工作一年拉開差距：邏輯思考

《工作一年拉開差距：邏輯思考》 作爲職場萌新，在工作中過有沒有遇到過這樣的情況？老闆給你安排了一件事情，全程你都已經做完了，但是在最後彙報的時候老闆問了一些問題，而你卻不知道如何回答。 我遇到過，在工作中經常需要和其他同事溝通、分析問題的情況，我當時遇到的情況是這樣的：當時業務需要將後臺進行一些優化，主要原因是取值比較複雜，擔心後期邏輯會出現混亂不好處理。因爲負責這個模塊的人是我，老闆將這個問題交給了我去處理，整個內容已經梳理完成了在給他彙報的時候，他問了我一個問題，如果這個功能不改，那會怎麼樣？當時的我一臉懵逼…後來還是老闆自己給我解了圍。 前司老闆是一個條理清晰的中年男人，每次觀看他解決問題的時候都覺得思路清晰，先a後b最後c。而我總是需要梳理很多次才弄清楚項目的邏輯。 當然這可能是雙方對業務的瞭解程度不一樣。但是也和邏輯思維有一定的關係，講清楚說明白也是一個非常重要的事情。因此我就對邏輯思考產生了濃厚的興趣。 那職場中的你有遇到這樣的問題麼？這本書會提供給你一些思考方法幫助指導你找到“證據”，提高邏輯思考能力，讓你快速上手職場中的思維方式。 本書作者是顧彼思商學院的oka shigefumi（岡重文）教授所寫，他是顧彼思商學院的思維領域負責人，主要從事課程內容開發及講師培養相關工作 書中內容主要從以下5個部分進行講述：證據思考、現狀分析、用數字思考、傳達傾聽、計算機輔助。 1.切實的找到證據是整個邏輯的基石，當證據清晰的時候，無論是說服對方認同自己的觀點或梳理業務內容來說服自己，都是非常具有說服力的，反之則不同。那如何找到證據書中具有4個方法，讓我收穫頗多； 首先是需要讓證據具體化：證據有沒有具體案例？什麼情況下具有這個證據，這個證據是否可以量化 其次要從多個維度對證據進行尋找，初步瞭解事情的全貌，但要注意不要太細枝末節，會對考慮事情的全面性產生懷疑。 再次需要找到一些對這個證據的不利因素，讓證據可信度更高。金無足赤，人無完人，一件事情都會有兩面性，不會全部都是優勢，因此找到一些不太重要的不利因素會讓我們的證據更爲完善，更具可信性。 最後對證據的薄弱之處，我們一定不要視而不見，這部分的內容可能就是會讓別人質疑的地方。但是在思考薄弱點的時候需要注意的是：我們的判斷準則是否選擇正確，以及我們的比較對象是否妥當。或者換句話說，這個薄弱點本身是否真的成立。 它讓我收穫了什麼？ 在最開始時我說到的那個問題“如果這個功能不改，那會怎麼樣？”回顧一下爲什麼我會一臉懵逼而不知回答什麼。思考是因爲我的習慣是第一反應想到了一些細枝末節的情況，而想到的是那這個如果不改好像也沒有什麼大的影響。但是從全局來看，如果邏輯沒有改，後期可能會出現很麻煩的事情，而我在給老闆彙報之前並未做出充分的準備，對我爲什麼做這件事情提供一些強有力的證據，而看完這部分內容之後，我知道如果我拿到一個問題，我應該從什麼地方入手，提供什麼樣的證據。 2.現狀分析是指我們對正在發生什麼事情要有一個正確的認識，也是解決問題的出發點。 我們要對當前情況進行充分而全面的瞭解，纔可以找到解決問題的答案。那應該如何做呢？ 首先要通過不同的角度去看待問題，判斷哪些問題要深挖，能在不同角度中找到哪些問題。 其次要進行數據分析，對當前具有的數據進行分析。書中的案例主要是商業的，因此初步講述瞭如何基於當前數據進行數據分析。但如果沒有數據進行支撐，也 是需要進行問題分析的，重點在於判斷需要蒐集哪些額外的信息（數據）。 再次要對趨勢進行判斷，不能僅僅只根據現有的信息進行判斷，而是要結合額外蒐集的必要的信息進行判斷，並且我們要注意一點不同的情況可能判斷標準不同，因此不能完全都按照同一個標準進行判斷，需要對標準的界限進行判斷。 