麼我們不清楚,說不定現在那個星系已經爆炸或者消失,只不過這個情況要經過10億年的時間,才能被我們看到。這個概念我在之前的隨筆裏面寫過,我們爲什麼能看到物體,是因爲光照發射到我們眼睛視網膜上,我們纔可以看到。但是放眼到宇宙中,這個距離因爲足夠遠,所以光傳導到我們眼睛需要一定的時間差,對於對於遙遠的外太空,我們看到的並不是他們目前的實時狀態。 最後宏觀世界看的過程中,有個想法有點細思極恐。我們生存的空間到底有多大,從最小的原子到細胞,再到我們完整的個體,我們起居在一百多平的房子裏,戶籍在中國的東部,中國是亞洲最大的國家,全球有七大洲,地球在太陽系中是唯一有生命的行星(恆星如太陽,行星如地球,衛星如月球,此外還有超大的紅巨星、超巨星,以及發展晚期的恆星白矮星、黑矮星)。太陽系在銀河系中,宇宙中除了銀河系還有其他星系,在往宇宙外側來看,可能還會有其他星系甚至是生命,那在向外看是什麼,到底是漫無邊界的黑洞洞的空間,還是說宇宙是有邊界的,在這個宇宙之外是不是還有其他掌控者,是誰在操控者整個宇宙,或者說宇宙從何而來,爲什麼憑空會有各種星系,可能是宇宙大爆炸形成了現在的各種星系,那在往前推演,這些物質都是從何而來,不可能憑空產生,那在產生這些物質之前的狀態如何,有沒有萬能的上帝之手,太多的未知和疑問,或許這就是自然科學或者宇宙學、天文學(不管如何稱呼吧)的魅力所在。 剛纔浮想聯翩了一番,簡單做個總結吧。這類書可以作爲興趣,作爲知識儲備的擴充,豐富自己的世界觀,但是沒有安家立命之學,說白了就是沒什麼用,對我們生活沒有直接作用,但是並不代表沒有意義,這些內容可以讓我們對自己生活的世界有更多的瞭解,讓我們對事物發展有更加全面的認識。實際上,我們以前初高中學的內容,比如微積分遺傳學之類的,工作中並沒有意義,但是我們爲什麼還要學呢,一方面是用科考的形式篩選人才,另一方面可以豐富我們的認知,作爲我們底層的知識儲備生活在這個世界上。正所謂開卷有益、但學無妨。
書還是很推薦的,但不推薦這個翻譯版本,很多地方翻譯錯誤,如出現“i的平方等於1”這種低級錯誤。
翻譯真的太垃圾了 半夜把自己氣到睡不着 對不起這麼好的書