阮李全
教育法律糾紛一直以來是困擾學界的現實問題和理論問題,衆說紛紜,見仁見智。本書以多學科的綜合視角,採取案例分析和實地調查的方式,探尋新時代教育法律糾紛特點的現實變化,深入細緻地歸納概括出教育法律糾紛的特點。對教育法律糾紛進行分類分層研究,重新界定教育法律糾紛的性質,通過教育法律關係理論的引入,重構了教育法律糾紛乃至教育法學理論基礎。在教育法律糾紛應對機制的價值、理念、原則等頂層設計的基礎上,構建涵蓋預防、溝通、解決、善後“四位一體”閉環的教育法律糾紛應對機制。