最後要對信息進行拆解，找到特徵性的趨勢是我們的主要目的。那我們怎麼對信息進行拆解？要從抽象和具體的不同場景進行思考，多個切入點考慮信息的全面性找到特徵趨勢。 這部分內容主要傳授我們在解決問題前，爲了分析我們的問題，我們需要做哪些準備。首先要了解背景，才能知道應該如何解決 3.用數字思考 這部分內容主要講解的是統計學方面的內容，如平均數、標準差等簡單的應用，提示我們在工作中，原來學到的統計學內容和實際是怎麼結合的。 4.傳達和傾聽： 在職場中傳達信息和傾聽對方講的內容是非常重要的。那我們應該如何做到 講清楚說明白？ 1⃣️首先我們要從對方的立場去考慮傳遞信息。溝通的最核心的意義是傳遞信息，我們經常會遇到同一件事情，你理解的是a，同事理解的是b。 那應該怎麼樣將一件事情傳達到位呢？這裏有一個思考方法 （1）明確想說的事情是什麼 （2）站在對方的角度去想，如果對方聽到我說的這個事情，會浮現出什麼問題 （3）回到自身的視角，考慮上述問題的答案可能是什麼。 這是一種思考問題的方法，經過練習可以鍛鍊“講清楚”這件事情的能力 2⃣️其次要清楚自己要說的是什麼 根據目的不同，劃分了4種情況 1. 共享信息爲目的：重點要讓對方聽明白，我們需要清晰易懂的方式傳遞給對方 2. 需要對方給出判斷：重點要給出對方判斷標準以及判斷方法，得到對方的反饋 3. 需要對方提供意見或建議：明確關於什麼樣的內容需要得到反饋，背景是什麼。 4. 需要對方提供協助：明確對方需要具體做什麼，怎麼樣做。 上述4種情況中的後三種，均是以第一種共享信息爲前提，要讓對方先了解這件事情的背景是什麼，纔會有後面的舉動。 3⃣️再次明白對方在講什麼 我們不僅僅需要講清楚，也需要將問題聽明白。因此要了解對方到底在說什麼。這裏也提供了一個練習方法 聽取對方說話的時候，不僅僅要對內容進行吸收，而且還需要了解對方講話的結構。明白對方的論點是什麼，論據是什麼。重點要知道說話人是在針對哪個論點表達什麼意見。 4⃣️在彙報以及數據支撐上，用圖表的形式代替數據 這裏主要對常用的圖表形式進行了講解。核心觀點是：明確表達的內容是什麼，判斷那種圖表可以準確的表達內容，這樣就可以清晰直觀的進行描述 最後計算機輔助是簡單講述瞭如何通過算法等方式幫助解決問題，怎麼樣通過計算機對工作進行幫助。 如果對這本書進行分類，屬於一本職場入門書，重點的內容講述了職場中邏輯思維的重要性以及落地時間方法，讓職場小白快速瞭解職場思維和方法論。 那它是如何吸引我的呢？ 論邏輯思維方面，金字塔原理或者結構思考力更爲專業，但這本書吸引我的地方是淺顯易懂，比較直觀的讓人明白應該如何做，結合案例進行思考，每一步都可以跟着作者進行思考，推斷可能是什麼。用理論+案例的方式幫助內容學習，除此之外，還有一些練習題，舉一反三的方式幫助我進行學習。看完這本書之後我對問題的分析方法論有了一些入門的知識，結合自己的習慣，知道如何進行改善。收穫頗豐 書中在傳達和傾聽的兩個訓練方法非常的有效，職場中溝通能力是一個非常重要的能力可以通過這個思維方法初步訓練 如何講清楚，說明白

