
蘇珊·恩格爾
在智力發展關鍵期塑造孩子的思考力。我們什麼都教了,卻漏掉了最重要的事情:教孩子學會思考。成年人很容易瞭解到兒童玩耍時是怎麼想的,卻很少知道他們在遇到現實問題和複雜事物時到底在想些什麼;教了孩子很多知識和技能,卻忽視了對其豐富活躍的思維的培養。實際上,兒童最初的探尋和發明以及成年人對他們的回應,會爲他們一生的學習和良好思考奠定基礎。 通過理解兒童觀察世界、解釋新現象和解決問題背後的科學道理,家長和老師可以更好地指導下一代成爲富有感知力、洞察力,能產生更多優質思想的人。 在本書中,作者整合了大量觀察和研究,分別從孩子對全新世界的適應和探尋、發明與問題解決、對抽象概念的認知等角度解釋了幼兒、學齡前兒童和小學生是如何思考的,並介紹了一些優秀的思維訓練和教育策略,以引導孩子發展思維能力。
一本很有意思的書,關注兒童思維成長。“我們教會孩子很多知識和技能,卻漏掉了最重要的事情:教孩子學會思考。” 作者列舉了大量例子和研究,梳理了兒童思考和智力發展的過程:好奇、探尋、發現、學習、實踐、總結、創新。 兒童最初的探尋和發展以及成年人對他們的回應,會爲他們一生的學習和良好思考奠定基礎。
我們什麼都教了,卻漏掉了最重要的事情:教孩子學會思考。本書試圖站在孩子的視角,用全新視角看待、傾聽、理解、引導孩子,助其成長爲富有感知力和洞察力的思想者,爲終生學習和創新性思考奠定基礎。