學會一套分析思考框架 首先，將證據具體化：一是說明具體情況，二是給出量化信息； 其次，探索思考多種可能性，多個路徑或多種可能解決方案，其根本是多個角度； 再次，用反面案例說明情況，讓論點更加強而有力； 最後，讓圖表去工作，讓論點更清晰傳達。 《工作一年拉開差距：邏輯思考》 作爲職場萌新，在工作中過有沒有遇到過這樣的情況？老闆給你安排了一件事情，全程你都已經做完了，但是在最後彙報的時候老闆問了一些問題，而你卻不知道如何回答。 我遇到過，在工作中經常需要和其他同事溝通、分析問題的情況，我當時遇到的情況是這樣的：當時業務需要將後臺進行一些優化，主要原因是取值比較複雜，擔心後期邏輯會出現混亂不好處理。因爲負責這個模塊的人是我，老闆將這個問題交給了我去處理，整個內容已經梳理完成了在給他彙報的時候，他問了我一個問題，如果這個功能不改，那會怎麼樣？當時的我一臉懵逼…後來還是老闆自己給我解了圍。 前司老闆是一個條理清晰的中年男人，每次觀看他解決問題的時候都覺得思路清晰，先a後b最後c。而我總是需要梳理很多次才弄清楚項目的邏輯。 當然這可能是雙方對業務的瞭解程度不一樣。但是也和邏輯思維有一定的關係，講清楚說明白也是一個非常重要的事情。因此我就對邏輯思考產生了濃厚的興趣。 那職場中的你有遇到這樣的問題麼？這本書會提供給你一些思考方法幫助指導你找到“證據”，提高邏輯思考能力，讓你快速上手職場中的思維方式。 本書作者是顧彼思商學院的oka shigefumi（岡重文）教授所寫，他是顧彼思商學院的思維領域負責人，主要從事課程內容開發及講師培養相關工作 書中內容主要從以下5個部分進行講述：證據思考、現狀分析、用數字思考、傳達傾聽、計算機輔助。 1.切實的找到證據是整個邏輯的基石，當證據清晰的時候，無論是說服對方認同自己的觀點或梳理業務內容來說服自己，都是非常具有說服力的，反之則不同。那如何找到證據書中具有4個方法，讓我收穫頗多； 首先是需要讓證據具體化：證據有沒有具體案例？什麼情況下具有這個證據，這個證據是否可以量化 其次要從多個維度對證據進行尋找，初步瞭解事情的全貌，但要注意不要太細枝末節，會對考慮事情的全面性產生懷疑。 再次需要找到一些對這個證據的不利因素，讓證據可信度更高。金無足赤，人無完人，一件事情都會有兩面性，不會全部都是優勢，因此找到一些不太重要的不利因素會讓我們的證據更爲完善，更具可信性。 最後對證據的薄弱之處，我們一定不要視而不見，這部分的內容可能就是會讓別人質疑的地方。但是在思考薄弱點的時候需要注意的是：我們的判斷準則是否選擇正確，以及我們的比較對象是否妥當。或者換句話說，這個薄弱點本身是否真的成立。 它讓我收穫了什麼？ 在最開始時我說到的那個問題“如果這個功能不改，那會怎麼樣？”回顧一下爲什麼我會一臉懵逼而不知回答什麼。思考是因爲我的習慣是第一反應想到了一些細枝末節的情況，而想到的是那這個如果不改好像也沒有什麼大的影響。但是從全局來看，如果邏輯沒有改，後期可能會出現很麻煩的事情，而我在給老闆彙報之前並未做出充分的準備，對我爲什麼做這件事情提供一些強有力的證據，而看完這部分內容之後，我知道如果我拿到一個問題，我應該從什麼地方入手，提供什麼樣的證據。 2.現狀分析是指我們對正在發生什麼事情要有一個正確的認識，也是解決問題的出發點。 我們要對當前情況進行充分而全面的瞭解，纔可以找到解決問題的答案。那應該如何做呢？ 首先要通過不同的角度去看待問題，判斷哪些問題要深挖，能在不同角度中找到哪些問題。 其次要進行數據分析，對當前具有的數據進行分析。書中的案例主要是商業的，因此初步講述瞭如何基於當前數據進行數據分析。但如果沒有數據進行支撐，也 是需要進行問題分析的，重點在於判斷需要蒐集哪些額外的信息（數據）。 再次要對趨勢進行判斷，不能僅僅只根據現有的信息進行判斷，而是要結合額外蒐集的必要的信息進行判斷，並且我們要注意一點不同的情況可能判斷標準不同，因此不能完全都按照同一個標準進行判斷，需要對標準的界限進行判斷。 最後要對信息進行拆解，找到特徵性的趨勢是我們的主要目的。那我們怎麼對信息進行拆解？要從抽象和具體的不同場景進行思考，多個切入點考慮信息的全面性找到特徵趨勢。 這部分內容主要傳授我們在解決問題前，爲了分析我們的問題，我們需要做哪些準備。首先要了解背景，才能知道應該如何解決 3.用數字思考 這部分內容主要講解的是統計學方面的內容，如平均數、標準差等簡單的應用，提示我們在工作中，原來學到的統計學內容和實際是怎麼結合的。 4.傳達和傾聽： 在職場中傳達信息和傾聽對方講的內容是非常重要的。那我們應該如何做到 講清楚說明白？ 1⃣️首先我們要從對方的立場去考慮傳遞信息。溝通的最核心的意義是傳遞信息，我們經常會遇到同一件事情，你理解的是a，同事理解的是b。 那應該怎麼樣將一件事情傳達到位呢？這裏有一個思考方法 （1）明確想說的事情是什麼 （2）站在對方的角度去想，如果對方聽到我說的這個事情，會浮現出什麼問題 （3）回到自身的視角，考慮上述問題的答案可能是什麼。 這是一種思考問題的方法，經過練習可以鍛鍊“講清楚”這件事情的能力 2⃣️其次要清楚自己要說的是什麼 根據目的不同，劃分了4種情況 1. 共享信息爲目的：重點要讓對方聽明白，我們需要清晰易懂的方式傳遞給對方 2. 需要對方給出判斷：重點要給出對方判斷標準以及判斷方法，得到對方的反饋 3. 需要對方提供意見或建議：明確關於什麼樣的內容需要得到反饋，背景是什麼。 4. 需要對方提供協助：明確對方需要具體做什麼，怎麼樣做。 上述4種情況中的後三種，均是以第一種共享信息爲前提，要讓對方先了解這件事情的背景是什麼，纔會有後面的舉動。 3⃣️再次明白對方在講什麼 我們不僅僅需要講清楚，也需要將問題聽明白。因此要了解對方到底在說什麼。這裏也提供了一個練習方法 聽取對方說話的時候，不僅僅要對內容進行吸收，而且還需要了解對方講話的結構。明白對方的論點是什麼，論據是什麼。重點要知道說話人是在針對哪個論點表達什麼意見。 4⃣️在彙報以及數據支撐上，用圖表的形式代替數據 這裏主要對常用的圖表形式進行了講解。核心觀點是：明確表達的內容是什麼，判斷那種圖表可以準確的表達內容，這樣就可以清晰直觀的進行描述 最後計算機輔助是簡單講述瞭如何通過算法等方式幫助解決問題，怎麼樣通過計算機對工作進行幫助。 如果對這本書進行分類，屬於一本職場入門書，重點的內容講述了職場中邏輯思維的重要性以及落地時間方法，讓職場小白快速瞭解職場思維和方法論。 那它是如何吸引我的呢？ 論邏輯思維方面，金字塔原理或者結構思考力更爲專業，但這本書吸引我的地方是淺顯易懂，比較直觀的讓人明白應該如何做，結合案例進行思考，每一步都可以跟着作者進行思考，推斷可能是什麼。用理論+案例的方式幫助內容學習，除此之外，還有一些練習題，舉一反三的方式幫助我進行學習。看完這本書之後我對問題的分析方法論有了一些入門的知識，結合自己的習慣，知道如何進行改善。收穫頗豐 書中在傳達和傾聽的兩個訓練方法非常的有效，職場中溝通能力是一個非常重要的能力可以通過這個思維方法初步訓練 如何講清楚，說明白

寫作年代太久遠，案例陳舊，不實用。 另，可能是翻譯問題，措辭用語不夠精準、語法彆扭，影響閱讀效率。 對當下職場小白來說，舉例場景太過簡單，不足以指導現實情況。 尤其設計數據分析的內容，所給出的建議顯然是20年前的做法，相較於當下的職場要求和習慣，太過落後。 職場小白希望提高工作邏輯性的，建議選出書時間在最近五年的同類型指導書籍。

內容一般，有2點值得學的 一是自己在論證過程中的，邏輯嚴密性，主觀和客觀的區分與論證關係，第二是在問題當中，提問的角度，由座標軸來進行拆解，在每個座標系部分。

觸及個人的知識盲點，對工作方法和思路有積極的幫助

書籍內容與書名是比較符合的，對於工作中的必要思維、工作方法，結合過去與趨勢非常緊密。